國立暨南國際大學 電機工程系 應屆畢業生教學意見問卷調查-學士班-學生端
※親愛的畢業生您好,本系為了配合 IEET 工程教育認證,特訂定本教學意見調查表,其目的是希望借重您的建議來瞭解學生對於整體課程的學習成果,是否符合本系的教育目標以及核心能力,做為將來課程規劃和教學改進之參考,非常感謝您撥冗填答,祝您鵬程萬里!
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一、您認為本系目前訂定之教育目標的重要性為何?也請您評定您達到這些目標的程度。
您認為本系目前訂定之教育目標的重要性為何?
教育目標 1:培養具電機專業知識的科技人才 *
極不同意
極同意
教育目標 2:兼顧科技與人文素養 *
極不同意
極同意
教育目標 3:開拓國際視野 *
極不同意
極同意
請您評定您達到這些目標的程度為何?
教育目標 1:培養具電機專業知識的科技人才 *
完全未達成
完全達成
教育目標 2:兼顧科技與人文素養 *
完全未達成
完全達成
教育目標 3:開拓國際視野 *
完全未達成
完全達成
二、請您就整體課程的學習成果,評定您達到此課程關連的核心能力以及達成指標之等級。
請您就整體課程的學習成果,評定此課程關連核心能力的重要性。
核心能力 1:具備數學、基礎科學及電機工程專業知識 *
極不同意
極同意
核心能力 2:具備專題實驗及解決問題之能力 *
極不同意
極同意
核心能力 3:具備通識課程相關領域之知識 *
極不同意
極同意
核心能力 4:有效溝通與團隊合作之能力 *
極不同意
極同意
核心能力 5:掌握世界先進工程技術與持續學習之能力 *
極不同意
極同意
核心能力 6:掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力 *
極不同意
極同意
核心能力 7:理解社會責任以及專業倫理道德 *
極不同意
極同意
請您就整體課程的學習成果,評定此課程關連核心能力的達成度為何?
核心能力 1:具備數學、基礎科學及電機工程專業知識 *
完全未達成
完全達成
核心能力 2:具備專題實驗及解決問題之能力 *
完全未達成
完全達成
核心能力 3:具備通識課程相關領域之知識 *
完全未達成
完全達成
核心能力 4:有效溝通與團隊合作之能力 *
完全未達成
完全達成
核心能力 5:掌握世界先進工程技術與持續學習之能力 *
完全未達成
完全達成
核心能力 6:掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力 *
完全未達成
完全達成
核心能力 7:理解社會責任以及專業倫理道德 *
完全未達成
完全達成
三、請您就整體課程的學習成果,評定達到此課程關連核心能力的達成指標之等級?
達成指標 1A :具備數學、基礎科學知識
熟練:完整瞭解數學、基礎科學知識,並且知道如何應用。
具備:瞭解大部份數學、基礎科學知識。
需加強:僅瞭解少部份數學、基礎科學知識,並且不知道如何應用。
達成指標 1A: *
需加強
熟練
達成指標 1B :具備電機工程專業知識
熟練:完整瞭解電機工程相關專業知識,並且知道如何應用。
具備:瞭解大部份電機工程相關專業知識。
需加強:僅瞭解少部份電機工程相關專業知識,並且不知道如何應用。
達成指標 1B: *
需加強
熟練
達成指標 2A :具備設計與執行實驗的能力
熟練:具備獨立應用電機相關專業知識提出清楚有效且可行的實驗規劃並熟練應用相關儀器或工具,有效解決並排除實驗中遭遇的困難處。
具備:有基本能力應用電機相關專業知識提出可行的實驗規劃並應用相關儀器或工具成功完成實驗。
需加強:無法應用電機相關專業知識提出有效且可行的實驗規劃並且未能正確使用相關儀器或工具成功完成實驗。
達成指標 2A: *
需加強
熟練
達成指標 2B :具具備分析與解釋數據的能力
熟練:瞭解完整實驗數據,能精闢分析與解釋數據變化並提出其他數據加以佐證。
具備:瞭解大部份實驗數據,能分析數據變化並舉出實驗過程中的問題。
需加強:僅瞭解少部份實驗數據,且無法解釋與分析數據變化。
達成指標 2B: *
需加強
熟練
達成指標 3A :具備通識課程相關領域知識
熟練:瞭解完整通識課程相關領域知識能有效的學習與發掘應用。
具備:瞭解基本的通識課程相關領域知識能適當的學習與如何應用。
需加強:僅少部份瞭解通識課程相關領域知識且不知如何應用。
達成指標 3A: *
需加強
熟練
達成指標 3B :具備多元學習並達到跨領域知識學習的能力
熟練:持續性學習多元領域知識,且經由多元學習提升自我跨領域知識能力。
具備:學習多元領域知識,有效提升自我跨領域知識學習能力。
需加強:欠缺學習多元領域知識,且無法提升自我跨領域知識學習能力。
達成指標 3B: *
需加強
熟練
達成指標 4A :具備有效溝通之能力
熟練:能與人準確且有效率交流專業見解,並具備出眾的口說與文字表達能力。
具備:能與人適當的交流專業見解,並具備足以執行工程專業的口說與文字表達能力。
需加強:未能與人有效交流專業見解,或欠缺足以執行工程專業的口說與文字表達能力。
達成指標 4A: *
需加強
熟練
達成指標 4B:具備團隊合作之能力
熟練:能與團隊成員合作無間,共同達成團隊工作目標,促進成員間之溝通協調,鼓舞團隊士氣。
具備:能與團隊成員適當合作,共同達成團隊工作目標且能與團隊成員保持有效溝通協調,相互激勵。
需加強:無法與團隊成員合作且適當溝通協調並未協助達成團隊工作目標。
達成指標 4B: *
需加強
熟練
達成指標 5A :瞭解並關注產業界目前最新技術,學習世界先進工程技術
熟練:針對現今產業界相關工程技術皆能透徹瞭解,並於日常生活中廣泛吸收專業新知及其應用。
具備:針對現今產業界相關工程技術能瞭解並時時掌握新工程技術新的動向。
需加強:未能與人有效交流專業見解,或欠缺足以執行工程專業的口說與文字表達能力。
達成指標 5A: *
需加強
熟練
達成指標 5B:具備持續學習相關專業知識之能力
熟練:持續性閱讀與本身專業及個人興趣相關文章、書籍等習慣與能力;並能參與相關競賽以提升自我專業能力。
具備:閱讀與本身專業相關文章、書籍之習慣與能力;並能持續吸收新知。
需加強:欠缺閱讀與本身專業相關文章、書籍之習慣或能力。
達成指標 5B: *
需加強
熟練
達成指標 6A:具備關心時事議題,隨時掌握國際趨勢與未來動向
熟練:具有隨時掌握國內及全球重要時事發展,並能就自身專業相關部分,提供精闢見解與建議。
具備:具有能留意國內及全球重要時事發展,並能就自身專業相關部分提出適當建議。
需加強:不常留意國內及全球重要時事發展,且未能就自身專業相關部分提出獨立判斷之能力。
達成指標 6A: *
需加強
熟練
達成指標 6B:具備全球化競爭挑戰之能力
熟練:具備全面瞭解全球化產業動向,且隨時吸收專業技術新知,出眾的溝通能力與專業英文能力,並適應全球化產業競爭。
具備:具備大部分瞭解全球化產業動向,經常留意專業技術新知,有效的溝通能力與專業英文能力。
需加強:不常瞭解全球化產業動向,且未具備學習專業技術新知,無法有效溝通。
達成指標 6B: *
需加強
熟練
達成指標 7A :理解社會責任
熟練:清楚瞭解相關自身專業權責並將所學應用於日常生活中。
具備:大部份瞭解自身相關專業權責,並運用於日常生活中。
需加強:不瞭解或少部份瞭解自身相關專業權責,無法應用於日常生活中。
達成指標 7A: *
需加強
熟練
達成指標 7B :理解專業倫理道德
熟練:具備全面瞭解專業倫理的內容、意涵與重要性。
具備:具備大部份瞭解專業倫理的內容、意涵與重要性。
需加強:不瞭解或瞭解少數專業倫理的內容、意涵與重要性。
達成指標 7B: *
需加強
熟練
四、生涯規劃、課程建議
1.選擇就讀本系之主要原因為: *
2.您畢業後將會優先考慮: *
3.未來就學或就業的性質與所學專業課程的相關程度: *
低度相關
高度相關
4.您覺得所學的內容對個人未來的發展: *
沒有幫助
很有幫助
5.您認為本系的課程中應增加那些課程: *
Your answer
6.您認為本系的課程中應刪除那些課程: *
Your answer
7.在本系修過的課程中,那些課程對您最有幫助? *
Your answer
8.您認為本系可做些什麼來幫助學生準備自己面對畢業後的發展? *
Your answer
9.其他綜合建議
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