Незалежне тестування фахових знань та вмінь учителів початкових класів

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Використано завдання Українського центру оцінювання якості освіти 2020 року. Оригінал зошита з тестовими завданнями можна завантажити на офіційному сайті УЦОЯО.

Час виконання – 180 хвилин.

Завдання 1–100 мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки один правильний.

Максимальна кількість балів – 100.

Планування та організація освітнього процесу

1. Компетентнісно орієнтованим навчанням передбачено, що першим етапом планування сучасного навчального заняття є

1 point

формулювання взаємозумовлених мети та результатів

створення навчального середовища відповідно до теми

вибір форм і методів організації діяльності учнів

аналіз змісту відповідної навчальної літератури

Clear selection

2. Яка з наведених цілей уроку української мови є комунікативно спрямованою?

1 point

розвивати вміння використовувати спонукальні речення

навчати школярів з’ясовувати лексичне значення слова

закріплювати вміння робити звуко-буквений аналіз слів

формувати вміння ставити питання до слів – назв предметів

Clear selection

3. Фрагмент якого документа, що регламентує освітній процес, наведено?

1 point

Державного стандарту початкової освіти

Освітньої програми закладу освіти

Концепції «Нова українська школа»

Типового навчального плану закладу освіти

Clear selection

4. Що є метою першого циклу навчання згідно з Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа»?

1 point

посилена концентрація педагогічної уваги для формування в учнів відповідальності й самостійності

максимальне наближення навчання і виховання дитини до її здібностей і життєвих планів

прискорене подолання труднощів у навчанні, перехід на якісно новий рівень побудови взаємовідносин

природне входження дитини в шкільне життя, послідовна адаптація до нового середовища

Clear selection

5. Яку помилку допущено в оформленні наведеного електронного листа?

1 point

прізвище відправника вказано двічі

не вказано дати відправлення

прикріплено забагато файлів

не зазначено теми листа

Clear selection

6. Яку інформацію вчитель НЕ МОЖЕ надавати для розміщення на сайті закладу освіти у відкритому доступі?

1 point

кількість учнів, яких звільнено від проходження ДПА

відсоток учнів, які мають початковий рівень знань за семестр

тематичні та поточні оцінки учнів з окремих предметів

результати моніторингу якості освіти учнів

Clear selection

7. Порушенням академічної доброчесності НЕ є

1 point

свідоме заниження оцінки

занадто розлоге цитування

вигадування наукових фактів

надання недостовірної інформації

Clear selection

Ознайомтеся з інформацією і виконайте завдання 8–10

8. Укажіть діаграму, на якій правильно відображено дані наведеної таблиці щодо кількості учнів, які відповідали на запитання «Які заняття поза школою ти відвідував/відвідувала протягом цього року?».

1 point

Clear selection

9. Яке з тверджень може бути висновком на основі даних таблиці?

1 point

Найменше опитаних учнів відвідує спортивні гуртки та секції.

Кожен третій із числа опитаних учнів не відвідує занять поза школою.

Найвищий середній бал з математики мають ті, хто займається танцями і театральним мистецтвом.

Ніхто з-поміж опитаних не відвідує заняття з програмування та робототехніки.

Clear selection

10. Укажіть твердження з недостовірною інформацією, яку можна виявити, використавши дані таблиці.

1 point

Заняття з робототехніки негативно впливають на середній бал учнів з математики.

Існує залежність між середнім балом учнів з математики, і тим, чи відвідують вони позашкільні заняття.

У статистичних вимірюваннях завжди є похибки.

Візуалізація є одним зі способів оформлення та подання статистичних даних.

Clear selection

Проаналізуйте з інформацію.

11. У якому рядку правильно вказано слова, які треба вписати замість цифр у наведеному тексті?

1 point

1 – у стандартній формі; 2 – затверджуються методоб’єднанням; 3 – норм; 4 – бажаним; 5 – врахувати регламентовану Державним стандартом початкової освіти; 6 – в навчальному плані

1 – у встановленій формі; 2 – визначаються рішенням педагогічної ради; 3 – зразків; 4 – обов’язковим; 5 – відтворити за Державним стандартом початкової освіти; 6 – в типовій освітній програмі

1 – у вільній формі; 2 – погоджуються з адміністрацією; 3 – варіантів; 4 – рекомендованим; 5 – не порушувати; 6 – в Державному стандарті початкової освіти

1 – у довільній формі; 2 – є індивідуальною справою вчителя, 3 – стандартів, 4 – неприпустимим, 5 – самостійно вибудувати, 6 – у вибраному підручнику

Clear selection

12. На якому етапі уроку відбувається відтворення раніше засвоєних знань учнів, що на них ґрунтується вивчення нового навчального матеріалу, а також їх застосування в новій ситуації?

1 point

актуалізація

узагальнення

закріплення

мотивація

Clear selection

Проаналізуйте інформацію і виконайте завдання.

13. Відповідно до наведеної мети це – урок

1 point

застосування знань, умінь і навичок

формування вмінь і навичок

узагальнення і систематизації знань

контролю і корекції знань, умінь і навичок

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

14. Яка послідовність наведених завдань відповідає дослідницькому методу навчання?

1 point

1 – 2 – 5 – 3 – 4 – 6

2 – 3 – 1 – 5 – 6 – 4

3 – 2 – 4 – 1 – 5 – 6

2 – 1 – 3 – 6 – 5 – 4

Clear selection

Забезпечення та підтримка навчання, виховання й розвитку учнів

Система теоретичних знань з освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти

15. У якому реченні слово, виділене великими літерами, є прикметником?

1 point

Нараду буде проведено в УЧИТЕЛЬСЬКІЙ після третього уроку.

Перший у світі комп’ютер винайшов український УЧЕНИЙ.

Поставити печатку в УЧНІВСЬКОМУ можна в канцелярії школи.

Громада виділила кошти на ремонт УЧИЛИЩНОГО спорткомплексу.

Clear selection

16. У педагогіці терміном «компетентність» позначають таке поняття

1 point

здатність особистості користуватися навчальним досвідом

спрямованість навчання на кінцевий результат

послідовність етапів навчальної діяльності

якість навчальних досягнень здобувачів початкової освіти

Clear selection

17. Неправильно велику літеру на позначення наголошеного звука у слові

1 point

батькІвські збори

віршовИй розмір

фаховА оцінка

дробовИй числівник

Clear selection

Прочитайте текст. Виконайте завдання 18–26.

18. У дванадцятому реченні числівники потрібно вжити у таких відмінкових формах

1 point

шестидесятьох – семидесятьох, тридцятьох

шістдесяти – семидесятьох, тридцятьох

шестидесяти – семидесяти, тридцяти

шістдесяти – сімдесяти, тридцяти

Clear selection

19. Орфографічної помилки НЕМАЄ в реченні

1 point

другому

п’ятому

восьмому

десятому

Clear selection

20. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

1 point

третьому

четвертому

п’ятому

шостому

Clear selection

21. Лексичну помилку допущено в реченні

1 point

другому

третьому

четвертому

п’ятому

Clear selection

22. Однорідними членами ускладнено речення

1 point

друге

четверте

сьоме

восьме

Clear selection

23. До якого стилю української мови належить наведений текст?

1 point

публіцистичного

наукового

художнього

офіційно-ділового

Clear selection

Розгляньте зображення.

24. У шістнадцятому реченні висловлено думки всіх зображених на малюнку учасників полілогу, ОКРІМ

1 point

Clear selection

25. На місці пропуску в п’ятнадцятому реченні тексту потрібно вжити слово

1 point

упереджень

застережень

заперечень

переконань

Clear selection

26. Виділене в тексті слово «сортування» виконує однакову синтаксичну функцію в усіх реченнях, ОКРІМ

1 point

першого

шостого

дев’ятого

п’ятнадцятого

Clear selection

27. Укажіть істинні твердження для математичного виразу m ∙ 4 = n

1 point

Добуток чисел m і 4 дорівнює n; m у 4 рази більше від n.

Частка чисел n і m дорівнює 4; m у 4 рази менше, ніж n.

Якщо n зменшити в m разів, отримаємо 4; n у 4 рази менше від m.

Частка чисел m і n становить 4; m ∙ 4 не більше, ніж n.

Clear selection

Проаналізуйте інформацію і виконайте завдання.

28. Який з наведених виразів є розв’язком задачі?

1 point

а – (b + c)

а + (c – b)

а – ((b + (c – b))

а – (2b + c)

Clear selection

Щодня під час канікул другокласник Тарас півдоби витрачав на життєво важливі потреби (харчування, сон тощо). Решту часу хлопчик розподіляв так:

29. Час, який залишався, Тарас порівну приділяв читанню книжки та грі на музичному інструменті. Скільки часу (хвилин) хлопчик приділяв грі на музичному інструменті та відвідуванню гуртків разом?

1 point

300

210

180

120

Clear selection

30. Тетяна придбала по 8 цукерок для кожного з п’ятьох членів своєї родини. Під час покупки в супермаркеті діяла акція, умову якої відображено на малюнку. Скільки грошей заплатила Тетяна?

1 point

480

432

422

420

Clear selection

31. На уроці математики вчителька запропонувала учням перевірити правильність виконання обчислень: 150 – (290 + 130) : 6 = 80. Який з алгоритмів допоможе дітям правильно виконати завдання?

1 point

(150 – 80) ∙ 6 + 130

(290 + 130) : 6 + 80

80 ∙ 6 – (290 + 130)

80 ∙ 6 + (150 – 130)

Clear selection

32. На рисунку зображено розгортку фігури. Відомо, що висота цієї фігури 5 см, довжина – 8 см, а ширина – 4 см. Обчисліть площу повної поверхні цієї фігури (у см2).

1 point

276

184

160

Clear selection

33. Укажіть числовий промінь, на якому зображено всі цілі невід’ємні розв’язки нерівності

1 point

Clear selection

34. На рисунку деякі цифри в числах позначено фігурами. Укажіть суму цих чисел. (Уважайте,що цифри, які є на рисунку, НЕ можна використати для позначення фігур).

1 point

1305

1503

1708

1806

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

35. Яка ймовірність того, що вибраний навмання учень написав контрольну роботу на достатньому чи високому рівні?

1 point

Clear selection

36. Виберіть твердження, у якому правильно схарактеризовано наведений план місцевості.

1 point

в озеро не впадає жодна річка

на південному сході росте хвойний ліс

стежка проходить уздовж берега річки на сході

по берегах озера переважає болотиста місцевість

Clear selection

37. Учениця запланувала впродовж тижня прочитати всю книжку. Для цього загальну кількість сторінок розподілила порівну на кожен день. Першого дня дівчинка прочитала заплановане, а другого – 36 сторінок які становили 120 % від запланованої норми. Скільки сторінок у книжці?

1 point

432

252

210

180

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

38. У якому рядку правильно вказано слова, що треба вписати замість цифру наведеному тексті?

1 point

1 – трахею, 2 – бронхіол, 3 – альвеол

1 – трахею, 2 – альвеол, 3 – бронхіол

1 – бронхіолу, 2 – трахей, 3 – альвеол

1 – бронхіолу, 2 – альвеол, 3 – трахей

Clear selection

39. Назви тварин степу України записано в рядку

1 point

Борсук європейський, Вивірка звичайна, Бурозубка звичайна

Вовк звичайний, Сарна європейська, Лось звичайний

Сліпак звичайний, Тушкан великий, Ховрах малий

Заєць сірий, Куниця кам’яна, Свиня дика

Clear selection

40. Прикладом раціонального природокористування є

1 point

спорудження гідроелектростанції на річці

будівництво автомагістралі через лісовий масив

впровадження зворотного водопостачання на заводі

розширення посівних площ під соняшником

Clear selection

41. Учениця влітку досліджувала взаємозв’язок між погодою та видом хмар. Протягом тижня вона записувала всі спостереження та зауважила, що переважали перисті хмари. Яку погоду могла спостерігати учениця?

1 point

дощову з грозами

ясну без опадів

вологу з туманом

вітряну з градом

Clear selection

Розгляньте зображення, які ілюструють права дитини, регламентовані відповідною Конвенцією

42. На цих малюнках НЕ відображено право дитини на

1 point

висловлювання своїх думок

соціальне забезпечення

відпочинок і дозвілля

захист і піклування

Clear selection

43. У якому рядку правильно вказано країни, позначені на карті цифрами від 1 до 4?

1 point

1 – Польща, 2 – Словаччина, 3 – Угорщина, 4 – Румунія

1 – Польща, 2 – Румунія, 3 – Словаччина, 4 – Угорщина

1 – Словаччина, 2 – Угорщина, 3 – Польща, 4 – Румунія

1 – Словаччина, 2 – Польща, 3 – Угорщина, 4 – Румунія

Clear selection

44. Автор першої української Конституції («Пакти й конституції законів і вольностей Війська Запорозького») –

1 point

Богдан Хмельницький

Павло Полуботок

Пилип Орлик

Іван Мазепа

Clear selection

45. Різновид соціального впливу, який застосовують для прихованого управління людиною та її поведінкою без урахування її бажання, – це

1 point

маніпуляція

наслідування

ультиматум

провокація

Clear selection

46. До природно-техногенних небезпек належить

1 point

буревій

землетрус

повінь

смог

Clear selection

47. Укажіть прояв негативного впливу будівництва гідроелектростанцій на природні екосистеми.

1 point

радіоактивне забруднення

загазованість атмосфери

заболочування ґрунтів

зміна клімату

Clear selection

Сучасні технології навчання; методики навчання освітніх галузей, визначених Державним стандартом початкової освіти

48. Яку навчальну технологію проілюстровано на схемі?

1 point

активне навчання

інтерактивне навчання

модульно-рейтингове навчання

пояснювально-ілюстративне навчання

Clear selection

49. Який спосіб візуалізації навчального матеріалу зображено на малюнку?

1 point

інтелект-карта

інтернет-мем

скрайбінг

лепбук

Clear selection

50. Основоположними засадами компетентнісного підходу в навчанні є всі наведені, ОКРІМ

1 point

формування цінностей і життєво необхідних знань та вмінь

прогнозування результативного складника змісту освіти

надання переваги тренінговим технологіям навчання

формування способів самостійної діяльності

Clear selection

Проаналізуйте фрагмент плану-конспекту уроку навчання грамоти.

51. Якому типу уроку відповідає наведена мета?

1 point

засвоєння нових знань

формування вмінь і навичок

контролю і корекції знань, умінь і навичок

узагальнення і систематизації знань, умінь і навичок

Clear selection

52. Який прийом розвитку критичного мислення передбачає використання наведеного алгоритму?

1 point

інсерт

асоціація

сенкан

кластер

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

53. Якою цифрою позначено дії вчителя, що суперечать вимогам до організації навчальної діяльності в наведеній ситуації?

1 point

Clear selection

54. Яке формулювання мети відповідає інтегрованому уроку?

1 point

Формувати вміння складати твір на основі власних спостережень й аналізу конкретних творів художньої літератури, образотворчого й музичного мистецтв; збагачувати мовлення учнів виражальними засобами мови, учити застосовувати їх у власних творах на визначену тематику.

Формувати в учнів уміння будувати твір-опис на основі власних спостережень й аналізу творів художньої літератури; учити знаходити виражальні засоби мови в художніх творах, збагачувати ними мовлення учнів, формувати вміння доцільно застосовувати їх у власних творах.

Формувати в учнів уміння складати опис осінньої природи на основі власних спостережень і слухання фрагментів музичних творів А. Вівальді та П. Чайковського «Пори року. Осінь»; збагачувати мовлення учнів виражальними засобами мови, учити застосовувати їх у власних творах.

Формувати вміння складати твір за картиною, висловлювати свої враження; ознайомити учнів з картиною К. Білокур «Богданівські яблука», життям і творчістю художниці; формувати вміння малювати натюрморт з яблуками; учити учнів передавати прекрасне за допомогою слів і фарб.

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

55. Укажіть послідовність етапів уроку осмислення знань, формування на їхній основі необхідних умінь і навичок.

1 point

Clear selection

56. З-поміж наведених етапів уроку вкажіть той, назву якого потрібно вставити на місці пропуску

1 point

визначення теми й мети уроку

мотивації навчальної діяльності

підбиття підсумків уроку

застосування мовних знань і вмінь

Clear selection

57. Яка з наведених вправ належить до граматичних?

1 point

Clear selection

58. Яке з наведених завдань передбачає перевірку літературознавчих понять?

1 point

Укажи автора прочитаного твору.

Визнач жанр твору «Котилася торба з великого горба».

Пронумеруй послідовність розгортання подій у творі.

Назви персонажів прочитаного твору.

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

59. Якого вміння мають набути учні під час виконання наведеної вправи?

1 point

спостерігати

класифікувати

бачити проблему

ставити запитання

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

60. Які з наведених когнітивних процесів читання дадуть змогу учневі відповісти на поставлене запитання?

1 point

використовувати вербальні й невербальні засоби

аналізувати ставлення автора до зображуваних подій

інтерпретувати й аналізувати текст

оцінювати якість і достовірність інформації

Clear selection

Ознайомтеся з інформацією.

61. Яку навчальну дію мають виконати учні в цьому завданні?

1 point

контроль

оцінювання

порівняння

конкретизацію

Clear selection

Проаналізуйте опис фрагмента уроку.

62. Який інтерактивний прийом застосовано під час презентації проєкту?

1 point

мікрофон

акваріум

коло ідей

мозковий штурм

Clear selection

Проаналізуйте завдання з підручника.

63. На які очікувані результати в когнітивній сфері спрямоване наведене завдання?

1 point

синтез

знання

оцінювання

розуміння

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

64. Яке з-поміж наведених завдань ґрунтується на діяльнісному підході до інтеграції?

1 point

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

65. Укажіть цей метод

1 point

асоціювання

кубування

карусель

сенкан

Clear selection

66. На якому етапі формування поняття дробу використовують наведену вправу?

1 point

запис десяткових дробів

порівняння дробів з однаковими знаменниками

знаходження числа за величиною його дробу

ознайомлення з дробами із чисельником 1

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

67. За даними таблиці можна зробити висновок про те, що

1 point

кількість учасників ЗНО з кожного предмета щороку (за період 2017–2019 рр.) збільшується

кількість учасників, які зареєструвалися на ЗНО з фізики у 2018 і 2019 роках, однакова

найбільший приріст кількості учасників ЗНО у 2018 році порівняно з 2017 роком серед тих, хто зареєструвався на англійську мову

за період з 2017 до 2019 року щорічно зростає загальна кількість лише тих учасників ЗНО, які зареєструвалися на географію й англійську мову

Clear selection

68. Який прийом розвитку критичного мислення представлено на малюнку?

1 point

інсерт

фішбоун

сенквейн

акваріум

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

69. Укажіть рядок, де правильно визначено когнітивні рівні, яким відповідають наведені завдання.

1 point

1 – знання, 2 – розуміння, 3 – застосування

1 – синтез, 2 – застосування, 3 – знання

1 – розуміння, 2 – застосування, 3 – синтез

1 – застосування, 2 – знання, 3 – розуміння

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

70. Який етап уроку вивчення теми «Вирази зі змінною» описано?

1 point

актуалізація опорних знань з теми

ознайомлення з новим матеріалом

первинне закріплення матеріалу

рефлексія навчальної діяльності

Clear selection

71. Проаналізуйте структуру уроку засвоєння нового матеріалу й укажіть зайвий етап.

1 point

Clear selection

72. Що з наведеного НЕ ВХОДИТЬ до такої форми організації навчальної активності з математики, як «Щоденні три»?

1 point

«Математика самостійно»

«Математика разом»

«Математика усно»

«Математика письмово»

Clear selection

73. Яке з-поміж наведених запитань спрямоване на формування в учнів уміння аналізувати?

1 point

Скільки артистів зображено на кожному з трьох малюнків?

Які різновиди танцю зображено на малюнку?

У чому полягає відмінність (різне, не однакове) зображень?

Яке запитання можете поставити до зображення?

Clear selection

74. Який прийом розвитку критичного мислення представлено в наведеному завданні?

1 point

інсерт

РАФТ

ПРЕС

кластер

Clear selection

75. Під час вивчення якої теми доцільно використовувати наведений дидактичний матеріал?

1 point

«Ознайомлення з поняттям “складена задача”»

«Складання короткого запису задачі»

«Ознайомлення з поняттям “задача”»

«Розв’язування задачі за планом»

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

76. Який різновид організації навчального матеріалу описано в наведеному тексті?

1 point

портфоліо

буктрейлер

лепбук

презентація

Clear selection

77. На якому етапі проєктної діяльності учні виконують такі завдання: обмірковують способи розв’язання проблеми; будують покроковий алгоритм діяльності; формують групи та розподіляють обов’язки, добирають джерела інформації з теми дослідження?

1 point

цілевизначення

планування

презентація

реалізація

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

78. Яку гіпотезу щодо розчинення у воді калійної селітри мають сформулювати учні на початку уроку, урахувавши результати досліду, проведеного на попередньому уроці?

1 point

селітра краще розчиниться в гарячій воді, ніж у холодній

розчинність селітри не залежить від температури води

вода не є розчинником для мінеральних добрив

селітра краще розчиниться в холодній воді, ніж у гарячій

Clear selection

Проаналізуйте інформацію.

79. Який метод доведення передбачає роботу за наведеним алгоритмом?

1 point

доведення на основі аналогії

доведення від супротивного

аналітичне доведення

індуктивне доведення

Clear selection

80. Який прилад педагог може використовувати під час спостереження за Сонцем?

1 point

гномон

флюгер

гігрометр

компас

Clear selection

Педагогіка партнерства / робота з батьками (іншими законними представниками) / педагогічна діагностика

81. Батьки здобувачів освіти відповідно до чинного Закону України «Про освіту» мають усі зазначені права, ОКРІМ

1 point

вибирати освітню програму, вид і форму здобуття дітьми відповідної освіти

брати участь у розробленні індивідуальної програми розвитку дитини

вибирати підручники для класу під час конкурсного відбору їхніх проєктів

отримувати інформацію про результати навчання своїх дітей

Clear selection

82. Яка з наведених ознак характеризує ліберальний стиль взаємодії вчителя і учнів?

1 point

учитель зорієнтований на розвиток активності учнів

учитель залучає кожного до вирішення спільних завдань

учитель сам вирішує всі питання життєдіяльності класу

учитель висуває низькі вимоги до учнів

Clear selection

83. Під час розмови з батьками новоприбулого учня вчитель поставив їм кілька запитань. Яке з них суперечить засадам педагогіки партнерства?

1 point

Скільки годин на день у середньому дитина приділяє виконанню домашнього завдання?

Які навчальні предмети були улюбленими у вашої дитини в попередньому класі?

Яким чином ви плануєте надолужити пропущений матеріал?

Чи має дитина якісь алергічні захворювання, особливості режиму харчування?

Clear selection

84. Повний або частковий розлад письма, що пов’язано з порушенням або неповним формуванням психічних функцій, які відповідають за контроль і реалізацію письмової мови, – це

1 point

дислексія

дисграфія

амбідекстрія

амбісіністрія

Clear selection

85. Першокласники виконували завдання з математики. Одна дитина припустилася помилок у роботі зі складом числа 7. Яку з наведених фраз може використати вчитель, що здійснює формувальне оцінювання,звертаючись до цієї дитини?

1 point

«Тобі вдалося добре виконати частину роботи, але складу числа 7 не знаєш».

«Скажи, чому ти не можеш правильно записати склад числа 7».

«Спробуємо разом з тобою з’ясувати склад числа 7».

«Повтори склад числа 7 удома самостійно або з батьками».

Clear selection

86. За чинними нормами оцінювання диктанту в початкових класах з-поміж названих негрубою вважається така помилка, як

1 point

неправильне написання слів, які вчитель записав на дошці

написання в тексті того самого слова двічі підряд

охайне виправлення помилок у словах

неправильне написання слів на одне й те саме правило

Clear selection

Ознайомтеся з інформацією й укажіть відповідь на запитання.

87. Яка навчальна мета цієї методики?

1 point

виявити гнучкість логічного мислення

визначити рівень розвитку мислення і мовлення

дослідити вміння здійснювати аналіз, синтез, порівняння

установити рівень здатності керувати своїми діями за інструкцією

Clear selection

Створення освітнього середовища

88. Ознакою, яка відрізняє булінг від конфлікту між дітьми, є

1 point

наявний фізичний вплив

визначене конкретне місце дії

взаємні образи й дії щодо одне одного

систематичні (повторювані) дії

Clear selection

89. Рекомендація щодо використання шкільних меблів, зокрема наявність підставок для приладдя на стільниці, стосується такої вимоги

1 point

форма та розмір

безпечність

естетичність

ергономічність

Clear selection

90. Для ефективного штучного освітлення шкільного навчального приміщення має бути окреме ввімкнення світла для

1 point

кожного робочого місця

кожної двомісної парти

другого від вікон ряду парт

третього від вікон ряду парт

Clear selection

91. Виберіть чинне положення з рекомендацій щодо облаштування освітнього середовища в Новій українській школі

1 point

Кожне навчальне приладдя, яке учні/учениці використовують на уроках, має бути підписано.

Кожен учень/учениця повинен/на мати індивідуальний комплект навчального приладдя, яким може користуватися лише він/вона.

Стільці й парти мають бути обладнані пристроями для запобігання пошкодженню та забрудненню підлоги.

Стільці й парти мають бути яскравих кольорів, бажано контрастного до відтінку стін та підлоги.

Clear selection

Прочитайте розповідь першокласника про випадок зі шкільного життя.

92. Виділені в тексті фрагменти (їх позначено цифрами в дужках) засвідчують, що в класі є певні навчальні осередки: 1 – куточок живої природи; 2 – осередок художньо-творчої діяльності і т. д. Виберіть варіант, у якому правильно визначено навчальні осередки 3 і 4.

1 point

3 – осередок навчально-пізнавальної діяльності; 4 – дитяча класна бібліотечка

3 – змінні тематичні осередки; 4 – осередок відпочинку

3 – дитяча класна бібліотечка; 4 – змінні тематичні осередки

3 – осередок відпочинку; 4 – осередок навчально-пізнавальної діяльності

Clear selection

93. Укажіть прояв біологічної дії при ураженні людини електричним струмом.

1 point

вивихи суглобів кінцівок

зміна ритму серцебиття

обвуглювання тканин

глибокі опіки шкіри

Clear selection

94. Якою є рекомендація щодо організації навчальних матеріалів у відповідних осередках освітнього простору в Новій українській школі?

1 point

У перший день навчання вчитель має ознайомити учнів з усіма навчальними матеріалами, що їх учні використовуватимуть протягом року.

Для запобігання конфліктів між дітьми навчальні матеріали мають бути однаковими за формою, кольором та іншими параметрами для всіх учнів.

Усі матеріали вчитель має зберігати в надійному й захищеному місці, щоб запобігти використанню їх учнями не за призначенням.

Учитель має обговорювати з учнями їхні пропозиції щодо можливих способів використання нових навчальних матеріалів.

Clear selection

95. Який з наведених плакатів доцільно розмістити в змінному тематичному осередку?

1 point

Clear selection

96. На що спрямовано вправу, для якої вчитель використовує наведене зображення?

1 point

обмін думками

подолання конфліктів

постановка проблеми

пошук інформації

Clear selection

97. Яку з перелічених дій слід виконувати, щоб уникнути втрати даних на комп’ютері?

1 point

використовувати однаковий пароль для всіх облікових записів

вимикати монітор під час введення паролів

робити дефрагментацію жорсткого диска

робити резервні копії важливих файлів та документів

Clear selection

Проаналізуйте інформацію й укажіть відповідь на запитання.

98. У якому рядку вказано шлях до файлу з фотографією?

1 point

Робота\Документи\Зображення\Фотографія.JPG

Робота\Документи\Презентація\Фотографія.JPG

Робота\Завантаження\Зображення\Фотографія.JPG

Робота\Звіти\Зображення\Фотографія.JPG

Clear selection

99. Укажіть із наведених педагогічну ситуацію, у якій описано приклад модифікації завдання, що асистент учителя застосовує в інклюзивному класі.

1 point

На розв’язання математичної задачі учитель запланував виділити 5 хвилин уроку. Асистент учителя, працюючи з дитиною з особливими освітніми потребами, відводить на виконання цього самого завдання 15 хвилин.

На уроці української мови вчитель пропонує учням прочитати в підручнику завдання до вправи й виконати його. Асистент учителя читає текст цього ж завдання для учня з особливими освітніми потребами вголос або пошепки.

На уроці математики учні отримали завдання поділити 9 паличок для рахування на три однакові купки. Асистент учителя пропонує учневі з особливими освітніми потребами, якому важко втримати палички, поділити їх порівну, розклавши в три коробочки.

На уроці української мови учні мають написати текст-опис тварини, зображеної на малюнку. Текст має містити кілька простих речень. Асистент учителя пропонує для учня з особливими освітніми потребами замість тексту написати на малюнку назви частин тіла тварини та сказати, які вони за кольором та розміром.

Clear selection

100. Що з наведеного НЕ ВХОДИТЬ до посадових обов’язків асистента вчителя в класі з інклюзивним навчанням?

1 point

здійснювати соціально-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами

стимулювати розвиток соціальної активності дітей з особливими освітніми потребами

інформувати батьків про досягнення (їхніх дітей) учнів з особливими освітніми потребами

надавати корекційні послуги дітям з особливими освітніми потребами

Clear selection

Submit

Clear form

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms