LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
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ELIGE ¿Eres docente?
¿Qué es para ti una persona con altas capacidades intelectuales?
En el caso de haber respondido "ninguna de las anteriores", escribe aquí tu definición para las altas capacidades intelectuales.
¿Conoces a alguna persona con altas capacidades intelectuales?
¿Crees que en España se valora la excelencia?
En cada Comunidad Autónoma se barema de una forma diferente las altas capacidades. ¿Consideras que debe existir un criterio unánime entre Comunidades Autónomas para valorar la sobredotación intelectual?
¿Crees que los alumnos con altas capacidades necesitan atención específica o especial en los centros?
Si eres docente, ¿te gustaría tener alumnos con altas capacidades en el aula?
Tanto si has respondido 'sí', como si has respondido 'no', por favor, justifica tu respuesta.
¿Crees que en España se ofrecen los recursos necesarios para atender a los alumnos con altas capacidades dentro de las aulas?
Si has respondido sí, menciona, por favor, esos recursos.
La formación del docente ante las altas capacidades del alumnado es igual de necesaria que cualquier formación
Escribe la palabra que mejor creas que defina a un alumno con sobredotación intelectual
Si tu hijo fuera superdotado, ¿lo ocultarías y seguirías como si nada, atendiéndolo de forma específica sólo en casa cuando lo requiera?
¿Crees que el ser superdotado cierra puertas a una vida social y emocional estable y satisfactoria?
¿Crees que es difícil tener amigos de la misma edad siendo superdotado y por tanto se es más infeliz?
¿Te gustaría ser superdotado?
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