Colloque LA TRANSMISSION DES VALEURS CITOYENNES AUPRÈS DES JEUNES DE WALLONIE
Salle du Conseil (Collège Érasme, Place Blaise Pascal, 1, Louvain-la-Neuve)
Contactez-nous : courtois@fondationwallonne.orgluc.courtois@uclouvain.be
Louvain-la-Neuve, mercredi 20 et jeudi 21 février 2019
Argumentaire
Autrefois – et ce n’était pas il y a si longtemps que ça – la transmission des valeurs collectives qui fondaient la vie sociale était efficacement transmise par les canaux de la famille et de l’école, principalement, dont l’action était, le cas échéant, renforcée par les media, les mouvements de jeunesse, etc. Tout semblait concourir efficacement à l’adhésion aux « fondements » de la Res publica, c’est-à-dire aux valeurs démocratiques et de solidarité héritées des Lumières et que résume à merveille la devise de la Révolution : liberté, égalité, fraternité. Ce modèle semble aujourd’hui pour le moins compromis, en Wallonie comme ailleurs, et on n'en finit pas de s’interroger sur les déficits (ou les incertitudes) de transmission de cette « identité citoyenne », déficits (ou incertitudes) qui n’est (ne sont) qu’un aspect d’une crise plus générale de la transmission portant également sur l’ensemble des héritages de la tradition occidentale, héritages culturels, religieux, philosophiques, sociaux, etc. Méfiance à l’égard de tout ce qui est institutionnalisé, développement de l’autonomie du sujet, diversification et éclatement des sociabilités liés à l’Internet et aux nouvelles technologies de l’information, tout semble concourir à cette crise de transmission. Si les jeunes adhèrent assurément à des « valeurs », quelles sont-elles, comment s’articulent-elles aux valeurs traditionnellement transmises aux jeunes générations, et surtout, par quels canaux, le cas échéant variés et multiples, se fait leur appropriation, leur construction ? À côté d’un certain nombre d’approches plus théoriques sur la famille, l’école, etc., le colloque se propose dès lors de donner la parole à des acteurs de terrains susceptibles d’éclairer certains « habitus » où s’opèrent les nouvelles transmissions ou constructions de valeurs communes : mouvements de jeunesse, jeux vidéos, etc.
Programme
MERCREDI 20 FÉVRIER 2019

Présidence de la Séance du matin :
Luc COURTOIS, directeur de la Fondation wallonne et professeur à l’UC Louvain

09:45-10:00 Accueil, par Luc COURTOIS
Les traditions sont-elles solubles dans la postmodernité ?

10:00-10:30 Guy BAJOIT, sociologue, professeur émérite à l’Université catholique de Louvain
La mutation du modèle culturel dans les sociétés modernes et ses conséquences, en particulier sur le rapport des jeunes à la politique

10:30-11:00 Hervé POURTOIS, philosophe, professeur à l’Université catholique de Louvain
L’éducation à la citoyenneté passe-t-elle par la transmission de valeurs partagées ?

11:00-11:30 Pause café

11:30-12:00 Marc JACQUEMAIN, sociologue, professeur à l’Université de Liège, vice-doyen à l'enseignement de la Faculté des sciences sociales
La tradition occidentale : un oxymore

12:00-12:30 Hugues DRAELANTS, sociologue, professeur à l’Université catholique de Louvain (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation, GIRSEF) ; Évelyne JADOT, sociologue, boursière de recherche FRESH à l’Université catholique de Louvain ; et Marie VERHOEVEN, sociologue, professeur à l’Université catholique de Louvain (GIRSEF) La fonction de socialisation de l’école dans un contexte d’incertitude et de pluralité normative. Éléments de réponse à partir de premiers résultats d’enquête

12:30-14:00 Lunch
Présidence de la Séance du matin de l’après-midi :
Guy BAJOIT, sociologue, professeur émérite à l’Université catholique de Louvain

14:00-14:30 Lisa DEVOS, sociologue, doctorande au Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation (GIRSEF)
Les « éducations à », révélatrices des évolutions du champ éducatif

14:30-15:00 Joseph PIRSON, professeur émérite à l’Université catholique de Louvain
Culture historique et culture pragmatique : la mise à l’épreuve de la socialisation scolaire en Europe

15:00-15:30 Pause café

15:30-16:00 Felice DASSETTO, sociologue, professeur émérite à l’Université catholique de Louvain
Socialisations et appartenances des jeunesses musulmanes et non musulmanes (en Belgique francophone). Réflexions provisoires en marge d'une enquête en train de se faire

16:00-16:30 Laura RIZZERIO, philosophe, professeur à l’Université de Namur
La construction d'un référentiel et d'un programme capable de transmettre la culture philosophique et citoyenne aux jeunes (et prérequis)

JEUDI 21 FÉVRIER 2019

09:45-10:00 Accueil (café)
Présidence de la Séance du matin :
Jean PIROTTE, historien, Président de la Fondation wallonne, directeur de recherche FNRS e.r. et professeur émérite à l’Université catholique de Louvain

10:00-10:30 Dzifanu TAY, chercheuse à l’Université catholique de Louvain et Mathieu BOUHON, historien-didactitien, professeur à l’Université catholique de Louvain (Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l'éducation et la formation, GIRSEF)
Socialiser et transmettre des valeurs à l’école dans un monde indéterminé

10:30-11:00 Baudouin DECHARNEUX, professeur à l’Université libre de Bruxelles et maître de recherches au fonds national de la recherche scientifique
La (les) Franc-maçonnerie(s) : entre questions et questionnement

11:00-11:30 Pause café

11:30-12:00 Philippe PLUMET, chargé de mission à la CFWB, Cellule « Démocratie ou barbarie » ; et Philippe RAXHON, historien, professeur à l’Université de Liège
Faire un travail d’histoire et de mémoire pour transmettre des valeurs et former des citoyens ? L’expérience du « décret mémoire » de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

12:00-12:30 Gauthier DE WULF, chargé de projet au Conseil de la jeunesse de la CFWB
L’expérience du Conseil de la Jeunesse de la Fédération Wallonie-Bruxelles

12:30-14:00 Lunch
Présidence de la Séance du matin de l’après-midi :
Felice DASSETTO, sociologue, professeur émérite à l’Université catholique de Louvain

14:00-14:30 Jean-Louis TILLEUIL, romaniste, professeur à l’Université catholique de Louvain, directeur du Groupe de Recherche sur l’Image et le Texte (GRIT), à l’Université de Lille, et à l’Académie des Beaux-Arts de Tournai
« La valeur n’attend pas le nombre des années » ! Mais les valeurs ? Éléments de réponse fournis par l’histoire de la BD jeunesse

14:30-15:00 Adel FAKIH, politologue, Secrétaire général de l’ASBL « Bruxelles Trait d’Union »
Mon expérience dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté. De l’ASBL « Bruxelles Trait d’union » au Conseil des bruxellois d’origine étrangère (CBOE) de la ville de Bruxelles, de 1992 à 2018

15:00-15:30 Pause café

15:30-16:00 Jean PIROTTE, historien, directeur de recherche FNRS e.r. et professeur émérite à l’Université catholique de Louvain (Laboratoire de recherche historique, LaRHis)
Les fluctuations des modèles proposés aux jeunes dans l’enseignement catholique depuis deux siècles

16:00-16:30 Jérôme WALMAG, ingénieur civil physicien et docteur en sciences de l’ingénieur, professeur de mathématiques à HELMo Gramme (Liège)
Évolution de l’animation spirituelle et aux valeurs dans la fédération des Scouts

16:30-17:00 Conclusions, par Jean PIROTTE, historien, directeur de recherche FNRS e.r. et professeur émérite à l’Université catholique de Louvain (Laboratoire de recherche historique, LaRHis)

Plan
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