Formulário de Auto-avaliação do Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais
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1. Identifique seu perfil:
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2. Se for aluno, por favor responda:
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3. Se for aluno egresso, por favor responda:
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4.  Se for docente, por favor responda:
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5. Como você avalia a infraestrutura laboratorial integrante do Programa de Pós- graduação em Ciências Naturais (PPGCN), incluindo a questão de compartilhamento de laboratório?
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6. Como você avalia a disponibilidade de sala de aula integrante do PPGCN?
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7. Como você avalia a infraestrutura de computadores e internet do PPGCN?
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8. Como você avalia os espaços de estudo disponíveis no que diz respeito a disponibilidade, conforto e climatização?
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9. Como você avalia a infraestrutura presente na Embrapa e na UECE para a condução de pesquisas para publicação em periódicos classificados de acordo com Qualis A da Capes?
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10. Como você considera a relação entre os objetivos propostos pelo PPGCN e o cumprimento destes objetivos?
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11. Como você avalia a articulação do PPGCN com as linhas de pesquisa existentes?
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12. Como você considera a coerência entre as disciplinas ofertadas e a formação pelo PPGCN?
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13. Como você avalia a coerência entre as disciplinas ofertadas e a  adequação das linhas de pesquisa dos docentes ao Programa?
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14. As teses e dissertações abordam problemáticas relevantes para a sua região?
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15. As teses e dissertações abordam problemáticas de caráter nacional e internacional?
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16. Como você avalia as oportunidades que o PPGCN oferece para que os docentes e discentes busquem parcerias de pesquisa no exterior?
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17. Como você avalia o empenho da coordenação para identificar e atrair oportunidades de fomento?
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18. Como você avalia o conhecimento da coordenação quanto as orientações do comitê da sua área em relação à produção intelectual de docentes, discentes e egressos?
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19. Como você avalia o acompanhamento da produção intelectual de discentes por parte da coordenação?
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20. A quantidade de técnicos é suficiente para dar suporte às atividades na coordenação?
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21. De que forma a secretaria do Programa atende às demandas e necessidades do PPGCN em geral?
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22. Caro docente, como você avalia o apoio prestado  pelo quadro técnico administrativo do PPGCN?
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23. Caro Discente, como você avalia o apoio prestado pelo quadro técnico administrativo do PPGCN?
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24. Como  você avalia o conhecimento pela equipe técnica-adminstrativa  das funcionalidades da Plataforma sucupira a das orientações do comitê da área interdisciplinar  ?
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25. Como você avalia a busca por aperfeiçoamento em outras línguas pelo quadro técnico administrativo  do PPGCN para prestar apoio técnico junto a pesquisadores estrangeiros?
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26. Como você avalia a produção técnica do corpo docente na área de Ciências Naturais?
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27. Como você avalia a produção intelectual do corpo docente relacionada com a co- autoria de seus orientandos de mestrado e/ou doutorado?
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28. Como você considera o conhecimento do corpo docente sobre as orientações quanto ao enquadramento de periódicos nos extratos Qualis A da Capes?
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29. Caro docente, como você considera a sua produção intelectual dos últimos três anos (artigos em periódicos, livros e capítulos de livros) em relação as exigências do PPGCN?
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30. Como você avalia a qualidade da orientação aos discentes nos últimos dois anos frente aos resultados que os alunos obtiveram?
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31. Como você avalia a qualidade do ensino dos docentes do PPGCN?
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32. Como você considera as iniciativas dos docentes para estimular seus orientandos a buscar experiências acadêmicas fora do Brasil?
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33. Como você avalia a atuação acadêmica dos docentes na busca de parcerias de pesquisa no exterior?
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34. Como você avalia a participação dos docentes nas reuniões de colegiado e demais ações do PPGCN para contribuir com as decisões pertinentes ao Programa?
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35. Como você avalia as exigências de produção intelectual (patentes e artigos) dos docentes pelo PPGCN?
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36. Na sua opinião, quais são as oportunidades de qualificação profissional oferecidas aos docentes?
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37. Há interação dos docentes e discentes com alunos de graduação?
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38. Os docentes se preocupam em realizar cursos de capacitação docente?
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39. Caro docente, como você considera a relevância de sua formação de professor e pesquisador para o  PPGCN?
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40. Caro docente, considerando como meta a obtenção de um produto intelectual, publicação em periódico, livro ou anais de evento internacional, como você avalia a qualidade da sua produção científica?
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41. Como você avalia a quantidade da sua produção científica em relação a suas próprias expectativas?
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42. Caro Discente, como você avalia o ambiente acadêmico para o desenvolvimento do seu trabalho?
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43. Caro discente, como você avalia a adequação do tempo para cumprir as exigências para obtenção do título?
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44. Como você avalia a disponibilização de incentivos para a participação em congressos, divulgação de conhecimentos e promoção de oportunidade de parcerias?
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45. Na sua avaliação como é a adequabilidade do acompanhamento aos alunos feito pelo PPGCN em relação ao tempo de qualificação e defesa?
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46. Na sua avaliação qual é o desempenho do PPGCN para acompanhar as causas de evasão e minimizar seus índices?
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47. Caro discente, na sua avaliação qual é a contribuição do conhecimento transmitido nas disciplinas para a sua formação e atuação profissional?
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48. Na sua avaliação, o programa oferece oportunidades suficientes para que você tenha uma vivência acadêmica internacional?
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49. Caro discente, na sua avaliação, qual é (foi) o grau de estímulo e auxílio suficiente por parte do seu orientador para uma produção intelectual  (artigos em periódicos, livros e capítulos de livros) adequada?
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50. Como você considera seu conhecimento sobre o enquadramento de periódicos de acordo com Qualis A da Capes?
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51. Na sua avaliação qual foi o grau de oportunidades que o PPGCN lhe ofereceu para uma formação e produção intelectual de impacto e de caráter inovador para a sociedade?
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52. Na sua avaliação, qual foi o grau de oportunidades que o PPGCN lhe ofereceu para uma vivência acadêmica internacional?
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53. Caro aluno egresso, na sua avaliação após sair do programa como está a sua produção acadêmica?
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54. Caro aluno egresso, na sua avaliação qual a relação da sua formação no Programa- PPGCN para contribuir na sua aptidão para a participação de ações de cooperação?
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55. Como você avalia a integração e investimento de empresas com os projetos desenvolvidos?
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56. Como você avalia a disponibilidade de financiamento público para a realização de pesquisas?
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57. Como você avalia a qualidade dos produtos tecnológicos gerados com as dissertações e teses?
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58. Como você avalia o impacto econômico na região acerca dos trabalhos desenvolvidos por seu grupo de pesquisa?
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59. Como você avalia o impacto social na região acerca dos trabalhos desenvolvidos por seu grupo de pesquisa?
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60. Como você avalia atividades de extensão de pesquisa desenvolvidas pelo PPGCN?
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61. Como você avalia a integração dos grupos de pesquisa com outros grupos de pesquisa internacionais?
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