Ankieta diagnozująca stosowane metody nauczania przez nauczycieli akademickich oraz potrzeby w zakresie ich doskonalenia
Zapraszamy Państwa do udziału w anonimowej ankiecie stanowiącej część projektu "Doskonałość dydaktyczna uczelni”.
Ma ona na celu zidentyfikowanie stosowanych metod nauczania przez nauczycieli akademickich oraz potrzeb w zakresie ich doskonalenia. Odpowiadając na poniższe pytania, pomogą nam Państwo ustalić jakiego wsparcia oczekują Państwo od Uczelni w tym zakresie. Na wypełnienie ankiety wystarczy 10 min.
Dziękujemy wszystkim za udzielone odpowiedzi.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
ZAJĘCIA STACJONARNE
Czy prowadząc zajęcia w formie stacjonarnej przygotowuje Pani/Pan dodatkowe pokazy, pomoce wizualne, materiały pomocnicze, które są przedstawiane studentom w czasie zajęć? *
Czy przedstawiając materiały studentom na wykładzie prowadzonym w formie stacjonarnej korzysta Pani/Pan z: *
Required
Ile średnio czasu poświęca Pani/Pan na przygotowanie 45 min wykładu? *
Jakie metody najczęściej stosuje Pani/Pan na zajęciach prowadzonych w trybie stacjonarnym? (To pytanie wymaga co najmniej jednej odpowiedzi w każdym wierszu) *
Wykład
Ćwiczenia/projekt
Seminarium
Laboratorium
Nie stosuję
Wykład klasyczny, informacyjny
Dyskusja związana z zajęciami
Dyskusja - burza mózgów
Dyskusja panelowa
Dyskusja – metaplan
Dyskusja okrągłego stołu
Studium przypadków
Mapy myśli
Praca w grupach
Gry dydaktyczne
Referaty
Projekty
Design thinking
Storytelling
Webquest
Flipped classroom (odwrócona lekcja)
Pokaz
Problem based-learning
Project based-learning
Nauczanie we współpracy
Inne metody
Jeśli Pan/Pani zaznaczył/a w poprzednim pytaniu "inne metody", prosimy wymienić jakie:
Jak ocenia Pani/Pan swoje kompetencje w zakresie pracy dydaktycznej w odniesieniu do znajomości, doboru i stosowania różnorodnych metod nauczania w trybie stacjonarnym: *
Bardzo żle
Bardzo dzobrze
ZAJĘCIA ZDALNE
Jakie sposoby wykorzystuje Pani/Pan w swojej pracy dydaktycznej prowadzonej w trybie zdalnym? *
Required
Jakie oprogramowanie używa Pan/Pani do prowadzenia zajęć zdalnych? *
Required
Jakie metody najczęściej stosuje Pani/Pan na zajęciach prowadzonych w trybie zdalnym? (To pytanie wymaga co najmniej jednej odpowiedzi w każdym wierszu) *
Wykład
Ćwiczenia/projekt
Seminarium
Laboratorium
Nie stosuję
Wykład klasyczny, informacyjny
Dyskusja związana z zajęciami
Dyskusja - burza mózgów
Dyskusja panelowa
Dyskusja – metaplan
Dyskusja okrągłego stołu
Studium przypadków
Mapy myśli
Praca w grupach
Gry dydaktyczne
Referaty
Projekty
Design thinking
Storytelling
Webquest
Flipped classroom (odwrócona lekcja)
Pokaz
Problem based-learning
Project based-learning
Nauczanie we współpracy
Inne metody
Jeśli Pan/Pani zaznaczył/a w poprzednim pytaniu "inne metody", prosimy wymienić jakie:
Jak ocenia Pan/i swoje kompetencje w zakresie pracy dydaktycznej w odniesieniu do znajomości, doboru i stosowania różnorodnych metod kształcenia w trybie zdalnym: *
Bardzo źle
Bardzo dobrze
Ile czasu poświęca Pani/Pan na opracowanie zajęć zdalnych w porównaniu do zajęć stacjonarnych? *
Jak ocenia Pani/Pan prowadzenie zajęć w trybie zdalnym pod kątem ich efektywności nauczania w porównaniu do zajęć prowadzonych stacjonarnie? (To pytanie wymaga jednej odpowiedzi w każdym wierszu) *
Mniej efektywne
Porównywalne
Bardziej efektywne
Nie mam zdania
Wykład
Ćwiczenia tablicowe
Seminaria
Projekty
Laboratoria
W jakich obszarach widzi Pani/Pan potrzebę wsparcia ze strony Politechniki Śląskiej? *
Required
PYTANIA OGÓLNE
Czy odczuwa Pani/Pan potrzebę podnoszenia własnych kompetencji w zakresie nowoczesnych metod nauczania studentów? *
Skąd czerpie Pani/Pan wiedzę o nowoczesnych metodach nauczania? *
Required
Czy brał/a Pan/i udział w szkoleniach/konferencjach/seminariach/warsztatach dydaktycznych dotyczących nowoczesnych metod nauczania w ostatnich dwóch latach kalendarzowych (2021-2022)? *
Jeśli brał/a Pan/i udział w doskonaleniu nowoczesnych metod nauczania to w jakich formach?
Proszę wskazać preferowane formy doskonalenia zawodowego w obszarze nowoczesnych metod nauczania:
 *
Required
Czy są Pani/Panu znane następujące metody wykorzystywane w kształceniu studentów? (To pytanie wymaga co najmniej jednej odpowiedzi w każdym wierszu) *
Znana i ją stosuję
Znana, ale jej nie stosuję
Zbyt mało znana, aby ją stosować
Całkowicie nieznana
Project-based learning
Problem-based learning
Design thinking
Storytelling
Tutoring
Jakie problemy widzi Pani/Pan we wprowadzaniu nowoczesnych metod do prowadzenia zajęć? *
Required
Czy stosuje Pani/Pan narzędzia do tworzenia interaktywnych prezentacji? *
Jeśli tak, to jakie narzędzia Pani/Pan używa?
Na jakim typie zajęć Pani/Pan używa powyższych narzędzi interaktywnych?
Czy zna Pan/Pani metody pracy ze studentami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), a w szczególności ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, wybitnie zdolnymi, jak i doświadczającymi kryzysu adaptacyjnego i migracyjnego związanego z kształceniem zagranicą? *
Jeśli tak, to jakie?
Clear selection
Co sprawia Pani/Panu największą trudność w procesie kształcenia studentów: *
Required
METRYCZKA
Płeć *
Wiek *
Stanowisko *
Tytuł/stopień naukowy, tytuł zawodowy *
Przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela *
Kategoria *
Staż pracy jako nauczyciel akademicki? *
Podstawowa jednostka organizacyjna na jakiej Pani/Pan prowadzi większość zajęć dydaktycznych *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms