Анализ эффективности реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в условиях распространения новой коронавирусной инфекции в четвертой четверти 2019-2020 учебного года в Гаврилов-Ямском МР
Уважаемые руководители образовательных организаций!

В связи с многочисленными трудностями, связанными с организацией работы образовательных организаций в условиях распространения новой коронавирусной инфекции в четвертой четверти 2019-2020 учебного года, а также сохраняющемся риске распространения COVID-19, который может стать основанием для дальнейшей реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных технологий,

просим вас заполнить форму анализа образовательной деятельности в срок до 15 июля 2020 года.

Укажите Муниципальный район *
Название образовательной организации ( далее ОО) *
Укажите название и реквизиты локальных актов о реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, принятых в Вашей ОО. *
Проведены ли информационно-методические совещания и заседания методических объединений по предметам для анализа и обобщения доступных образовательных ресурсов, выбора единого подхода в ОО? Оформлен ли протокол заседаний? *
Оказалась ли достаточной в ОО скорость сети Интернет для организации образовательной деятельности для всех обучающихся в онлайн режиме ? *
Позволила ли локальная сеть школы обеспечить стабильную работу сети Интернет на рабочем месте каждого педагога? *
Какие проблемы локальной сети ОО выявлены? *
Укажите количество педагогов, работающих в Вашей ОО (чел.) *
Укажите количество педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу из дома (чел.) *
Укажите долю педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу из дома (%) *
Укажите количество педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу с рабочего места в школе (чел.) *
Укажите долю педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу с рабочего места в школе (%) *
Укажите количество педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу в комбинированном варианте – часть времени с рабочего места, часть времени – из дома (чел.) *
Укажите долю педагогов, реализующих в четвертой четверти образовательную программу в комбинированном варианте – часть времени с рабочего места, часть времени – из дома (%) *
Укажите количество педагогов, испытывающих проблемы с технической оснащенностью для работы (чел.) *
Укажите долю педагогов, испытывающих проблемы с технической оснащенностью для работы (%) *
В каком оборудовании выявлена потребность педагогов? *
Укажите количество школьных ноутбуков, полученных педагогами во временное пользование для организации образовательной деятельности из дома *
Укажите количество школьных ноутбуков, полученных в рамках региональной акции для обучения школьников *
Сформированы ли в школе подходы к перераспределению техники - оформлены приказы, положения и т.п. *
Укажите количество педагогов в образовательной организации, реализующих программу начального общего образования (чел.) *
Укажите долю педагогов в образовательной организации, реализующих программу начального общего образования ( % от всех педагогов школы) *
Укажите количество обучающихся по программе начального общего образования (чел.) *
Укажите долю обучающихся по программе начального общего образования (% от всех обучающихся школы) *
Какие информационно-образовательные ресурсы использовались педагогами, реализующими программу начального общего образования? *
Required
От чего зависел выбор той или иной федеральной информационно-образовательной платформы (сервиса) для обучающихся начальной школы? *
Укажите количество педагогов, записавших и(или) проводивших в режиме онлайн уроки для обучающихся начальной школы. *
Укажите долю педагогов, записавших и(или) проводивших в режиме онлайн уроки для обучающихся начальной школы, % *
Какие технологии (сервисы) использовались при реализации образовательной программы начального общего образования? *
Required
Как использовали РИД учителями начальной школы? *
Required
Какие использованы дистанционные инструменты для организации коммуникации педагогов, обучающихся и родителей начальной школы? *
Required
Перечислите основные проблемы, с которыми столкнулись педагоги, при реализации программы начального общего образования с применением дистанционных образовательных технологий ? *
Укажите количество педагогов в образовательной организации, реализующих программу основного и среднего общего образования (чел.) *
Укажите долю педагогов в образовательной организации, реализующих программу основного и среднего общего образования (% от всех педагогов школы) *
Укажите количество обучающихся по программе основного и среднего общего образования, чел. *
Укажите долю обучающихся по программе основного и среднего общего образования ( % от всех обучающихся школы) *
Какие информационно-образовательные ресурсы использовались педагогами, реализующими программу основного и среднего общего образования? *
Required
От чего зависел выбор той или иной федеральной информационно-образовательной платформы (сервиса) для обучающихся основной и средней школы? *
Укажите долю педагогов, записавших и(или) проводивших в режиме онлайн уроки для обучающихся основной и средней школы, %. *
Какие технологии (сервисы) использовались при реализации образовательной программы основного и среднего общего образования? *
Required
Как использовали РИД учителями основной и средней школы? *
Required
Какие использованы дистанционные инструменты для организации коммуникации педагогов, обучающихся и родителей основной и средней школы? *
Required
Перечислите основные проблемы, с которыми столкнулись педагоги, при реализации программы основного и среднего общего образования с применением дистанционных образовательных технологий ? *
Укажите общее количество обучающихся в ОО, имеющих в 4 четверти проблемы с наличием технических средств дома , чел. *
Укажите долю обучающихся в ОО, имеющих в 4 четверти проблемы с наличием технических средств дома , % *
Как было организовано обучение в 4 четверти данной категории школьников? *
Укажите общее количество обучающихся, имеющих в 4 четверти проблемы с подключением к сети Интернет дома , чел. *
Укажите долю обучающихся, имеющих в 4 четверти проблемы с подключением к сети Интернет дома , % *
Как было организовано взаимодействие в 4 четверти данной категории школьников? *
По каким направлениям планируется повышение квалификации ( в т.ч. вебинары, семинары, мастер-классы) педагогов? *
Required
Где планируется повышение квалификации педагогов в области применения электронного обучения и ДОТ *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy