LEE STREET ELEMENTARY ENCUESTA DE PRIMAVERA PARA PADRES Y FAMILIAS DEL TITULO I - 2018
Estimado Padre/Tutor:
La escuela Lee Elementary School es una escuela del Título I y usted, como el padre/tutor de un niño que asiste a una escuela del Título I, es una parte importante del equipo del Título I. Su aporte es muy importante para la planificación e implementación del programa y las actividades de participación de los padres en nuestra escuela. El enfoque de todos los programas del Título I consiste en ayudar a los estudiantes elegibles a alcanzar los altos estándares de logro académico que se esperan de todos los niños, independientemente de su estado socioeconómico y de sus orígenes. La siguiente encuesta es confidencial y será utilizada para la futura planificación de actividades y eventos de participación de los padres de la escuela Lee Elementary School. Valoramos sus comentarios y le agradecemos por tomarse el tiempo de completar esta encuesta.

1. How well do you feel your child’s school provides parents and family members with opportunities to share feedback and ideas regarding the school’s parent and family engagement program and activities? ( ¿Cómo siente que la escuela de su hijo brinda oportunidades a los padres para compartir sus opiniones e ideas con respecto al programa y las actividades de participación de los padres de la escuela?)
2. Did you attend a meeting this school year where the goals and activities of the Title I program were discussed with parents and family members? ( Durante este ciclo lectivo, ¿ha asistido a alguna reunión en la que se hayan debatido las metas y actividades del programa del Título I con los padres?)
3. At the beginning of the school year, all parents were asked to sign a school-parent compact outlining the responsibilities of both the school and parents in providing the best academic experience for your child. Please explain how the school-parent compact impacted your child’s education this school year. (Al comienzo del ciclo lectivo, se les pidió a todos los padres que firmaran un documento entre la escuela y los padres que resume las responsabilidades de la escuela y de los padres para la provisión de la mejor experiencia académica para su hijo. Explique de qué forma dicho documento impactó sobre la educación de su hijo durante este ciclo lectivo.
Your answer
4a. How would you like to see the parent and family engagement funds used at your child’s school? (check all that apply) (¿Cómo quisiera que se utilicen los fondos para la participación de los padres en la escuela de su hijo?) (marque todas las opciones que correspondan)
4b. If you chose other, please explain how you would like the funds used. (Si usted eligió otro por favor explique cual:)
Your answer
5. In the past year, did you participate in the development and review of the following? (En el último año, ¿participó en el desarrollo y la revisión de los siguientes temas?)
Yes, I participated (Sí, participé)
No, I did not participate (No participé)
I was not informed (No fui informado)
I do not know (No sé)
Parent and Family Engagement Activities (Actividades de Participación de Padres y Familias)
Parent and Family Engagement Plan (Plan de Participación de Padres y Familias
Use of Parent and Family Engagement Funds (Uso de fondos para Participación de Padres y Familias )
School-Parent Compact (Documento entre la Escuela y Padres)
Title I Program Services (Servicios del Programa del Título I )
School Improvement Plan (Plan de Mejora Escolar )
6. How often does your child’s teacher communicate with you about your child’s progress? (¿Con qué frecuencia el maestro de su hijo se comunica con usted acerca del progreso de su hijo? )
7. How would you prefer to receive information from your child’s school? (check all that apply) (¿De qué forma preferiría recibir información de parte de la escuela de su hijo? (marque todas las opciones que correspondan))
8. Do you know how to contact your child’s teacher? (¿Sabe de qué forma puede comunicarse con el maestro de su hijo? teacher? )
9. What ways can the school improve communication between parents and the school? (¿De qué formas la escuela puede mejorar la comunicación entre los padres y la escuela? )
Your answer
10. How often do you meet in person with your child’s teacher? (¿Con qué frecuencia se reúne personalmente con el maestro de su hijo? )
11a. What type of informational programs would you like the school to provide for parents? (check all that apply) (¿Qué tipo de programas informativos quisiera que la escuela le de a los padres? (marque todas las opciones que correspondan) )
11b. If you chose other, please explain the type of informational programs you would like the school to provide for parents. (Si usted eligió otro por favor explique qué tipo de programas informativos le gustaría que la escuela le provea a padres: )
Your answer
12. In the past year, how often did you attend a parent academy workshop or event to help you work with your child to do better in school? (En el último año, ¿con qué frecuencia asistió a reuniones o eventos para padres con el objetivo de recibir ayuda al trabajar con su hijo para que le vaya mejor en la escuela? )
13. Please indicate whether you received the following information from your child’s school. (Por favor indique si recibió la siguiente información de la escuela de su hijo.)
Received and very helpful (La recibí y fue muy útil )
Received, but not helpful (La recibí, pero no fue útil )
Definitely did not receive (Definitivamente no la recibí)
Uncertain (No estoy seguro )
Information about what the school teaches your child (Información acerca de lo que el maestro le enseña a su hijo )
Information on the Georgia Milestones Assessments (Información acerca de lo que el maestro le enseña a su hijo )
Information on how your child scored on the Georgia Milestones Assessments (Información acerca de “Georgia Milestones )
What a score on the Georgia Milestones Assessments means (Información acerca de la calificación de su hijo en “Georgia Milestones” )
How to keep track of your child’s progress (Cómo seguir el progreso de su hijo)
Information used to determine whether your child moves to the next grade or repeats the same grade (Información utilizada para determinar si su hijo pasará al próximo grado o si repetirá de grado )
How you can work with teachers to help your child in school (Cómo puede trabajar con los maestros para ayudar a su hijo en la escuela )
14. How often do you work with your child on homework? (¿Con qué frecuencia le ayuda a su hijo a realizar la tarea? )
15. How frequently do you participate in activities at your child’s school? (¿Con qué frecuencia participa en las actividades de la escuela de su hijo? )
16. How well do you feel the school creates a welcoming environment for parents? (¿Cree que la escuela crea un ambiente acogedor para los padres? )
17a. Which of the following would enable you to participate in parent meetings and school activities? (check all that apply) (¿Cuál de los siguientes puntos le permitirá participar en las reuniones de padres y actividades escolares? (marque todas las opciones que correspondan) )
17b. If you selected other, please explain. (Si usted eligió otro por favor explique:)
Your answer
18. For each activity listed below, please provide us with your feedback by checking the box that best describes your opinion. ( Para cada actividad a continuación, por favor denos su opinión: )
Not valuable ( No valiosa)
Little Value (Poco valiosa )
Rather Valuable (Bastante valiosa )
Very Valuable (Muy valiosa )
Did not participate (No participó )
Open House Night (Noche de Puertas Abiertas )
Literacy Night (Noche de Literatura )
Science Fair (Feria de Ciencias )
Parent and Family Engagement Day (Día de Participación de Padres y Familias )
Homework Help Workshop (Taller de Ayuda con las Tareas)
Parent-Teacher Conferences (Conferencias entre Padres y Maestros )
Math Matters Night ( Noche de Matemáticas)
Parent Academy Cluster Meetings (Junta de Padres y Familias de Jonesboro)
19. How often do you work with other parents at your child’s school to plan and carry out school activities? ( ¿Con qué frecuencia trabaja con otros padres en la escuela de su hijo para planificar y llevar a cabo las actividades escolares?)
20. What ways can the school help parents and family members engage in school activities and programs? (¿De qué formas la escuela puede ayudar a los padres y familias a participar en actividades y programas escolares? )
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Clayton County Public Schools. Report Abuse - Terms of Service