DIAGNÓSTICO 6°BÁSICO HISTORIA – GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.
Instrucción general: Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta).
Objetivo de la clase: Identificar le dominio de conocimientos del año anterior a través de la evaluación diagnóstica.
Colegio Antofagasta
Nombre:
Your answer
1. La llegada de Cristóbal Colón a América surgió producto de: *
1 point
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2. ¿Cuáles de los siguientes inventos favorecieron directamente los viajes de exploración a un nuevo mundo? *
1 point
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3. ¿Quiénes fueron los principales actores de la Conquista de América?
1 point
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4. ¿Cuál fue la primera ciudad fundada por los españoles en América?
1 point
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5. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa una consecuencia de la Conquista de América?
1 point
6. ¿Cuál o cuáles consideras que son las causas del drástico descenso demográfico de los pueblos indígenas durante el periodo de Conquista?
1 point
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7. Después del período de Conquista por los españoles, en Chile como en América se desarrolló el periodo denominado COLONIA. ¿Qué se entiende por Colonia?
1 point
8. ¿Cómo se denominaba, en la Colonia, a los hijos de españoles nacidos en Chile?
1 point
9. Lee el siguiente texto y responde la pregunta. Durante el periodo colonial la corona española concedía a una persona un número determinado de indígenas los cuales estarían bajo su responsabilidad. En teoría, la entrega de indígenas a los españoles estaba destinada a proteger a los nativos de las guerras entre tribus y para instruirlos en el aprendizaje del idioma español y para que adoptaran la fe católica: en contribución los indígenas debían tributar en forma de trabajo, oro u otros productos. Pero en la práctica este sistema de relación entre españoles e indígenas y la esclavitud podría ser mínimo. Los nativos mediante este sistema en el periodo colonial fueron obligados a realizar trabajos forzados y fueron sometidos a castigos extremos y a la muerte si se resistían. ¿De qué sistema de organización estamos hablando?
1 point
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10. En la siguiente imagen observas oficios que se desarrollaron durante la Colonia. ¿Qué oficios se mantienen hasta los tiempos de hoy?
1 point
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Observa el mapa de las regiones naturales de Chile y responde las preguntas 11 y 12.
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Your answer
11. ¿Con qué número se identifica el Norte Chico?
1 point
12. ¿Cuál es la zona natural de Chile que está caracterizada por su falta de precipitaciones y de vegetación?
1 point
13. Las características de clima, relieve y vegetación se modifican en Chile principalmente por la latitud. De las siguientes zonas naturales, ¿cuáles se diferencian más en sus características climáticas, de relieve y vegetación?
1 point
14. ¿Cuál de los siguientes recursos naturales NO es renovable?
1 point
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 15. “…se encuentra desde los Campos de Hielo Sur hasta la Antártica y está llena de paisajes espectaculares, con bosques vírgenes, lagos y ventisqueros. Una tierra que impresiona y agota por la enorme cantidad de actividades que se pueden realizar en ella, como pesca con mosca, tracking en el Cabo Froward, y el esquí.”
Your answer
15. ¿Qué zona natural de Chile está describiendo el texto anteriormente leído y la imagen de Cabo Froward?
1 point
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16. ¿Con cuáles elementos del paisaje relacionas la idea de los “atrapaniebla”, que se aplica en el Norte Chico?
1 point
17. Los parques eólicos producen energía eléctrica generada con:
1 point
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18. Las sequías son catástrofes naturales de origen:
1 point
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19. De las siguientes catástrofes naturales, ¿cuál se puede producir en la mayor parte del territorio nacional?
1 point
20. Los desastres naturales que más afectan a la agricultura, ganadería y producción de energía en Chile son:
1 point
21. Sebastián de regreso del colegio a su casa, sube a un autobús y antes de sentarse en uno de los primeros asientos se encuentra con la siguiente señalética. ¿Qué debería comprender Sebastián de la señalética?
1 point
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22. Si nos encontráramos en la comuna de Los Ángeles, de la Región del Biobío, la principal autoridad de ese espacio político- administrativo sería:
1 point
23. Para obtener logros y beneficios se requiere del esfuerzo, el mérito y buen comportamiento, ¿de quién depende lograr aquello?
1 point
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 24. Al tocar la campana para volver a clases, Margarita encontró un billete de 2.000 pesos en el suelo del patio. Al no ver a nadie más alrededor, Margarita decidió ir a la oficina del inspector para devolver el billete antes de entrar a clase.
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24. ¿Qué tipo de conducta se representa en la situación descrita en el texto?
1 point
25. ¿Cuál debe ser la principal virtud para asumir un cargo directivo en un curso?
1 point
26. De las siguientes alternativas, ¿Cuál podría ser un proyecto grupal que podría solucionar un problema de tu comunidad escolar?
1 point
27. Según tu opinión, ¿cuál es la mejor alternativa para mejorar la calidad de vida en el trabajo o en el colegio?
1 point
Lee el siguiente texto y responde la pregunta 28.
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La estudiante de piano del Conservatorio de Música de la Universidad Austral de Chile, Catalina Jara (13 años) ensayó “Para Elisa” de Beethoven. Grabó su mejor interpretación de la pieza en un video caseroy lo subió a la página web del concurso “Toca con Lang Lang en Berlín” ( uno de los mejores pianistasdel mundo). Hoy es una de los 47 niños que el 15 de junio 2012 se presentarán en el estadio O2 World de Berlín, frente a 10 mil personas. Catalina, todos los viernes viaja desde Puerto Montt a Valdivia para estudiar. Sube a un bus al mediodía, comienza sus estudios de piano a las 15.30 horas, vuelve a tomar el bus a las 20 horas y llega a su casa a las 12 de la noche.
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28. ¿Qué conclusiones podemos extraer del texto?
1 point
29. En la actualidad, la escuela también es un espacio donde se producen conflictos graves que dañan la convivencia. ¿Cuál de las siguientes alternativas sería lo más conveniente para resolver un conflicto como el que se observa en la imagen?
1 point
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Lee la siguiente noticia y responde la pregunta Nº 30
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30. ¿Cuál crees que podría ser la mejor opinión sobre la noticia?
1 point
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