新高中中文科問卷調查
各位高中中文科老師:隨著新高中學制進入中期檢討階段,教協會正收集前線中文科老師對新高中中文科課程及考評的意見,以便我們向教育局反映,促請當局推行適切措施改善有關情況,誠邀 閣下填寫問卷。如有垂詢,請與教育研究部聯絡(2780 7337/edresearch@hkptu.org)。謝謝!
第一部分:課程
1a. 你是否贊成文憑試中國語文科設不同程度的課程/試卷? *
1b. 如設立不同程度的課程/試卷,你建議採用哪些模式?(可選多項)
2. 新高中中文科的課時由338-405小時,減至310-375小時。在你任教的學校,必修課程的內容(即包括讀、寫、聽、說及綜合)有否因而減少? *
3. 當局建議「範文」的數目為12篇,你會否擔心經過一段時間後,擬題空間會越來越窄? *
4. 你會否擔心經過一段時間後,指定「範文」的試題會越來越深奧? *
5a. 你認為指定「範文」是否需要定期更換? *
5b. 你認為指定「範文」應每隔多少年更換一次?
請輸入數字
第二部分:考評
6. 你是否贊成取消校本評核必修部分的「閱讀活動」? *
7. 你認為校本評核選修單元的數目: *
8. 2014年文憑試試卷四(說話能力)取消朗讀,口語溝通設每名考生一分鐘首輪發言時間,你認為這樣的安排合宜嗎? *
9. 你是否贊成試卷三(聆聽)與試卷五(綜合)於2016年文憑試合併? *
10a. 當局建議「範文」在公開考試卷一「閱讀能力」所佔比重為30%,你認為有關比重: *
10b. 你認為合適的比重應為多少 %?
(請輸入數字, 不需輸入"%")
請根據 2014 年文憑試中國語文科試卷的情況,回答 11-16 題
11. 整體而言,試卷程度能夠有效將不同語文能力的學生分等級 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 卷一(閱讀)
b. 卷二(寫作)
c. 卷三(聆聽)
d. 卷四(說話)
e. 卷五(綜合)
12. 整體而言,試卷題目的設計能夠如實反映學生的能力 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 卷一(閱讀)
b. 卷二(寫作)
c. 卷三(聆聽)
d. 卷四(說話)
e. 卷五(綜合)
13. 整體而言,試卷題目過於深奧,普遍中六學生未能掌握 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 卷一(閱讀)
b. 卷二(寫作)
c. 卷三(聆聽)
d. 卷四(說話)
e. 卷五(綜合)
14. 整體而言,試卷設計符合中國語文科的教學目標 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 卷一(閱讀)
b. 卷二(寫作)
c. 卷三(聆聽)
d. 卷四(說話)
e. 卷五(綜合)
15. 整體而言,校本評核能夠有效將不同語文能力的學生分等級 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 必修部分(閱讀活動)
b. 選修部分(兩個單元)
16. 整體而言,校本評核能夠有效反映學生的語文水平 *
非常同意
同意
不同意
非常不同意
a. 必修部分(閱讀活動)
b. 選修部分(兩個單元)
第三部分:補課時數及壓力
17. 不計原訂課時,每星期補課(包括處理校本評核)的時間大約為多少個小時? *
請輸入數字
18. 請用 0-10 分評價任教中國語文科對你構成的壓力 *
沒有壓力
最大壓力
學校及個人資料
19. 學校資助類別: *
20. 學校主要收取學生組別: *
21. 任教中文科年資 *
如 閣下願意參與本會的進一步研究,請填寫以下聯絡資料。(自由填寫)
姓名:
電話:
電郵:

* 閣下所提供的個人資料,只供是次調查之用,個人資料將予保密。*
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