Анкета для опитування вчителів основ здоров’я 3 класу початкової школи ЗНЗ (місто)

Шановний колего!
Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України проводить моніторингове дослідження з метою покращення викладання предмета «Основи здоров’я».
Це опитування не є перевіркою педагогічної діяльності. Ви стали учасником дослідження шляхом випадкового відбору. Організатори дослідження гарантують конфіденційність. Від повноти та щирості Ваших відповідей залежатиме зміст навчальних програм, підручників для залучення учнівської молоді до здорового способу життя.
Щиро дякуємо за співпрацю!
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    Забезпечення підручниками
    Забезпечення метод. посібниками
    Забезпечення наочним матеріалом
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    Комп’ютер
    Принтер
    Сканер
    Дошка інтерактивна
    Ксерокс
    Інтернет
    Мультимедійний проектор
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    Електронні засоби навчального призначення 
    Освітні портали, спеціалізовані Web-сайти
    Телевізійні передачі
    Презентації, створені особисто
    Відеоматеріали з Інтернету
    Please enter one response per row
    Ви користуєтеся підручником, що надійшов до шкільної бібліотеки?
    Ви користуєтеся підручником, що придбали батьки за Вашою рекомендацією?
    Чи відповідає підручник, з яким Ви працюєте, сучасним методичним вимогам, новим підходам до формування в учнів основ ЗСЖ?
    Чи містить підручник достатньо теоретичної інформації для формування знань, умінь та навичок ЗСЖ?
    Чи достатньо вправ (завдань) у підручнику для засвоєння учнями практичних навичок із вивченої теми ?
    Чи можете Ви за допомогою підручника організувати групові форми роботи?
    Чи передбачає підручник творчі форми роботи?
    Чи містить підручник приклади, що можуть стати в нагоді учням у повсякденному житті?
    Чи відповідають зміст тем та система завдань віковим особливостям учнів, їх попередній підготовці та життєвому досвіду?
    Чи містить підручник достатньо вправ (завдань) для формування соціальної та громадської компетентностей?
    Чи використовують учні зошит на друкованій основі?
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    Якість знань учнів
    Позитивні зміни у поведінці учнів
    Рівень сформованості умінь і навичок здорового способу життя
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    Чи ознайомлювали Ви батьків з програмою та вимогами щодо вивчення предмета «Основи здоров’я»?
    Чи розглядалися на заходах для батьків наступні теми: 1. Профілактика шкідливих звичок  
    2. Попередження насильства
    3. Статеве виховання молодших школярів
    4. Безпека в Інтернеті та соціальних мережах
    Чи виникали у батьків протягом року запитання або заперечення щодо змісту наступних тем? 1. Самооцінка рівня фізичного здоров’я  
    2. Профілактика шкідливих звичок
    3. Попередження насильства
    4. Формування гігієнічних навичок
    5. Безпека в Інтернеті та соціальних мережах
    Чи висловлювали батьки свої пропозиції стосовно організації проведення предмета «Основи здоров’я» вчителям/адміністрації навчального закладу?
    Чи підтримують Вас батьки у роботі з питань залучення учнів до здорового способу життя?
    Чи можете Ви надати учню першу допомогу згідно сучасних правил в умовах епідемії ВІЛ/СНІДу та гепатиту С?
    Please enter one response per row
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question
    This is a required question