Passons au vert !

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Passons au vert !

Où en êtes-vous de votre engagement professionnel vis-à-vis de notre environnement naturel?
Fin de l'enquête: 23/11/2022

1. Dans quel type de structure travaillez-vous? *

Musée

Bibliothèque

Archives

Centre de conservation régional

Atelier privé

Fondation privée

Organisme de formation

Professionel indépendant

Other:

Required

2. Quel rôle occupez-vous dans cette structure ? *

Régisseur

Préventeur

Restaurateur

Conservateur

Administrateur

Stagiaire

Etudiant

Other:

Required

3. Quelle est votre principale spécialisation ?

4. Pour l'adoption de pratiques plus écologiques, vous vous considérez comme : *

Très engagé

Un peu engagé

Pas très engagé

Pas engagé du tout

5. Appartenez-vous à un groupe "écologique" ?

Oui

Non

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6. Comment décririez-vous l'engagement de votre lieu de travail en matière de pratiques écologiques responsables ?

Très engagé

Un peu engagé

Pas très engagé

Pas du tout engagé

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7. Une de ces pratiques écologiques a-t-elle été intégrée ou envisagée sur votre lieu de travail pour se rendre plus respectueux de l'environnement? *

Auto-évaluation institutionnelle des pratiques écologiques

Mise en place d'un programme de tri pour recyclage

Mise en place de mesures pour réduire la consommation énergétique

Mise en place de mesures pour réduire la consommation d'eau

Mise en place de mesures pour réduire les polluants et l'émission de substances appauvrissant la couche d'ozone

Incorporation de ressources renouvelables dans la construction

Mon institution n'a intégré, ni a envisagé d'intégrer, aucune des pratiques écologiques citées ci-dessus

Je ne sais pas

Other:

Required

8. Quels sont pour vous les obstacles les plus importants pour réduire votre impact environnemental au travail ?

L'administration

Les équipements

Les autres professionnels de la conservation

Other:

9. Avez-vous le sentiment que certains aspects de votre travail gaspillent des ressources naturelles ou sont potentiellement nuisibles pour l'environnement ?

Oui

Non

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10. Quel type d'éclairage possède votre bâtiment ou espace de travail (indiquer tout ce qui peut s'appliquer à votre cas) ?

LED

Eclairage fluorescent compact

Eclairage fluorescent traditionnel

Halogène

Eclairage incandescent

Chandelles

11. Travaillez-vous dans un bâtiment certifié HQE (Haute qualité environnementale) ?

Oui

Non

Je ne sais pas

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12. Avez-vous découvert des produits qui sont plus écologiques que ceux utilisés traditionnellement en conservation ?

Non

Oui (dans ce cas, précisez dans "autre")

Other:

13. Avez-vous développé une/des variations innovantes de procédés de conservation qui réduisent l'usage d'un ou de plusieurs des éléments suivants ?

Energie

Eau

Papier

Plastiques

Mousses

Solvants

Déchets

Polluants ou substances appauvrissant la couche d'ozone

Other:

14. Avez-vous développé des manières de réduire ou de réutiliser les chutes de mousse, films plastiques, cartons, etc. ?

Non

Oui (dans ce cas, précisez dans "autre")

Other:

15. Sur votre lieu de travail, parmi les produits suivants, lesquels sont triés en vue d'être recyclés ?

Papier

Plastiques

Aluminium

Ampoules

Mousses

Piles

Je ne sais pas ce que nous recyclons

Nous ne recyclons rien

16. Comment vous débarassez-vous des produits dangereux ?

17. Quel type de ventilation utilisez-vous ?

18. Y a-t-il d'autres réflexions ou idées sur la prise de conscience écologique dans le domaine de la conservation que vous souhaiteriez partager avec nous ?

19. Existe-t-il des thèmes écologiques ou environnementaux liés à la conservation sur lesquels vous souhaiteriez avoir plus d'information ou voir s'engager une recherche ?

20. Indiquez votre niveau d'intérêt pour les thèmes écologiques suivants :

Très intéressé

Un peu intéressé

Intéressé

Pas très intéressé

Pas intéressé

Utiliser des matériaux / produits plus "verts"

Réduire l'utilisation de matériaux / produits

Améliorer la qualité de l'air intérieur

Incorporer des pratiques responsables dans les équipements existants

Optimiser l'approche écologique responsable dans la programmation et les opérations

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