Autoevaluación de modelación de función cuadrática.
En la autoevaluación te contrasta el nivel de conocimientos que has alcanzado y los que debes fortalecer, por lo tanto, recuerda que tu logro es :

" Modelo situaciones de variación con funciones polinómica con problemas tipo A, B, C"

Problemas tipo a= problemas teóricos.
Problemas tipo b = problemas geométricos.
Problemas tipo c= problemas algebraicos.

Para identificar los avances y dificultades de tus saberes debes de responder con todo tu esfuerzo y sinceridad teniendo en cuenta la rubrica de calificación que aparece a continuación



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Rubrica
1) Después de seguir ésta ruta de los métodos de solución y modelación de una función cuadrática ; cuando abordo un problema considero que mis conocimientos y mi efectividad para identificar las características y el tipo de expresión de una función es:
10 points
.
Muy baja.
Muy básica.
Muy alta.
Muy superior.
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2) Después de seguir ésta ruta de los métodos de solución y modelación de una función cuadrática; cuando abordo un problema de tipo A( teorico) considero que mis conocimientos y mi efectividad para hacerlo es. :
10 points
.
Muy baja.
Muy básica.
Muy alta.
Muy superior.
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3) Después de seguir ésta ruta de los métodos de solución y modelación de una función cuadrática; cuando abordo un problema de tipo B ( geométrico) considero que mis conocimientos y mi efectividad para hacerlo es.
10 points
.
Muy baja
Muy básica.
Muy alta.
Muy superior.
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4) Después de seguir ésta ruta de los métodos de solución y modelación de una función cuadrática; cuando abordo un problema de tipo C ( algebraico) considero que mis conocimientos y mi efectividad para hacerlo es.
10 points
.
Muy baja.
Muy básica.
Muy alta.
Muy superior.
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5) Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar la geometría y el algebra en un problema de función cuadrática; mi efectividad para hacer esto es ......
10 points
.
.Muy baja.
Muy básica.
Muy alta.
Muy superior .
Clear selection
6 ) Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar la teoría de la función cuadrática con algo algebraico ; mi efectividad para hacer esto es .....
10 points
Columna 1
muy bajo
muy básico
muy alto
muy superior
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7 )Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar el algebra de la función cuadrática con algo geométrico ; mi efectividad para hacer esto es .......................
10 points
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muy baja
muy básica
muy alta
muy superior
Clear selection
8 ) Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar algebraico de función cuadrática con algo teórico; mi efectividad para hacer esto es......................................
10 points
.
muy baja
muy básica
muy alta
muy superior
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9) Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar algo teórico de función cuadrática con algo geométrico ; Mi efectividad para hacer esto es .....................
10 points
.
muy baja
muy básica
muy alta
muy superior
Clear selection
10) Después de seguir ésta ruta , cuando abordo un problema que requiere de observación y análisis para trasversalizar algo geométrico de la función cuadrática con algo teórico ; mi efectividad para hacer esto es .........................
10 points
.
muy baja
muy básica
muy alta
muy superior
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