Анкета для руководителей и педагогов ДОО
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие с 16 апреля по 20 апреля 2018 года в онлайн - анкетировании для руководителей и педагогов дошкольных образовательных организаций (учреждений), реализующих воспитательно-образовательную программу для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной»
С целью выявления характерных затруднений, с которыми сталкиваются педагоги в своей профессиональной деятельности по реализации воспитательно-образовательной программы для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной», просим Вас ответить на ряд вопросов.
1. Город/район, в котором Вы работаете
2. Полное название дошкольной образовательной организации
3. Ваша должность
4. Ваш педагогический стаж
Your answer
5. Ваша квалификационная категория
6. С какой возрастной группой детей работаете?
7. Количество детей в Вашей группе:
8. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Я житель Донбасса» на этапе завершения дошкольного детства: - имеет представление о родном крае; - имеет краткие сведения об истории города (поселка, села); - называет город, район (поселок, село), в котором живет; - знает герб, флаг Донецкой народной Республики и своего города.
Your answer
9. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Природа Донбасса» на этапе завершения дошкольного детства: - имеет элементарные представления об охране природы, о заповедниках родного края; - называет природные богатства Донбасса; - заботится об окружающей природе родного края;
Your answer
10. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Культура Донбасса» на этапе завершения дошкольного детства: - называет 3-4 достопримечательности своего города (поселка, села); - знает традиции, обычаи, события, происходящие в родном крае (День города, День Шахтера и т.п.); - называет знаменитых земляков, народных умельцев;
Your answer
11. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Гражданская позиция» на этапе завершения дошкольного детства: - знает и называет герб. Флаг и гимн ДНР; - имеет представление о себе как активном члене коллектива; - участвует в проектной деятельности совместно с родителями и сверстниками в группе;
Your answer
12. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Мои права и обязанности» на этапе завершения дошкольного детства: - ребенок старательно, аккуратно выполняет поручения; - бережно относится к предметам окружающей среды, убирает их на место после работы; - самостоятельно наводит порядок на участке детского сада, в уголке природы, группой комнате;
Your answer
13. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Трудом славен человек» на этапе завершения дошкольного детства: - ребенок участвует в совместной трудовой деятельности наравне со всеми; - бережно относится к предметному миру как результату труда взрослых, стремится участвовать в труде взрослых; - умеет планировать трудовую деятельность, отбирать необходимые материалы, делать несложные заготовки; - умеет поддерживать порядок в группе и на участке; - добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой;
Your answer
14. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Учимся жить среди людей» на этапе завершения дошкольного детства:- ребенок активно взаимодействует с детьми в различных видах деятельности;- принимает участие в коллективных мероприятиях группы;
Your answer
15. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Дыхание времени» на этапе завершения дошкольного детства: - различает и называет знакомые произведения по видам искусства, предметы народных промыслов по материалам, функциональному назначению, узнает некоторые известные произведения и достопримечательности; - проявляет интерес к жизни людей в других странах;
Your answer
16. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «След в истории. Выдающиеся личности» на этапе завершения дошкольного детства: - ребенок проявляет уважение к защитникам Отечества; - имеет представление о важнейших исторических событиях;
Your answer
17. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Секреты русских мастеров» на этапе завершения дошкольного детства: - ребенок называет и различает виды (2-3) декоративно-прикладного искусства; - проявляет интерес к труду народных мастеров; -проявляет гордость за мастерство русского народа;
Your answer
18. Продолжите перечень возможных достижений детей в реализации содержательной линии микросферы «Летопись народной мудрости» на этапе завершения дошкольного детства: - ребенок хорошо владеет устной речью, используя при этом пословицы, поговорки, присказки; - эмоционально отзывается на красоту окружающего мира, произведения народного творчества;
Your answer
19. Укажите методические пособия (утвержденные МОН ДНР), в которых представлены средства, методы и приемы по реализации образовательных макросфер воспитательно-образовательной программы для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной»
Your answer
20. Оцените, на Ваш взгляд содержание методических пособий (утвержденные МОН ДНР), способствующие реализации задач образовательных макросфер воспитательно-образовательной программы для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной»
В полной мере
Недостаточно
Отсутствует
Информационно-краеведческий материал
Художественная литература о Донецком крае
Формы, методы, приемы непосредственно-образовательной деятельности
Дидактические игры
Другое
Your answer
21. Назовите, пожалуйста, Ваши основные трудности и проблемы в реализации воспитательно-образовательной программы для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной».
Your answer
22. На сколько баллов вы оцениваете свою работу по нравственно–патриотическому воспитанию (от 1 до 5 баллов)
БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ! НАМ ЦЕННО ВАШЕ МНЕНИЕ.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms