Анкета"Уровень воспитанности" для родителей учащихся 10-11 классов
“Уважаемые родители, прочитайте вопросы анкеты и постарайтесь долго не задумываться. Ответьте на них, оценивая своего ребенка по 5-балльной шкале.
“1” - всегда нет или никогда.
“2” - очень редко, чаще случайно.
“3”- чаще нет, чем да, иногда вспоминаю.
“4”- чаще да, чем нет, иногда забываю.
“5”- всегда да, постоянно.
Фамилия, имя, класс *
1.Эрудиция *
2.Культура речи *
3.Логика и операциональность мышления (анализ, синтез, систематизация, обобщение, доказательность, аргументированность, самостоятельность в суждениях) *
4.Нравственная направленность интеллекта (нравственные мотивы в позиции и поведении) *
5.Понимание целостности и единства развития человека, природы и общества *
6.Осознание созидающей роли человека в преобразовании окружающей действительности *
7.Понимание духовно-нравственных ценностей морали как универсальной формы общественного сознания и бытия *
8.Готовность и стремление следовать морали в системе отношений с окружающим миром *
9. Готовность к личностному и профессиональному самоопределению *
10.Доброта и сострадание как качества личности вообще *
11.Доброта и сострадание к семье, близким, друзьям *
12.Щедрость к слабым, больным, нуждающимся *
13.Стремление к разрешению жизненных конфликтов мирным путём, без применения насилия *
14.Неприятие безнравственного поведения *
15.Долг перед родителями и старшими *
16.Долг по отношению к обществу и Родине *
17.Долг по отношению к себе *
18.Долг по отношению к природе *
19.Осознание прав и обязанностей человека в обществе *
20.Социальная активность *
21.Следование закону, уставу школы *
22.Уважение государственных символов и власти *
23.Бережное отношение к истории и культуре своего народа *
24.Признание равенства полов и людей разных национальностей *
25.Доминирование мотивов общественного долга
Clear selection
26.Обязательность, единство слова и дела *
27.Мужество, честность, справедливость *
28.Честь и достоинство *
29.Умение понимать и прощать *
30.Осознание собственной активной роли в становлении характера *
31.Понимание взаимосвязи внутренней и внешней культуры человека *
32.Потребность и умение отстаивать свои взгляды на научной основе. *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy