APOSTILA I - SIMULADO I
INGLÊS
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[INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] O texto a seguir é referência para as questões  01 e  02.
Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória. Todo mundo quer aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matricular. Escutar é complicado e sutil…
Parafraseio o Alberto Caeiro: “Não é bastante ter ouvidos para ouvir o que é dito; é preciso também que haja silêncio dentro da alma”. Daí a dificuldade: a gente não aguenta ouvir o que o outro diz sem logo dar um palpite melhor, sem misturar o que ele diz com aquilo que a gente tem a dizer…
Nossa incapacidade de ouvir é a manifestação mais constante e sutil de nossa arrogância e vaidade: no fundo, somos os mais bonitos…
Para mim, Deus é isto: a beleza que se ouve no silêncio. Daí a importância de saber ouvir os outros: a beleza mora lá também. A alma é uma catedral submersa. No fundo do mar – quem faz mergulho sabe – a boca fica fechada. Somos todos olhos e ouvidos.
É chegado o momento, não temos mais o que esperar. Ouçamos o humano que habita em cada um de nós e clama pela nossa humanidade, pela nossa solidariedade, que teima em nos falar e nos fazer ver o outro, que dá sentido e é a razão do nosso existir, sem o qual não somos e jamais seremos humanos na expressão da palavra.

ALVES, Rubem. A Escutatória. Disponível em: <https://amominhaidade.com.br/saude>. Acesso em: jan. 2021. Com cortes.
01. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] Com base nas características evidenciadas no texto de Rubem Alves, é correto afirmar que se trata de uma crônica:
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02. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] Sobre o penúltimo parágrafo do texto, está correto o que seafirma em:
1 point
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03. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] A respeito desse gênero textual, é correto afirmar:
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04. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] Levando-se em consideração a intencionalidade discursiva do enunciador, é correto afirmar que essa frase:
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05. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] O cordelista Bráulio Bessa, nesses versos, por meio de uma linguagem coloquial de fácil entendimento,
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[INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] A imagem a seguir é referência para as questões  06 e  07.
06. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] O teor crítico dessa charge está relacionado com:
1 point
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07. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] A análise dos recursos linguísticos que compõem as falas das personagens permite afirmar corretamente:
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[INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] O texto a seguir é referência para as questões 08 e 09.
08. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] A mensagem passada pelos compositores desse poema-canção evidencia a:
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09. [INTERPRETAÇÃO DE TEXTO] A função da linguagem que predomina na primeira estrofe é denominada de:
1 point
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[PORTUGUÊS] As informações a seguir são referência para a questão 10.
 Analise as assertivas abaixo, que relacionam palavras do texto a um fenômeno fonético, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(      ) Em BRASILEIRO e DESTACOU há ditongo decrescente.
(      ) Em BAIRROS e QUALQUER aparecem ditongo e dígrafo.
(      ) Em PAÍS e IMOBILIÁRIA há hiato.
(      ) Em IGUAIS e SOCIAIS há tritongo.

10. [PORTUGUÊS] A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1 point
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11. [PORTUGUÊS] Sobre o vocábulo ‘Provavelmente’, é correto afirmar que:
1 point
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12. [PORTUGUÊS] Assinale a alternativa em que NENHUMA palavra deve ser acentuada graficamente segundo a norma-padrão.
1 point
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13. [PORTUGUÊS] Assinale a alternativa cujas palavras, todas retiradas do texto, são acentuadas em virtude da mesma regra.
1 point
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14. [PORTUGUÊS] Qual das seguintes definições descreve de forma mais adequada o que é uma escola literária?
1 point
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15. [PORTUGUÊS] Em que consiste a métrica (ou metrificação) de um poema?
1 point
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[PORTUGUÊS] O texto a seguir é referência para a questão 16.
“Amor é fogo que arde sem se ver,
é ferida que dói, e não se sente;
é um contentamento descontente,
é dor que desatina sem doer.”

A estrofe acima inicia um dos mais famosos poemas de Camões, expoente da literatura portuguesa. Fazendo a escansão do poema, percebe-se que as rimas são __________ e os versos possuem __________ sílabas, ou seja, são __________.
16. [PORTUGUÊS] Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
1 point
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17. [PORTUGUÊS] A famosa “Carta de achamento do Brasil” é consagrada como o primeiro registro de nosso país. Foi escrita por Pero Vaz de Caminha, escrivão do rei de Portugal. A partir de sua leitura, podemos concluir que os portugueses:
1 point
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[PORTUGUÊS] O texto a seguir é referência para a questão 18.
“Dos vícios já desligados
nos pajés não crendo mais,
nem suas danças rituais,
nem seus mágicos cuidados”

(José de Anchieta. O Auto de São Lourenço.)

18. [PORTUGUÊS] A estrofe acima era cantada por crianças indígenas, como uma procissão, ao final da peça de teatro. O que esse texto representa?
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19. [GEOGRAFIA] De acordo com seu conhecimento sobre a estrutura interna da Terra assinale a alternativa correta.
1 point
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20. [GEOGRAFIA] Verifique a figura a seguir e identifique as camadas da Terra que ela representa e, na sequência, identifique qual das alternativas traz a associação correta dessas camadas.
1 point
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21. [GEOGRAFIA] "O equilíbrio do Sial sobre o Sima ocorre de acordo com o Princípio de Arquimedes ... Assim, pois, é natural que, sob as grandes elevações do relevo, o Sial se aprofunde, enquanto, nas planuras, dá-se justamente o contrário." O texto refere-se ao princípio:
1 point
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[GEOGRAFIA] A imagem a seguir é referência para a questão 22.
22. [GEOGRAFIA] A partir dos seus conhecimentos sobre os aspectos geológicos e geomorfológicos da Serra do Mar, indique a alternativa correta.
1 point
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23. [GEOGRAFIA] Na forma de relevo denominado de Planalto a formação de Fundo de Vale traz risco a população quando há uma variação do nível de água ao longo do canal de drenagem de um rio, riacho, córrego etc., são eles: enchente, inundação e alagamento. E qual é a diferença entre eles?
1 point
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24. [GEOGRAFIA] Sobre o movimento de rotação da Terra, assinale o que for  correto.
1 point
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25. [GEOGRAFIA] O movimento vertical periódico das águas do mar, aumentando ou diminuindo seus níveis em relação aos continentes são provocados por (pela):
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26. [GEOGRAFIA] A figura abaixo é um esboço do pintor uruguaio Joaquín Torres Garcia, feito em 1943.
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Pode-se dizer que ele se fundamenta numa projeção cartográfica:
Pode-se dizer que ele se fundamenta numa projeção cartográfica:
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27. [GEOGRAFIA] Quanto à posição do Sol em relação às linhas imaginárias da Terra é correto afirmar:
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28. [HISTÓRIA] Na Pólis grega e no Império Romano, o trabalhador escravo esteve na origem das grandes realizações, podendo-se afirmar que:
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[HISTÓRIA] O texto a seguir é referência para a questão 29.
Em 2015, o noticiário internacional deu grande destaque à Grécia, país europeu que vivia uma grave crise econômica e convocou a população para decidir, via referendo, as medidas que deveriam ser adotadas pelo governo para gerir a crise. Parte da imprensa destacou o caráter democrático de tal medida e, em muitos textos, lembrou que os gregos foram os criadores da democracia.
29. [HISTÓRIA] Assinale a alternativa que indica corretamente quais são as principais diferenças entre as concepções de democracia na Antiguidade grega e no mundo contemporâneo.
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[HISTÓRIA] O texto a seguir é referência para a questão 30.
O que implica o sistema da pólis é uma extraordinária preeminência da palavra sobre todos os outros instrumentos do poder. A palavra constitui o debate contraditório, a discussão, a argumentação e a polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como do jogo político.

VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992 (adaptado).
30. [HISTÓRIA] Na configuração política da democracia grega, em especial a ateniense, a ágora tinha por função:
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[HISTÓRIA] O texto a seguir é referência para a questão 31.
Para assegurar a ordem entre os conquistados, os romanos tinham que manter postos avançados e acampamentos militares espalhados pelo território imperial. Era preciso alimentar e armar os soldados onde estivessem.

(FUNARI, Pedro P. A. Grécia e Roma. São Paulo: Editora Contexto, 2001, p. 91.)
31. [HISTÓRIA] Sobre o exército romano, no período imperial, é correto afirmar:
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[HISTÓRIA] O texto a seguir é referência para a questão 32.
Na República Romana, o Estado foi organizado por um conjunto de instituições: Senado, magistraturas e Assembleias do povo ou Comícios. O Senado supervisionava as finanças públicas e a administração das províncias, conduzia a política externa, zelava pelas tradições e a religião. Os Cônsules eram os principais magistrados, comandavam o Exército, dirigiam o Estado, convocavam o Senado e presidiam os cultos públicos. Os Comícios eram organizados por: tribos (assembleia tributa, que nomeava questores e edis); classes, de acordo com a fortuna (assembleia centuriata, que elegia os cônsules e votava as leis); clãs (assembleia curiata, que decidia sobre matérias religiosas).
32. [HISTÓRIA] Com base no texto e nos conhecimentos históricos relativos à República Romana, é correto afirmar:
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33. [HISTÓRIA] Portugal, nos séculos XV e XVI, exerceu importante papel no cenário europeu graças ao pioneirismo de sua navegação pelo Atlântico. As razões do pioneirismo português na Expansão Marítima dos séculos XV e XVI foram:
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34. [HISTÓRIA] A expansão marítima europeia, nos séculos XV e XVI, levou ao processo da conquista dos povos da América. Relaciona-se a esse processo, EXCETO:
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35. [HISTÓRIA] Uma das bases do conjunto de práticas mercantilistas era a criação do chamado Antigo Sistema Colonial.  Assinale a única das características a seguir que NÃO corresponde a esse sistema.
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[HISTÓRIA] O texto a seguir é referência para a questão 36.
O lema liberal "Liberdade, Igualdade e Fraternidade" consagrado pela Revolução Francesa influenciou, sobremaneira, as chamadas Inconfidências ocorridas em fins do século XVIII no Brasil Colônia.
36. [HISTÓRIA] Assinale a opção que apresenta informações corretas sobre a chamada Conjuração dos Alfaiates.
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[QUÍMICA] As informações a seguir são referência para a questão 37.
(PSS) Ao reassumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um estudante elaborou o seguinte resumo:

• Modelo atômico: Dalton
Características: átomos maciços e indivisíveis.

• Modelo atômico: Thomson
Características: elétron, de carga negativa, incrustado em uma esfera de carga positiva. A carga positiva está distribuída, homogeneamente, por toda a esfera.

• Modelo atômico: Rutherford
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Não há restrição quanto aos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron.

• Modelo atômico: Bohr
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Apenas certos valores de raios das órbitas e das energias do elétron são possíveis.

37. [QUÍMICA] O número de erros cometidos pelo estudante é:
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38. [QUÍMICA] (UFPE) Ao longo da história da ciência, diversos modelos atômicos foram propostos até chegarmos ao modelo atual. Com relação ao modelo atômico de Rutherford, podermos afirmar que:
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39. [QUÍMICA]
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40. [QUÍMICA] (UECE) Considere os seguintes ácidos com seus respectivos graus de ionização (a 18oC) e usos:
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Podemos afirmar que são corretas:
Podemos afirmar que são corretas:
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41. [QUÍMICA] (FCM-MG) A cafeína, um estimulante bastante comum no café, chá, guaraná etc., tem a fórmula estrutural indicada abaixo.
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Podemos afirmar corretamente que a fórmula molecular da cafeína é:
Podemos afirmar corretamente que a fórmula molecular da cafeína é:
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42. [QUÍMICA] (UFAM) O pau-rosa, típico da região amazônica, é uma rica fonte natural do óleo essencial conhecido por linalol, o qual também pode ser isolado do óleo de alfazema. Esse óleo apresenta a seguinte fórmula estrutural.
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Sua cadeia carbônica deve ser classificada como:
Sua cadeia carbônica deve ser classificada como:
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43. [QUÍMICA] O aumento populacional frequentemente é associado ao estudo do ciclo do nitrogênio, o qual está associado com o aumento da produtividade agrícola. Algumas etapas do ciclo do nitrogênio são representadas abaixo:
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Assinale a alternativa correta a respeito das etapas.
Assinale a alternativa correta a respeito das etapas.
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44. [QUÍMICA] Em seu laboratório, um técnico em química foi incumbido de tratar um resíduo, evitando seu descarte direto no meio ambiente. Ao encontrar o frasco, observou a seguinte informação: “Resíduo: mistura de acetato de etila e água”.
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A fim de tratar o resíduo, recuperando o acetato de etila, o técnico deve:

A fim de tratar o resíduo, recuperando o acetato de etila, o técnico deve:
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45. [QUÍMICA] Para assegurar a boa qualidade de seu produto, uma indústria de vidro analisou um lote de óxido de silício (SiO2), principal componente do vidro. Para isso, submeteu uma amostra desse óxido ao aquecimento até sua completa fusão e ebulição, obtendo ao final um gráfico de temperatura T (°C) versus tempo t (min). Após a obtenção do gráfico, o analista concluiu que a amostra se encontrava pura. Qual foi o gráfico obtido pelo analista?Dados do SiO2: Tfusão = 1 600 °C; Tebulição = 2 230 °C.
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46. [BIOLOGIA] A manutenção de um ambiente iônico intracelular, bem como a entrada e saída de substâncias são processos importantes realizados por componentes da membrana celular. Em relação aos processos de transporte que ocorrem na membrana celular, é correto afirmar que:
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47. [BIOLOGIA] - “Glicocálix” é a denominação do conjunto de carboidratos existente na parte externa da membrana plasmática, ligado a esta principalmente pelas proteínas integrais.
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Esse conjunto de carboidratos desempenha funções de extrema importância na condição estrutural dos tecidos celulares e, também, na relação imunológica da célula e, por conseguinte, do organismo. Tais funções do glicocálix têm um grande significado para a medicina porque:
Esse conjunto de carboidratos desempenha funções de extrema importância na condição estrutural dos tecidos celulares e, também, na relação imunológica da célula e, por conseguinte, do organismo. Tais funções do glicocálix têm um grande significado para a medicina porque:
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[BIOLOGIA] As informações a seguir são referência para a questão 48.
O Homem teve, desde sempre, uma grande preocupação: conhecer a constituição dos seres vivos. Esta tarefa foi exigente e só obteve os primeiros resultados no século XVII com a invenção de um instrumento [o microscópio] que, depois de aperfeiçoado, viria a revolucionar a Biologia e a Medicina, permitindo observar e descobrir muito do que até aí era completamente desconhecido.

Disponível em: <https://profpaulojorge.blogspot.com.br/p/celula- unidade-na-constituicao-dos.html>. Acesso em: 8 jan. 2018.
48. [BIOLOGIA] Todos os seres vivos são constituídos por células. A célula é a sua unidade básica funcional, seja um organismo unicelular ou pluricelular. Considerando apenas os organismos pluricelulares, pode-se afirmar que seus:
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[BIOLOGIA] As informações a seguir são referência para a questão 49.
- O texto a seguir consiste em uma reportagem, e dele foram retiradas palavras que dizem respeito aos glicídios.

A FRUTA DA MODA

Uma banana contém entre 80 e 120 calorias, dependendo da variedade e do tamanho. É considerada um excelente alimento devido ao seu valor nutricional. Verde, é constituída de água e __I__ e por essa razão seu sabor é adstringente. À medida que vai amadurecendo, o (a) __II__ transforma‐se em açúcares mais simples, como __III__ e __IV__, que lhe dão sabor doce. Energética, fácil de consumir e de rápida digestão ‐ menos de duas horas, a fruta é recomendada para todas as idades.

Disponível em: https://revistagloborural.globo.com/GloboRural/0,6993,EEC1698666-1641-2,00.html. Adaptado.

49. [BIOLOGIA] Assinale a alternativa cujos termos preencham, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima.
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[BIOLOGIA] As informações a seguir são referência para a questão 50.
A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas, tanto para obter uma vida saudável, como para perder peso, melhorar a saúde ou, ainda, para satisfazer uma necessidade fisiológica. Comer é sempre bom! Para isso é necessário que a alimentação contemple todos os grupos de alimentos orgânicos e inorgânicos. Com relação ao grupo “sais minerais”, numere a coluna II de acordo com a I.
 
Coluna I  (sais minerais)
I. Fósforo.
II. Sódio.
III. Cálcio.
IV. Ferro.

Coluna II (funções no organismo)
(      ) participa do processo de contração muscular.
(      ) auxilia a condução dos estímulos nervosos.
(      ) faz parte da molécula de hemoglobina.
(      ) participa das reações metabólicas produtoras de energia.
50. [BIOLOGIA] A relação correta da 2ª coluna, de cima para baixo, é:
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51. [BIOLOGIA] Ao longo da evolução das plantas, estas também tiveram ancestrais que partiram do ambiente aquático para a conquista do ambiente terrestre. Qual foi o primeiro grupo de plantas que desenvolveu vasos condutores, possibilitando a formação das florestas sobre o continente?
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52. [BIOLOGIA] O Reino Plantae (Mataphytha) pode ser dividido em dois grandes grupos: plantas avasculares e vasculares. No grupo das plantas avasculares, encontramos apenas um tipo de planta, que é classificada como:
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53. [BIOLOGIA] (UFF RJ) Considere os seguintes meios de transmissão de doenças:
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As protozoozes correspondentes aos meios de transmissão indicados por 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente:
As protozoozes correspondentes aos meios de transmissão indicados por 1, 2, 3 e 4 são, respectivamente:
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54. [BIOLOGIA]  (UFPR) Existem diferentes modos de transmissão das doenças infecciosas humanas. A figura ao lado apresenta três deles.
1 point
Dengue e tuberculose têm seus principais modos de transmissão representados, respectivamente, em:
Dengue e tuberculose têm seus principais modos de transmissão representados, respectivamente, em:
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55. [FÍSICA] (Upf 2021)  Uma pessoa deseja atravessar uma rua em que o sinal do semáforo indica fechado para veículos (sinal vermelho). Com o objetivo de chegar ao outro lado da rua ainda com esse sinal fechado, ela realiza mentalmente o seguinte cálculo: caminho com velocidade de 1,5 passos/segundo, meu passo mede 50 cm. e a rua tem 15 metros de largura, portanto, necessito de um tempo, em segundos, de:
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56. [FÍSICA] (Espcex (Aman) 2020)  Considere um objeto que se desloca em movimento retilíneo uniforme durante 10s. O desenho abaixo representa o gráfico do espaço em função do tempo:
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O espaço do objeto no instante t=10s, em metros, é de:
O espaço do objeto no instante t=10s, em metros, é de:
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57. [FÍSICA] (Famema 2020)  De dentro do ônibus, que ainda fazia manobras para estacionar no ponto de parada, o rapaz, atrasado para o encontro com a namorada, a vê indo embora pela calçada. Quando finalmente o ônibus para e o rapaz desce, a distância que o separa da namorada é de 180m. Sabendo que a namorada do rapaz se movimenta com velocidade constante de 0,5m/s e que o rapaz pode correr com velocidade constante de 5m/s o tempo mínimo para que ele consiga alcançá-la é de:
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58. [FÍSICA] (G1 - utfpr 2018)  Sobre escalas termométricas, considere as seguintes afirmações:
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Está(ão) correta(s) apenas:
Está(ão) correta(s) apenas:
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59. [FÍSICA] (Enem 2009)
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60. [FÍSICA]
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Considere as afirmativas:

I - Pela figura ao comprimento de onda é 5 cm.
II - O período da onda é 1.10^(-3) s
III - A velocidade de propagação da onda é de 1.10^3  m/s

São corretas:
Considere as afirmativas:

I - Pela figura ao comprimento de onda é 5 cm.
II - O período da onda é 1.10^(-3) s
III - A velocidade de propagação da onda é de 1.10^3 m/s

São corretas:
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61. [FÍSICA] Essa figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos. Com base nessa figura é correto afirmar que:
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62. [FÍSICA] Embasado nos conceitos de eletrostática e nas informações do texto a seguir, marque a alternativa correta.
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63. [FÍSICA]
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64. [MATEMÁTICA] Abaixo está um esboço do gráfico da função p(x) do 4º grau.
1 point
O número de raízes reais de p (x) é:
O número de raízes reais de p (x) é:
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[MATEMÁTICA] O texto a seguir é referência para a questão 65.
O matemático Mathias levou seu filho a um parque de diversões. Enquanto o menino se divertia nos brinquedos, Mathias passava o tempo fazendo tentativas de representar graficamente os movimentos de seu filho. Tentando representar:
 
I. a altura de seu filho em função do tempo na roda gigante.
II. a velocidade de seu filho em função do tempo no escorrega.
III. a velocidade de seu filho em função do tempo na gangorra.
IV. a distância de seu filho até o centro do carrossel, em função do tempo no carrossel, o matemático Mathias fez os seguintes gráficos:
[MATEMÁTICA] As imagens a seguir são referência para a questão 65.
65. [MATEMÁTICA] O conjunto que melhor representa as relações entre movimentos e gráficos é:
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66. [MATEMÁTICA] Quantas senhas com 4 algarismos diferentes podemos escrever com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, e 9?
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67. [MATEMÁTICA] De quantas maneiras diferentes 6 amigos podem sentar em um banco para tirar uma foto?
1 point
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[MATEMÁTICA] O texto a seguir é referência para a questão 68.
Em uma pesquisa interna sobre salários de uma empresa com 150 funcionários, um estatístico definiu três faixas salariais:

• Faixa 1: salários menores ou iguais a R$ 1.000,00.
• Faixa 2: salários maiores que R$ 1.000,00 e menores ou iguais a R$ 5.000,00.
• Faixa 3: salários maiores que R$ 5.000,00.
68. [MATEMÁTICA] Como na pesquisa era relevante saber em que faixa salarial estava cada um dos 150 funcionários, o estatístico numerou cada pessoa de 1 a 150 e as distribuiu em uma matriz A de 10 linhas por 15 colunas, anotando na posição correspondente o número da faixa salarial 1, 2 ou 3. O número anotado na segunda linha e primeira coluna, por exemplo, é a faixa salarial da pessoa número 16. Ao terminar de preencher a matriz, o estatístico percebeu que, curiosamente, os elementos da matriz obedeciam a uma certa regra de formação, dada por:
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em que aij é o elemento da linha i e coluna j. Seguindo essa regra de formação, as faixas salariais dos funcionários de números 43 e 54 são, respectivamente:
em que aij é o elemento da linha i e coluna j. Seguindo essa regra de formação, as faixas salariais dos funcionários de números 43 e 54 são, respectivamente:
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69. [MATEMÁTICA] Uma porca sextavada é um elemento de fixação utilizado em conjunto com os parafusos. Ela possui esse nome porque seu formato é associado a um polígono regular de seis lados. A figura mostra uma representação geométrica desse tipo de porca.
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Qual é a medida do ângulo ABC em graus?
Qual é a medida do ângulo ABC em graus?
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70. [MATEMÁTICA] Se, em um polígono convexo, o número de lados é um terço do número de diagonais, então o valor de n é:
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71. [MATEMÁTICA] Analise o seguinte polígono e determine o valor do ângulo alpha em graus.
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72. [MATEMÁTICA] Seja (a, b, c) uma progressão aritmética de razão real e de termos não nulos. Sendo assim podemos sempre afirmar que:
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[FILOSOFIA] O texto a seguir é referência para a questão 73.
(UFPR 2018) A estética corresponde ao ramo da filosofia que se ocupa das manifestações artísticas, buscando apontar, por exemplo, os diferentes critérios e modos como em diferentes momentos ou culturas se percebe e classifica algo como belo, sublime ou agradável. Trata-se, assim, de uma forma de conhecimento que não nega a razão, ao certo, mas que coloca em relevo a forma como ela se relaciona com a imaginação e com a sensibilidade.
73. [FILOSOFIA] A partir do exposto acima, é correto afirmar:
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74. [FILOSOFIA] (Unicentro 2018) De acordo com M. L. A. ARANHA e M. H. P. MARTINS, na obra Filosofando: introdução à Filosofia (p. 45), “Se a ciência tende cada vez mais para a especialização, a filosofia, no sentido inverso, quer superar essa fragmentação do real, para que o homem seja resgatado na sua integridade e não sucumba à alienação do saber parcelado”. Segundo essa concepção, podemos entender que:
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75. [FILOSOFIA]  (Unicentro 2018) Sobre as principais características dos relatos mitológicos, é incorreto afirmar que:
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[FILOSOFIA] O texto a seguir é referência para a questão 76.
(UFU 2017) A atividade intelectual que se instalou na Grécia a partir do séc. VI a.C. está substancialmente ancorada num exercício especulativo-racional. De fato, “[…] não é mais uma atividade mítica (porquanto o mito ainda lhe serve), mas filosófica; e isso quer dizer uma atividade regrada a partir de um comportamento epistêmico de tipo próprio: empírico e racional”.
76. [FILOSOFIA] Sobre a passagem da atividade mítica para a filosófica, na Grécia, assinale a alternativa correta.
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[FILOSOFIA] O texto a seguir é referência para a questão 77.
(UFPR 2019) Considere as três premissas abaixo:

1. Devemos proibir legalmente apenas o que é moralmente incorreto.
2. Os filhos mentirem para os pais é moralmente incorreto.
3. Todavia, os filhos mentirem para os pais não deve ser legalmente proibido.
77. [FILOSOFIA] A partir dessas premissas, é correto inferir que:
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78. [SOCIOLOGIA] Entre as principais características que diferenciam a Pré Modernidade (séculos XIV ao XVIII) e a Modernidade (Século XVIII ao XX) podemos destacar:
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79. [SOCIOLOGIA] Segundo Anthony Giddens, o nascimento das ciências sociais pode ser compreendido pelo viés de transição de um modelo de sociedade (Pré- Modernidade), para um modelo mais complexo de sociedade (Modernidade).  Esse período de transição se fez essencialmente pelo contexto histórico das:
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80. [SOCIOLOGIA] Sobre as correntes sociológicas que caracterizaram o surgimento da sociologia e estruturaram o conhecimento social ao longo do século XIX, podemos afirmar:
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81. [SOCIOLOGIA] Sobre a primeira corrente sociológica, o Positivismo, assinale a alternativa correta.
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[INGLÊS] O texto a seguir é referência para as questões 82 à 89.
WHAT GENERATION DO YOU FIT IN?

Many people use titles like millennials and baby boomers to refer to various generations, and it can be confusing to decipher exactly what age group they're talking about. Although there's no official agreement on the exact year each generation begins, here is a rough guide to when each one starts and finishes – so that you can find out where you fit in.

What are baby boomers?
Following World War II, there was a ‘baby boom’, which gives this generation their nickname.
The increased birth rates make them a large portion of the population, and they are typically born between the early to mid-1940s, to 1960 - 1964. They benefited from a time of increasing affluence and higher levels of income than their parents, and a surge in consumerism, enjoying more money to spend on food, clothes, and holidays.

What is Generation X?
Following the baby boomers, Generation X are born between the early-to-mid 1960s, and the early 1980s. Culturally, Generation X saw the rise of musical genres such as grunge and hip-hop, as well as indie films. They are sometimes called the ‘MTV Generation’, as they experienced the emergence of music videos, and the MTV channel.

What are Millennials?
This is the term that most people recognize the most, commonly associated with avocado on toast, and 'snowflake' culture. They are born between the early 1980s to the mid-1990s or early 2000s, so many young adults nowadays would define themselves as millennials. The generation was severely impacted by recession, as it caused record unemployment, affecting young people joining the workplace, as well as a period of economic instability.

What is Generation Z?
There is a slight overlap between millennials and Generation Z, as Generation Z are said to be born between the mid-1990s to mid-2000s. They are mainly the children of Generation X, but could have parents that are millennials. As they have had the internet from a young age, Generation Z tend to be knowledgeable of technology and social media.

82. [INGLÊS] No primeiro parágrafo, a palavra confusing é classificada gramaticalmente como:
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83. [INGLÊS] A que sufixo da língua portuguesa equivale o sufixo presente nas palavras abaixo:
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84. [INGLÊS] Em relação aos Baby Boomers, o que dá este apelido a essa geração?
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85. [INGLÊS] Em relação aos Millennials, com o que essa geração é comumente associada?
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86. [INGLÊS] No primeiro parágrafo, o texto descreve a si mesmo como:
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87. [INGLÊS] Qual geração foi severamente impactada pela recessão?
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88. [INGLÊS] Na frase “as they experienced the emergence of music videos, and MTV channel” a palavra emergence melhor se encaixa como:
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89. [INGLÊS] 8) A Geração Z tende a ser:
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90. [INGLÊS] Assinale a alternativa composta exclusivamente por verbos no infinitivo da Língua Inglesa:
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