PHIẾU THU THẬP Ý KIẾN NGƯỜI HỌC VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN (DÀNH CHO HỌC VIÊN CAO HỌC)
Thân gửi Anh/Chị!
Để có cơ sở cho việc điều chỉnh cách thức tổ chức và phương pháp giảng dạy của giảng viên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 tiến hành thu thập ý kiến người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên. Anh/Chị vui lòng đóng góp ý kiến qua việc điền đầy đủ các nội dung yêu cầu và đánh dấu X vào ô của phương án trả lời phù hợp trong phiếu đánh giá. Ý kiến của Anh/Chị là cơ sở quan trọng để các giảng viên điều chỉnh cách thức tổ chức và phương pháp giảng dạy đáp ứng nhu cầu người học. Chúng tôi đảm bảo tất cả thông tin cá nhân trong phiếu khảo sát này hoàn toàn được bảo mật, ý kiến đóng góp của Anh/Chị chỉ được dùng với mục đích điều chỉnh hoạt động giảng dạy, ngoài ra không có mục đích gì khác.
Trân trọng cảm ơn sự hợp tác của Anh/Chị!
Ngành học
Your answer
Lớp
Your answer
Khóa
Your answer
Địa điểm tổ chức lớp học
Your answer
Tên học phần
Your answer
Tên giảng viên
Your answer
1. Anh/Chị được thông tin rõ mục tiêu, nội dung và yêu cầu môn học
2. Anh/Chị được giảng viên cung cấp đầy đủ thông tin về lịch trình/kế hoạch giảng dạy và tiêu chí đánh giá kết quả học tập.
3. Anh/Chị được giảng viên cung cấp đầy đủ thông tin về tài liệu học tập và các phương tiện hỗ trợ phục vụ môn học.
4. Nội dung giảng dạy được cập nhật, đổi mới.
5. Nội dung giảng dạy thiết thực, hữu ích.
6. Nội dung giảng dạy vừa sức đối với anh/chị.
7. Giảng viên có kiến thức sâu rộng về môn học.
8. Giảng viên đảm bảo thời gian giảng dạy trên lớp.
9. Giảng viên đảm bảo được tiến độ giảng dạy theo thời lượng phân bố.
10. Giảng viên có phương pháp truyền đạt rõ ràng, dễ hiểu.
11. Giảng viên nhiệt tình và có trách nhiệm trong giảng dạy.
12. Giảng viên sẵn sàng giải đáp những thắc mắc của anh/chị liên quan đến môn học.
13. Giảng viên sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học hiện có trong phòng học (bảng, máy chiếu,...).
14. Phương pháp giảng dạy của giảng viên phát huy tính tự học, tự nghiên cứu của anh/chị.
15. Giảng viên khuyến khích các hoạt động hợp tác theo nhóm.
16. Giảng viên khuyến khích anh/chị nêu câu hỏi và bày tỏ quan điểm riêng về các vấn đề của môn học.
17. Giảng viên quan tâm đến phát triển kỹ năng diễn đạt và tư duy logic của anh/chị.
18. Giảng viên thể hiện tính chuẩn mực của tác phong nhà giáo.
19. Giảng viên sử dụng các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập khác nhau để tăng độ chính xác trong đánh giá.
20. Việc đánh giá được thực hiện công bằng và phản ánh đúng năng lực của anh/chị.
21. Giảng viên nhiệt tình giảng dạy
22. Học phần này cung cấp những kiến thức, kỹ năng chuyên môn cần thiết cho nghề nghiệp của anh/chị.
23. Mục tiêu của môn học đã được đáp ứng sau khi kết thúc học phần
24. Anh/chị thích được học môn học này do giảng viên giảng dạy.
Các ý kiến góp ý khác của anh/chị:
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Trường ĐHSP Hà Nội 2. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms