Αίτηση στο σεμινάριο: «Ένταξη του σκακιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και παιδαγωγική του αξιοποίηση» 19-20 Ιουνίου 2017
Προαιρετικό εθελοντικό επιμορφωτικό σεμινάριο οκτώ (8) διδακτικών ωρών, διάρκειας δύο (2) ημερών, για δεκατέσσερις (14) εκπαιδευτικούς Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης, το οποίο θα πραγματοποιηθεί με επιμορφωτές τους κ.κ. Επαμεινώνδα Φωκά, Σχολικό Σύμβουλο Π/θμιας Εκπαίδευσης, Νικόλα Μακροδήμο, Εκπαιδευτικό ΠΕ 70, Δημήτρη Παυλίδη, Εκπαιδευτικό ΠΕ 70, Στάθη Μακρίδη, Εκπαιδευτικό ΠΕ 11 και Κωνσταντίνο Μπούνια, Εκπαιδευτικό ΠΕ 70 με θέμα:

«Ένταξη του σκακιού στην εκπαιδευτική διαδικασία και παιδαγωγική του αξιοποίηση»

Το σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί Δευτέρα 19/06/2017 και Τρίτη 20/06/2017 από 17.00 έως 20.30 στις εγκαταστάσεις του ΠΕΚ Πάτρας.


Το πρόγραμμα του σεμιναρίου περιλαμβάνει:
 Εναρκτήρια συνάντηση, αλληλογνωριμία, σκοπός και στόχοι του προγράμματος. Εισαγωγή στο σκάκι και στην παιδαγωγική του αξία.
 Κινήσεις, κανόνες, ορολογία, βασικές αρχές του σκακιού.
 Διαθεματικότητα και σκάκι.
 Υλικά και μέθοδοι για τη διδασκαλία του σκακιού.
 Αξιολόγηση του προγράμματος

Στο σεμινάριο θα λάβουν μέρος οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα δηλώσουν το ενδιαφέρον τους συμπληρώνοντας τη σχετική ηλεκτρονική αίτηση στον ιστότοπο του ΠΕΚ Πάτρας έως και τη Δευτέρα 12/06/2017 ώρα 15:00. Σε περίπτωση υποβολής περισσότερων αιτήσεων από τις διατιθέμενες θέσεις θα γίνει δημόσια κλήρωση τη Δευτέρα 12/06/2017 και ώρα 17:00 στα γραφεία του ΠΕΚ Πάτρας.

Οι μετακινήσεις των εκπαιδευτικών θα πραγματοποιηθούν χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο.


Ο Διευθυντής του ΠΕΚ Πάτρας

Δρ. Σπυρίδων Παπαδάκης

Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
-------------------------
1, Προσοχή! Όταν θα έχετε ολοκληρώσει την καταχώρηση των στοιχείων πατήστε το κουμπί ΥΠΟΒΟΛΗ οπότε θα δείτε το ακόλουθο μήνυμα:

Η Αίτηση σας υποβλήθηκε και έχει καταχωρηθεί.

Ευχαριστούμε πολύ

2. Μπορείτε να κάνετε επεξεργασία της αίτησης σας μετά την υποβολή της από την επιλογή:
Επεξεργασία της απάντησής σας
(μπορείτε να κρατήσετε το σύνδεσμο αυτό και για μελλοντική επεξεργασία της αίτησής σας - συμπλήρωση των στοιχείων σας μέχρι την ημερομηνία - ώρα λήξης των αιτήσεων).

Είτε να κάνετε υποβολή νέας απάντησης (για κάποιον άλλον/άλλη εκπ/κό).


Α. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
Επώνυμο
Παρακαλώ το 1ο γράμμα κεφαλαίο και τα άλλα πεζά με τόνο.
Your answer
Όνομα
Παρακαλώ το 1ο γράμμα κεφαλαίο και τα άλλα πεζά με τόνο.
Your answer
Πατρώνυμο (Στη γενική πτώση γιια τη Βεβαίωση)
Παρακαλώ το 1ο γράμμα κεφαλαίο και τα άλλα πεζά με τόνο.
Your answer
Περιφεριακή Ενότητα - Δ/νση Δ/θμιας ή Π/θμιας Εκπαίδευσης
Περιφεριακή Ενότητα - Δ/νση Δ/θμιας ή Π/θμιας Εκπαίδευσης στην οποία υπηρετείτε το τρέχον σχολικό έτος
3. Φύλο
4. Συστάδες Ειδικοτήτων
Επιλέξτε την ομάδα του κλάδου-ειδικότητας σας
5. Σπουδές
Σημειώστε το υψηλότερο επίπεδο σπουδών που έχετε
6. Ηλικιακή Ομάδα
Επιλέξτε την ηλικιακή ομάδα στην οποία ανήκετε.
7. Έτη διδακτικής εμπειρίας
Επιλέξτε από τις ακόλουθες επιλογές.
8. Πόλη / περιοχή
Σε ποια μεγάλη πόλη είναι πιο κοντά το σχολείο / υπηρεσία ή κατοικία - έδρα σας στην οποία θα προτιμούσατε να συμμετέχετε σε εθελοντικά προαιρετικά σεμινάρια του ΠΕΚ Πάτρας
9. Τύπος σχολείου ή υπηρεσίας που υπηρετείτε το τρέχον σχολικό έτος
Σημειώστε τη σχολική μονάδα που εργάζεστε (τις περισσότερες ώρες) ή που ανήκει το γραφείο/υπηρεσία στην οποία εργάζεστε. (π.χ. τα ΚΠΕ στις ΠΔΕ, τα ΚΕΠΛΗΝΕΤ στις ΔΔΕ, ...)
Required
10. Κλάδος - Ειδικότητα (στην ονομαστική πτώση για τις βεβαιώσεις)
(π.χ. ΠΕ17.04 ΗΛΕΚΡΟΝΙΚΟΣ ΑΣΕΤΕΜ ή ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΣ)
Your answer
11. Όνομα Σχολείου ή Υπηρεσίας (στη γενική πτώση - για τις βεβαιώσεις)
(π.χ. 3ου Γενικού Λυκείου Πάτρας)
Your answer
11. Δ/νση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail)
Προσοχή! Nα γράψετε σωστά (ΟΧΙ ΜΕ ΚΕΦΑΛΑΙΑ) το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο με το οποίο θα επικοινωνούμε μαζί σας
Your answer
12. Τηλέφωνα Επικοινωνίας
Παρακαλούμε συμπληρώστε τον αριθμό του κινητού και των σταθερών τηλεφώνων εργασίας και οικίας με τον κωδικό για άμεση επικοινωνία [π.χ. (+30) 6900 000 000, 26410 000 000 (εργ)) 2610 000 000 (οικ)]
Your answer
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms