Questionario finale docenti coordinatori di classe SCUOLA primaria -Scuola Secondaria 1° GRADO- Valutazione ricaduta finale (POST)sul curricolo -CODICE PROGETTO: 10.2.5A-FSEPON-SI-2018-56-
Ai docenti coordinatori di classe - il presente questionario intende raccogliere i dati sulla ricaduta didattica che il PON PATRIMONIO CULTURALE E AMBIENTALE ha avuto sugli studenti che hanno frequentato i corsi formativi SCUOLA PRIMARIA- SCUOLA SECONDARIA 1°grado
STUDENTE *
Your answer
MODULO PON *
Your answer
CLASSE *
Your answer
AUTOSTIMA PERSONALE ED AUTOEFFICACIA
1.1 Lo studente ha acquisito maggiore sicurezza e fiducia nell'affrontare situazioni problematiche, contribuendo a risolverle(problem-solving) *
1.2 Lo studente ha implementato le sue conoscenze, acquisendo maggiore consapevolezza dell’importanza della conservazione e della valorizzazione dei beni artistici ovunque localizzati (musei, chiese, vie cittadine, ecc.). *
SOCIALIZZAZIONE
Your answer
2.1 Lo studente si relaziona più positivamente con i compagni e con gli adulti.
PARTECIPAZIONE E COMPETENZE RAGGIUNTE
2.1 Lo studente partecipa con più interesse alle attività, dimostrando disponibilità e maggiore attenzione nell’approccio ai beni culturali e al patrimonio ambientale del suo territorio *
2.2 Lo studente è promotore di un modello di comportamento virtuoso di cittadinanza attiva da diffondere, disseminandolo presso i propri compagni di classe nel corso di momenti di socializzazione e di condivisione *
2.3 Lo studente ha sviluppato forme di comportamento cooperativo che gli consentono di partecipare in modo efficace e responsabile alla vita sociale *
CONSAPEVOLEZZA DEL PATRIMONIO CULTURALE -AMBIENTALE
3.1 Lo studente ha compreso come la conoscenza del proprio patrimonio culturale sia importante per lo sviluppo di un'identità collettiva, *
COMPETENZE DIGITALI
4.1 Lo studente usa le tecnologie della società dell'informazione a sostegno del pensiero critico, della creatività e dell'innovazione *
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