Programa: Culturas de Dadas en l'Educaciò Superior
Reflexió sobre pràctiques emergents i reptes crítics en la HE en època de dades
Presentaciò del Activitat
La digitalització de processos i serveis ha estat considerada com una forma d’innovació, generant el fenòmen posterior de la informació. Inicialment, discursos tan oberts han considerat les pràctiques basades en dades com una oportunitat per millorar l'eficiència, l'objectiu, la transparència i la innovació. Les dues missions principals en educació superior, investigació i investigació, han passat passant per diversos processos de digitalització que han fet pràctiques intensives en dades. Si bé és indubtable que es desenvoluparan tenen valor, existeixen suposicions freqüents sobre el poder dels algoritmes per a precre, aviat o aborden processos educatius i socials que puguin bloquejar pràctiques transformadores i justificatives, si no es supervisen. Més tot d’una visió distòpica, les cultures de dades sobre l’educació superior haurien de ser discutides, revisant les noves circumstàncies que impulsin la informació en la relació entre investigadors, docents, estudiants, cap a la societat.

Gràcies per participar en aquest interessant debat!
Seleccioneu l’activitat preferida *
Required
Nom *
Your answer
Cognom *
Your answer
email *
Your answer
Institució *
Your answer
Activitat Professional *
Your answer
Departament - Grup de Recerca *
Introduïu el nom del vostre departament / unitat de treball / grup de recerca o qualsevol altra informació detallada sobre la vostra afiliació professional que indiqui l'àrea de coneixement a la qual aporteu.
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. Report Abuse