Encuesta de participación de la versión en español de "The Community of Inquiry"
El propósito del presente instrumento es aplicar la versión en español de "The Community of Inquiry", propuesto por Arbaugh, J. B., Cleveland-Innes, M., Diaz, S. R., Garrison, D. R., Ice, P., Richardson, J. C., y Swan, K. P. (2008).

Los datos recopilados son solo para fines de investigación y las respuestas se analizarán de acuerdo a los autores, siendo la principal finalidad identificar la idea original del modelo de "comunidad de investigación" compuesta por tres elementos esenciales de una experiencia educativa; la presencia cognitiva, social y docente.

Requerimos de su apoyo para contestar en su totalidad las 50 preguntas que requieren de su respuesta en una escala de Liker (muy en desacuerdo, en desacuerdo, neutral, de acuerdo, muy de acuerdo) para lo cual requiere de un tiempo de 20 minutos en promedio.

Atentamente
Departamento de formación y actualización en competencias TIC

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Departamento de formación y actualización en competencias TIC
Seleccione el último curso en que ha participado *
Género
Fecha
MM
/
DD
/
YYYY
1. El docente comunicó claramente el objetivo general del curso.
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
2. El docente comunicó claramente el contenido temático del curso
3. El docente dió claramente las instrucciones de como realizar las actividades de aprendizaje.
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
4. El docente indicó claramente las fechas de entrega de las actividades de aprendizaje (que además el participante puede observar en la plataforma)
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
5. El docente me ayudó a aprovechar el entorno en línea para fortalecer mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
6.El docente fomentó un ambiente apropiado (respeto y cordialidad) con los estudiantes para el trabajo en el entorno de aprendizaje en línea
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
7. El docente tuvo la disposición para guiar la sesión hacia el entendimiento de los temas, que ayudaron a mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
8. Las aportaciones de los participantes fueron útiles para identificar los acuerdos o desacuerdos, lo que me ayudó a fortalecer mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
9. El docente tuvo la disposición para guiar la sesión hacia el entendimiento de los temas, que ayudaron a mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
10. El docente reconoció la participación del estudiante en el curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
11. El docente alentó a los estudiantes a explorar los conceptos en el curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
12. El docente ayudó a mantener a los estudiantes comprometidos con la participación en un diálogo productivo
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
13. El docente apoyó a mantener enfocados a los participantes de forma tal que ayudó con mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
14. La calidad de la interacción con mi instructor en línea fue muy alta en este curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
15. El docente presentó contenido o preguntas que ayudaron con mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
16. El docente ayudó a enfocar la discusión en asuntos relevantes de una manera que ayudó con mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
17. El docente brindó explicaciones que ayudaron con mi aprendizaje
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
18. El docente ayudó a mejorar mi forma de pensar
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
19. Otros participantes ayudaron a mejorar mi forma de pensar
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
20. El docente brindó información útil de diversas fuentes que me ayudaron a aprender
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
21. Los cursos en línea son un medio excelente para la interacción social
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
22. Me sentí cómodo conversando en línea a través de la plataforma
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
23. El docente creó un sentido de comunidad en línea
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
24. Me sentí cómodo al interactuar con otros participantes
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
25. Sentí que mi punto de vista fue reconocido por otros participantes del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
26. Pude formar impresiones distintas de algunos participantes del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
27. Pude aplicar el conocimiento creado en este curso en mis tareas de clase
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
28. He podido aplicar el conocimiento creado en este curso a mi trabajo u otras actividades no relacionadas con la clase.
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
29. Puedo describir formas de probar y aplicar el conocimiento creado en este curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
30. Podré aplicar el conocimiento creado en este curso al trabajo futuro u otras actividades no relacionadas con la clase
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
31. Las acciones del docente reforzaron el desarrollo de un sentido de comunidad entre los participantes del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
32. El docente proporcionó comentarios que me ayudaron a entender mis puntos fuertes y débiles en relación con las metas y los objetivos del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
33. El docente proporcionó comentarios de manera oportuna
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
34. El docente me ayudó a conocer a otros participantes y di un sentido de pertenencia en el curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
35. La comunicación en línea o basada en la web es un medio excelente para la interacción social
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
36. Me sentí cómodo al estar en desacuerdo con otros participantes del curso y al mismo tiempo al mantener un sentido de confianza
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
37. Las discusiones en línea me ayudan a desarrollar un sentido de colaboración
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
38. Los problemas planteados aumentaron mi interés en los temas del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
39. Las actividades del curso despertaron mi curiosidad
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
40. Me sentí motivado para explorar preguntas relacionadas con el contenido
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
41. Utilicé una variedad de fuentes de información para explorar los problemas planteados en este curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
42. La lluvia de ideas y la búsqueda de información relevante me ayudaron a responder las preguntas planteadas en las actividades del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
43. Las discusiones en línea fueron valiosas para ayudarme a apreciar diferentes perspectivas
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
44. La combinación de nueva información ayudó a responder las preguntas planteadas en las actividades del curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
45. Las actividades de aprendizaje me ayudaron a construir explicaciones / soluciones
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
46. La reflexión sobre el contenido del curso y las discusiones me ayudaron a comprender conceptos fundamentales en esta curso
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
47. He desarrollado soluciones a problemas del curso que se pueden aplicar en la práctica
muy en desacuerdo
muy de acuerdo
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