Анкета STEM
Шановний друже!
Проект «STEM на Дніпрі» вітає Вас у лавах майбутніх випускників! На порозі дорослого життя Ви маєте зробити важливий вибір: обрати майбутню професію.
Просимо Вас взяти участь у соціологічному дослідженні на тему «Що думають учнів 10-х класів про STEM-освіту та STEM-професії»
Будь ласка, уважно ознайомтесь та дайте відповіді на питаннями анкети.
З найкращими побажаннями,
Команда Проекту «STEM на Дніпрі».

1. Як Вирозумієте акронім STEM? (оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
2. Які напрямки STEM – освіти цікавлять Вас найбільше? (Оберіть не більше трьох варіантів відповіді) *
Required
3. Які галузі слід віднести до STEM – професій? (Оберіть необхідну кількість відповідей) *
Required
4. Чи згодні Ви, що у найближчому майбутньому суспільству будуть потрібні науковці, технологи, інженери (тобто фахівці у галузях STEM)? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
5. Чи хотіли б Ви більше дізнатися про світ STEM – професій під час навчання у школі? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
6. Наскільки Вас цікавлять природничо-математичні дисципліни та технологічна освіта? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
7. Де, окрім школи, Ви отримуєте знання з природничих та технологічних дисциплін? (Оберіть необхідну кількість відповідей) *
Required
8.Чи згодні Ви, що для успішної кар’єри у майбутньому потрібні гарні знання з математики, природничих наук та технологій? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
9. Чи маєте Ви відповідні навички і якості потрібні для роботи у галузі науки, технології та інженерії? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
10. Чи знаєте Ви, де у майбутньому можна реалізувати свої знання у галузі STEM (науки, технології, математики) в межах інших країн? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
11. Чи хотіли б Ви обрати STEM-професію (пов’язану з природничими науками, технологіями та математикою)? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
12. Чи визначилися Ви з вибором майбутньої професії? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
13. Як Ви вважаєте,чи може визначитися людина з вибором майбутньої професії навчаючись в школі? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
14. Чи потрібна Вам допомога у виборі майбутньої професії? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
15. Які з перелічених інструментів профорієнтації, на Ваш погляд, найбільше сприяють професійному самовизначенню? (Оберіть не більше п’яти варіатів відповіді) *
Required
16. Які з перелічених критеріїв є найбільш важливими для Вас при виборі майбутньої спеціальності та напрямків навчання? (Оберіть не більше трьох варіантів відповіді) *
Required
17. Куди Ви плануєте вступити після закінчення школи? (Оберіть не більше одного варіанту відповіді) *
18. Які з перелічених професій на Ваш погляд є найперспективнішими сьогодні? (Не більше п'яти варіантів відповіді) *
Required
19. Визначте свій рівень володіння наступними компетентностями (де 1 - найнижчий рівень, а 10 - найвищій):
Your answer
Наукова грамотність - маю високий рівень знань з фундаментальних дисциплін, розуміюсь на сучасних законах та концепціях, які описують навколишній світ та суспільство, використовую їх для прийняття правильних рішень, можу пояснити наукові явища, роблю обґрунтовані висновки. Готовий аналізувати та інтерпретувати кількісні дані та наукову інформацію. *
Математична грамотність - усвідомлюю роль математики в сучасному світі, вмію обґрунтовувати судження, використовую математику в особистих цілях і в суспільному житті. *
Дослідницька компетентність –володію сучасними методами організації, планування та моделювання досліджень, вмію використовувати різноманітні прилади та проводити відповідні розрахунки, висувати гіпотези та перевіряти їх, а також підводити підсумки та представляти результати власних досліджень *
Креативність - здатен до нестандартного мислення, творчої продуктивної діяльності, пропоную оригінальні способи вирішення проблем, генерую власні ідеї та сприймаю чужі *
Здатність працювати в команді - готовий працювати у команді, узгоджувати свої дії з діями інших, приймати позицію колективу,обмінюватися ідеями, поступатися власними інтересами заради спільного успіху. *
Інформаційно-цифрова компетентність - вмію знаходити, оцінювати, обробляти необхідну інформацію з використанням сучасних інформаційно-комунікаційних технологій; впевнено здійснюю операції обміну, аналізу, критичної оцінки інформації, здатен створювати власні інформаційні продукти та презентувати їх. *
20. Ваша стать: *
21. В якій школі Ви навчаєтесь:
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms