Викладацького складу щодо якості ОПП "Технології продуктів бродіння, напоїв та виноросбтва" СВО "Магістр"
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Електронна адреса *
Наскільки знання випускника з даної освітньої програми відповідають сучасному реальому стану виробництва і бізнесу
Clear selection
Проранжуйте важливість загальних компетентностей випускника для роботи за фахом  
1
2
3
4
5
Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Здатність проводити дослідження на відповідному рівні
Здатність генерувати нові ідеї (креативність)
Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Здатність працювати в міжнародному контексті
Проранжуйте важливість спеціальних компетентностей випускника для роботи за фахом за 5-ти баловою шкалою   
1
2
3
4
5
Здатність обирати та застосовувати спеціалізоване лабораторне і технологічне обладнання та прилади, науково-обґрунтовані методи та програмне забезпечення для проведення наукових досліджень у сфері харчових технологій.
Здатність планувати і виконувати наукові дослідження з урахуванням світових тенденцій науково-технічного розвитку галузі
Здатність захищати інтелектуальну власність у сфері харчових технологій
Здатність розробляти програми ефективного функціонування підприємств харчової промисловості та/або закладів ресторанного господарства відповідно до прогнозів розвитку галузі в умовах глобалізації.
Здатність презентувати та обговорювати результати наукових досліджень і проектів.
Здатність забезпечувати якість та безпечність харчових продуктів під час впровадження технологічних інновацій на підприємствах галузі.
Здатність до науково-педагогічної діяльності у закладах вищої та фахової передвищої освіти.
Здатність комерціалізувати інноваційні розробки.
Здатність розробляти та реалізовувати науково-технічні проєкти у сфері харчових виробництв з урахуванням технічних, соціально-економічних, правових та інших аспектів.
Здатність організовувати на сучасному рівні сенсорний контроль якості продуктів із забезпеченням об’єктивності і достовірності результатів, що дозволяють диференціювати харчові продукти за рівнями якості.
Здатність досліджувати тенденції інноваційного розвитку сенсорного аналізу в харчових технологіях, використовувати методи статистичної обробки даних, робити відповідні узагальнення з метою прийняття рішень щодо подальшого розвитку і вдосконалення технологій виробництва харчових продуктів.
Чи бере участь навчальний заклад щодо організації для викладачів процесів підвищення кваліфікації, педагогічної майстерності?
Clear selection
Чи використовують у ЗВО засоби морального та матеріального заохочення для стимулювання підвищення ефективності викладацької діяльності?
Clear selection
Чи вважаєте Ви атмосферу робочого процесу у ЗВО комфортною та спокійною?
Clear selection
Оцініть якості та навички випускників за п’ятибаловою шкалою
1
2
3
4
5
Відшуковувати систематизувати та аналізувати науково-технічну інформацію з різних джерел для вирішення професійних та наукових завдань у сфері харчових технологій.
Приймати ефективні рішення, оцінювати і порівнювати альтернативи у сфері харчових технологій, у тому числі у невизначених ситуаціях та за наявності ризиків, а також в міждисциплінарних контекстах.
Застосовувати спеціальне обладнання, сучасні методи та інструменти, у тому числі математичне і комп’ютерне моделювання для розв’язання складних задач у харчових технологіях.
Застосовувати статистичні методи обробки експериментальних даних в галузі харчових технологій, використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для обробки експериментальних даних.
Обирати та впроваджувати у практичну виробничу діяльність ефективні технології, обладнання та раціональні методи управління виробництвом з урахуванням світових тенденцій розвитку харчових технологій.
Розробляти та реалізовувати програми розвитку підприємств галузі на коротко- та довгострокову перспективу, аналізувати та оцінювати їх ефективність, екологічні та соціальні наслідки.
Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері харчових технологій, зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію до фахівців і нефахівців.
Здійснювати захист інтелектуальної власності у сфері харчових технологій, виконувати відповідні патентні дослідження, готувати документи на отримання патентів на винаходи і корисні моделі. Вільно володіти державною та іноземною мовами для обговорення професійної діяльності, результатів досліджень та інновацій у сфері харчових технологій.
Вільно володіти державною та іноземною мовами для обговорення професійної діяльності, результатів досліджень та інновацій у сфері харчових технологій.
Планувати і виконувати наукові дослідження у сфері харчових технологій, аналізувати їх результати, аргументувати висновки.
Оцінювати та усувати ризики і невизначеності при прийнятті технологічних та організаційних рішень у виробничих умовах для забезпечення якості та безпечності харчових продуктів.
Аналізувати існуючі та розробляти нові види продуктів бродіння та виноробства, організовувати на сучасному рівні технологічний конт-роль якості продуктів, забезпечувати об’єктивність і достовірність ре-зультатів, що дозволяють диференціювати харчові продукти за рівня-ми якості.
Розробляти та вдосконалювати технології виробництва харчових про-дуктів з метою розширення асортименту та створення харчових про-дуктів із заданими властивостями на основі інновацій в сенсорному аналізі.
Відмітьте п'ять найбільш необхідних характеристик освітьної програми
Чи вважаєте Ви, що необхідно залучати стейкхолдерів до розроблення та модернізації освітніх програм?
Clear selection
Які освітні компоненти, на Вашу думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу?
Які освітні компоненти, на Вашу думку, необхідно ВИВЕСТИ до освітнього процесу?
Інші пропозиції щодо покращення якості освіти та освітньої програми
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report