아시아태평양 지역 학교 내 무형유산 활용 교수·학습에 관한 설문조사 (교사)
무형유산은 공동체에게 의미가 있고 그들 정체성의 일부이며, 미래세대에게 전승해 나가고자 하는 모든 문화적 관습과 지식을 아우릅니다. 여기에는 음악, 무용, 축제, 의례, 공예, 농경지식 등 매우 다양한 형태의 무형유산이 포함됩니다. 이렇듯 무형유산은 우리 주변에 살아 숨쉬고 있습니다.

아시아 태평양 지역의 많은 학교와 교사들은 무형유산을 교육에 접목시킴으로써 학생들의 실제 삶과 보다 깊이 연관된 학습을 제공하고 있습니다. 학교에서 무형유산을 활용하는 방법은 매우 다양합니다. 전통음악, 지역 전통 무용이나 자수 등을 하나의 주제로 삼아 무형유산을 가르치거나, 전통 직조를 배우면서 기하학을 연습해보기도 하고, 지역의 환경에 대한 학습을 통해 과학을 배우는 것처럼 학습과정을 돕기 위해 무형유산을 활용할 수도 있습니다. 아울러 무형유산을 특별활동의 일환으로 활용하거나, 프로젝트 혹은 기타 여러 창의적인 방식을 통해 활용될 수도 있습니다.

유네스코는 아시아태평양 지역 초·중등학교에서의 무형유산의 교수·학습 활용 실태를 파악하기 위해 교사들을 대상으로 설문조사를 진행하고 있습니다. 설문 응답지의 제출 기한은 2019년 8월 15일까지입니다.

설문 결과는 학교에서 무형유산을 활용하여 교수·학습을 촉진하는 데 도움이 될 것입니다. 또한 아시아태평양 지역 공동체들의 무형유산 보호에도 기여할 것입니다.

설문조사는 약 15분 정도 소요될 것입니다. 설문에 대한 응답은 기밀로 유지되며 통계처리를 위한 자료로만 사용됩니다. 설문에 응해 주셔서 감사합니다.


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