АНКЕТА
ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ФАУ ДПО ИПКЛХ
* Required
1. Ваша Фамилия Имя Отчество
*
Your answer
2. Укажите Ваше образование
*
Your answer
3. Какое учреждение Вы окончили
*
Your answer
4. Квалификация и направление по диплому
*
Your answer
5. Профессиональная переподготовка(при наличии)
*
Your answer
6. По какому виду программы Вы проходили обучение в нашем Институте?
*
Профессиональная переподготовка
Повышение квалификации
Семинар
7. По какой программе Вы проходили обучение?
*
Choose
Лесное дело направление Лесоустройство
Лесное дело направление Защита лесов
Защита лесов
Лесное дело
Лесное и лесопарковое хозяйства
Руководитель тушения лесных пожаров
Руководитель крупных тушения лесных пожаров
Организация и обеспечение воспроизводства лесов, расположенных на землях лесного фонда
Государственная инвентаризация лесов
Организация использования лесов на землях лесного фонда
Охрана труда для работников лесного хозяйства
Проектирование мероприятий по охране, защите и воспроизводству лесов при освоении лесов
Лесной пожарный
Проведение лесопатологических обследований и предупреждение распространения вредных организмов в лесах (455-ФЗ)
Составление акта о лесном пожаре
Рубки лесных насаждений и лесосечные работы. Учет, маркировка, транспортировка и сделки с древесиной
Ответственность за правонарушения в области лесных отношений
Осуществление федерального государственного лесного надзора (лесной охраны) и федерального государственного пожарного надзора в лесах
Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях лесного хозяйства
Трудовые отношения в организациях лесного хозяйства: правовое регулирование, профстандарты, документирование и архив
Бюджетный (бухгалтерский) учет и отчетность в лесном хозяйстве
Управление государственными и муниципальными закупками лесного хозяйства в контрактной системе
Государственное управление лесным хозяйством
Современный руководитель организации лесного хозяйства
Обзор изменений лесного законодательства в рамках "регулярной гильотины" с 01.01.2021
8. Форма реализации программы, по которой завершили обучение?
*
очная (единовременно и непрерывно) - аудиторно
очная (с исключительным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)
очная (поэтапно с частичным применением электронного обучения)
очная (поэтапно с частичным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)
очно-заочная (с исключительным применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения)
заочная форма (с исключительным применением электронного обучения)
очная форма (стажировка)
9. Срок освоения программы, по которой завершили обучение?(кол-во часов)
*
1200
1000
500
250
100
64
40
32
24
20
16
до 15
10. Насколько, по Вашему мнению, актуально дополнительное профессиональное образование для специалистов и руководящих работников лесного хозяйства в настоящее время?
*
дополнительное профессиональное образование считаю необходимым для специалистов любой области, специальности;
актуально в средней мере;
не придаю большого значения данному факту, можно работать без повышения квалификации и профессиональной переподготовки;
считаю, что оно уже утратило актуальность, необходимы другие методы;
11. Назовите Вашу основную цель обучения на данных курсах
*
углубить знания в своей предметной области, повысить профессиональный уровень;
дальнейший карьерный рост;
обмен опытом с коллегами из других регионов;
получить документ о квалификации (удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке);
исполняю приказ руководства (направили без моего желания);
12. Когда последний раз Вы проходили повышение квалификации?
*
в 2020 году
в 2019 году
в 2018 году
давность Вашего повышения квалификации составляет более 3-х лет
не проходил(а)
13. Где ранее Вы проходили последнее повышение квалификации?
*
в нашем Институте
в ином учреждении
не проходил(а)
14. Как повлияло последнее обучение на Вашу последующую профессиональную деятельность?
я получил (а) продвижение по службе по основному месту работы;
сменилось место основной работы;
мне был увеличен размер должностного оклада;
никак не повлияло;
успешно прошел (а) аттестацию по занимаемой должности
Clear selection
15. Какие ожидания Вы связываете с Вашей дальнейшей профессиональной деятельностью после окончания данных курсов?
*
в скором времени рассчитываю получить продвижение по службе (карьерной лестнице);
ожидаю увеличения размера должностного оклада (заработной платы);
полученные знания помогут мне перейти на работу в другое подразделение;
повысится эффективность моей работы, субъективно буду ощущать себя более квалифицированным специалистом;
планирую успешно пройти аттестацию по занимаемой должности
думаю, что никаких изменений не последует;
16. Желаете ли Вы повторно пройти обучение именно в нашем Институте?
*
да, желаю
возможно, я выберу именно данное учреждение
нет, не желаю
17. По каким курсам Вы хотели бы пройти обучение?
*
охрана лесов от пожаров
защита лесов (ЛПО)
воспроизводство лесов
использование лесов
рубки лесных насаждений
гос. управление лесным хозяйством
федеральный государственный лесной надзор (лесная охрана) и федеральный государственный пожарный надзор в лесах
ответственность за правонарушения в области лесных отношений
бухгалтерский учет
гос. закупки
трудовое законодательство
охрана труда
пожарная безопасность учреждения
лесное дело
не желаю
Required
18. Предложите свою программу, если из списка выше не нашли желаемую
Your answer
19. Удовлетворены ли Вы организацией образовательного процесса по данной программе обучения в нашем учреждении (отметьте любым знаком в соответствующей графе)?
*
Отлично на 5
Хорошо на 4
Удовлетворительно на 3
Не удовлетворительно на 2
Качество предоставленных образовательных услуг
Материально-технические обеспечение Института
Уровень подготовки профессорско-преподавательского состава
Учебно-методический материал
Доброжелательность и вежливость работников Института, обеспечивающих первичный контакт и информирование при непосредственном обращении в Институт (работники приемной комиссии, учебного и экономического отдела)
Доброжелательность и вежливость работников Института, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в Институт (педагогические работники)
Доброжелательность и вежливость работников Института при использовании дистанционных форм взаимодействия
Открытость, полнота и доступность информации о деятельности Института, размещенной на информационных стендах в учебном корпусе и на сайте
Комфортность предоставления образовательных услуг Институтом
Доступность услуг для инвалидов в Институте
Организационные условия предоставления образовательных услуг
Удовлетворенность в целом условиями оказания образовательных услуг в Институте
Содержание программы обучения
Расписание занятий
Продолжительность обучения
Отлично на 5
Хорошо на 4
Удовлетворительно на 3
Не удовлетворительно на 2
Качество предоставленных образовательных услуг
Материально-технические обеспечение Института
Уровень подготовки профессорско-преподавательского состава
Учебно-методический материал
Доброжелательность и вежливость работников Института, обеспечивающих первичный контакт и информирование при непосредственном обращении в Институт (работники приемной комиссии, учебного и экономического отдела)
Доброжелательность и вежливость работников Института, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в Институт (педагогические работники)
Доброжелательность и вежливость работников Института при использовании дистанционных форм взаимодействия
Открытость, полнота и доступность информации о деятельности Института, размещенной на информационных стендах в учебном корпусе и на сайте
Комфортность предоставления образовательных услуг Институтом
Доступность услуг для инвалидов в Институте
Организационные условия предоставления образовательных услуг
Удовлетворенность в целом условиями оказания образовательных услуг в Институте
Содержание программы обучения
Расписание занятий
Продолжительность обучения
20. Пожелания по совершенствованию качества предоставленных образовательных услуг
*
Your answer
21. Пожелания по совершенствованию материально-технического обеспечения Института
*
Your answer
22. Пожелания по совершенствованию уровня подготовки профессорско-преподавательского состава
*
Your answer
23. Пожелания по совершенствованию учебно-методического материала
*
Your answer
24. Пожелания по совершенствованию доброжелательности и вежливости работников Института, обеспечивающих первичный контакт и информирование при непосредственном обращении в Институт (работники приемной комиссии, учебного и экономического отдела)
*
Your answer
25. Пожелания по совершенствованию доброжелательности и вежливости работников Института, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в Институт (педагогические работники)
*
Your answer
26. Пожелания по совершенствованию доброжелательности и вежливости работников Института при использовании дистанционных форм взаимодействия
*
Your answer
27. Пожелания по совершенствованию открытости, полноты и доступности информации о деятельности Института, размещенной на информационных стендах в учебном корпусе и на сайте
Your answer
28. Пожелания по совершенствованию комфортности предоставления образовательных услуг Институтом
*
Your answer
29. Пожелания по совершенствованию доступности услуг для инвалидов в Институте
*
Your answer
30. Пожелания по совершенствованию организационных условий предоставления образовательных услуг
*
Your answer
31. Пожелания по совершенствованию удовлетворенности в целом условиями оказания образовательных услуг в Институте
*
Your answer
32. Пожелания по совершенствованию содержания программы обучения
*
Your answer
33. Пожелания по совершенствованию расписания занятий
*
Your answer
34. Пожелания по совершенствованию продолжительности обучения
*
Your answer
35. Рекомендуете ли Вы своим родственникам и знакомым обучение в нашем Институте?
*
да, рекомендую;
нет, не рекомендую;
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms