2ºs Anos - Segundo Reinado (1840-1889)

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Atividade Avaliativa

O Segundo Reinado é o período em que o Brasil foi governado pelo imperador Dom Pedro II, entre os anos de 1840 a 1889. Pedro II foi o governante que mais tempo ficou no poder no Brasil. Ele assumiu o trono brasileiro com apenas 13 anos de idade – logo após o Golpe da Maioridade, que encerrou o Período Regencial – e foi deposto em 15 de novembro de 1889, quando militares proclamaram a República.

Este é um assunto muito importante para sua preparação para o Enem e demais vestibulares do país.

Aprofunde em: Segundo Reinado: contexto, acontecimentos, fim - Mundo Educação (uol.com.br)

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Nome completo:

Turma: *

1ª - O Segundo Reinado foi a fase da história do país que sucedeu qual período? *

1 point

Período Ditatorial.

Período Republicano.

Período Imperial.

Período Regencial.

2ª — Qual foi o episódio que marcou o início do Segundo Reinado?

1 point

Golpe da Minoridade.

Golpe da Maioridade.

Golpe da Terceira Idade.

Golpe do Segundo Reinado.

3ª — O Segundo Reinado foi caracterizado pela:
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1 point

Abolição gradual da escravidão; relativa paz entre as províncias; Guerra da Tríplice Aliança (1864–1870).

Manutenção da escravidão; fase de guerras entre as províncias; Guerra do Paraguai (1864–1870).

Abolição gradual da escravidão; conflitos entre as províncias; Guerra do Paraguai (1864–1870).

Abolição gradual da escravidão; relativa paz entre as províncias; Guerra do Paraguai (1864–1870).

4ª - Dom Pedro II assumiu o trono do Brasil com quantos anos?
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1 point

13 anos.

14 anos.

11 anos.

12 anos.

5ª - UFMG – O Reinado de D. Pedro II foi marcado por ações que demonstravam o interesse da Monarquia em estimular o crescimento intelectual da nação. Considerando-se essa informação e outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que, entre as principais ações nesse sentido, se destaca: *

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o resgate e proteção do Barroco Mineiro – e, consequentemente, de Aleijadinho, seu principal representante como forma de valorização da produção cultural brasileira.

a fundação do Museu da Inconfidência – um museu-escola –, que representou um ato de reparação aos mineiros pela perda, no processo de devassa da Inconfidência Mineira, de seus ilustres intelectuais.

a criação de instituições de ensino – como a Escola de Minas de Ouro Preto, que, embora voltada à formação das elites, cumpriu importante função na pesquisa e na prospecção de minerais.

o financiamento da vinda da Missão Artística Francesa, que se propôs a estimular e ensinar as mais diversas formas de expressão artística a artistas brasileiros.

6ª - Mackenzie – Em relação ao Segundo Reinado e à economia cafeeira, é incorreto afirmar que:

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1 point

de 1830 a 1880, quase toda a energia econômica voltou-se para o cultivo do café, que se expandia consideravelmente.

as estradas de ferro foram aparecendo em decorrência do aumento das regiões cultivadas e da necessidade de solucionar a questão dos transportes.

a solução para a falta de mão de obra cafeeira após 1850 apoiou-se no incentivo à imigração, cujas primeiras iniciativas estavam ligadas à firma Vergueiro&Cia.

a decretação do Bill Aberdeen ampliou o mercado consumidor de café no Oeste Paulista e região do Vale do Paraíba, consolidando o escravismo.

o cultivo do café tornou-se o estabilizador da economia do império, reforçando o sistema de dominação dos senhores rurais.

7ª — O crescimento da produção de café, durante o Segundo Reinado, contribuiu profundamente para a expansão econômica do país, que se tornou:

1 point

o país que mais devia o Fundo Monetário Internacional (FMI) do mundo.

o maior exportador de café do mundo.

o maior comprador de grãos de café do mundo.

o maior responsável pelo fornecimento do café que era colhido por meio do trabalho escravo dos indígenas.

8ª — O Segundo Reinado foi um período que vivenciou um profundo investimento na produção cafeeira no país, fato que possibilitou o investimento em transportes, facilitando o escoamento do produto. Sendo assim:

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houve a expansão da quantidade de navios nos portos nacionais, fato que contribuiu para o fortalecimento das relações do país com outras nações do mundo.

houve a expansão das linhas de ônibus, que facilitou o transporte não somente dos produtos, mas dos trabalhadores.

houve a expansão das ferrovias que viabilizaram o crescimento e surgimento de novas fazendas e o desenvolvimento do comércio e da indústria no Brasil.

houve a expansão das ferrovias que viabilizaram o crescimento e surgimento de novas cidades e o desenvolvimento do comércio e da indústria no Brasil.

9ª - IFSP – A partir da segunda metade do século XIX, o Brasil viu surgir gradativamente o declínio da mão de obra escrava e a introdução da mão de obra livre do imigrante, que se dirigiu à lavoura cafeeira.

Sobre a relação café – mão de obra, assinale a alternativa correta.

1 point

o café, produzido em latifúndios, se estendeu por todo o litoral brasileiro; a mão de obra escrava era responsável pelo plantio e a imigrante, alemã e italiana, pela secagem e descascagem, havendo harmonia no convívio entre os trabalhadores e os patrões.

o café prosperou na Bahia, que já se destacava com o fumo e o cacau; a mão de obra utilizada era a do imigrante espanhol que logo se adaptou ao calor e costumes baianos, sendo assalariado.

a lavoura cafeeira, por se adaptar melhor às áreas temperadas, encontrou na zona da Mata (MG) e na província de São Paulo as condições ideais. Na região do Vale do Paraíba, a produção ocorreu de maneira tradicional, sendo utilizada a mão de obra escrava. Estendendo-se para o interior paulista, a mão de obra do imigrante italiano substituiu a escrava, inicialmente através da parceria e, depois, através do sistema de colonato.

o café se instalou desde o Pará até São Paulo. Foi o responsável pela chegada dos japoneses, que tiveram muita dificuldade de adaptação (dada a diferença da língua e dos costumes), logo superadas. São eles, os responsáveis pela instalação de sítios e chácaras no Brasil.

a lavoura cafeeira se estendeu do norte do Paraná até o oeste de Santa Catarina, sendo os alemães e poloneses trazidos da Europa para trabalharem como meeiros ou terceiros.

10ª — _______________ foi um dos fatos que marcaram o Segundo Reinado. Composto por republicanos e monarquistas, seus integrantes eram comerciantes, profissionais liberais, estudantes, escravos e ex-escravos.

O principal objetivo dessa organização era acabar com a escravidão. Afirmavam que o trabalho livre estimularia a produtividade e que o fim do comércio de escravos proporcionaria investimentos em outros âmbitos.

1 point

O movimento antiescravismo

O movimento liberal

O movimento escravocrata

O movimento abolicionista

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