Анкета для вчителів, які викладають у 5 класі. Російська мова (5-й рік) для ЗНЗ з нав. укр.мовою. Давидюк Л. В. «Світоч», 2013

Місцевість

Місто
Село

This is a required question

Район

This is a required question

Школа

This is a required question

Ваш педагогічний стаж:

This is a required question

Ваша категорія

This is a required question

Забезпечення засвоєння змісту галузі на рівні, визначеному Державним стандартом основної і повної загальної середньої освіти:

Шановний учителю! Оцініть, будь ласка, за 11 бальною шкалою (від 0 до 10) кожен із параметрів, що характеризує якість підручника. Поставте значок «+» проти балу, якому, на Ваш погляд, відповідає кожен із параметрів. Пам’ятайте: якщо Ви ставите «0», то вважаєте, що підручник не має такої якості (параметра) взагалі і не реалізує її в навчанні. Бал «1» ставиться, якщо в підручнику наявні лише окремі моменти (елементи) відповідного параметра, тобто ступінь його реалізації в межах основних структурних одиниць навчального предмета (темах) мінімальний. Бал «10» ставиться, якщо даний показник якості, на Ваш погляд, послідовно, систематично, повно реалізується у навчальному матеріалі підручника. Бали 2-9 ставляться залежно від повноти реалізації показників якості підручника.

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
відповідність матеріалів підручника навчальній програмі
забезпечення засвоєння знань, формування спеціальних предметних компетенцій
забезпечення засвоєння знань, формування загальнопізнавальних умінь і навичок

Please enter one response per row

Дотримання основних дидактичних принципів:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
науковості, сучасності теоретичних навчальних матеріалів (фактів, термінів, понять, теорій)
оптимальність співвідношення та доступність об’єму теоретично - наукового матеріалу з основ науки з індивідуальними, психологічними й віковими особливостями учнів
інтеграції та синтезу міжпредметних та спеціальних знань, умінь, навичок
послідовності, систематичності, цілісності подання й розкриття основних тем курсу
доцільності та функціонального навантаження ілюстративних матеріалів

Please enter one response per row

Методичне забезпечення. Наявність у підручнику методично виваженої системи вправ (завдань):

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
для засвоєння учнями навчального матеріалу
різнорівневих та диференційованих
різнотипових за формою та змістом
для індивідуальної роботи
для групової роботи
для творчих дітей та підвищеної складності для учнів з високим рівнем знань
для формування різних видів життєвих компетентностей
для систематичного закріплення понять, визначень
для поточного, тематичного та узагальнюючого контролю

Please enter one response per row

Доступність та перспективність навчальних матеріалів підручника:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
відповідність теоретичного матеріалу віковим можливостям учнів
відповідність навчального матеріалу попередній підготовці та життєвому досвіду учнів
доступність навчального матеріалу для самостійного сприйняття учнями
забезпечення зрозумілого й чіткого визначення головних програмових понять, визначень, термінів тощо
відповідність лексичного наповнення підручника віковому рівню учнів

Please enter one response per row

Вплив навчальних матеріалів на всебічний розвиток особистості:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
на активізацію процесу навчально - пізнавальної діяльності
на ефективність розумової діяльності
на реалізацію творчого потенціалу
на стимулювання діяльності щодо самостійного оволодіння знаннями, здобуття інформації з різних видів джерел тощо
на практичне застосування соціальних та комунікативних компетентностей
на оволодіння навичками самооцінки, самоаналізу, самовдосконалення
на стійке бажання постійно оволодівати новими знаннями
на позитивне ставлення до процесу навчання

Please enter one response per row

Вплив навчальних матеріалів на виховання:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
стійких морально-етичних норм та загальнолюдських гуманістичних цінностей
громадянської позиції та патріотичних почуттів
дбайливого ставлення до природи, відповідальності за її збереження
почуття прекрасного та загальної естетичної культури
почуття поваги до результатів своєї праці і праці інших

Please enter one response per row

Вплив ілюстративного матеріалу на реалізацію змісту освіти:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
збалансованість та різноманітність форм та змісту
врахування принципів науковості, інформативності, виховної спрямованості
врахування особливостей освітньої галузі, навчального предмета, загальної концепції підручника
загальна естетика оформлення
якість поліграфії, збалансованість кольорової гами

Please enter one response per row

Системність та доцільність додаткового матеріалу:

	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
продуманість рубрикації, заголовків, сигналів - символів
доцільність об’єму та змісту матеріалів довідникового характеру

Please enter one response per row

Чи відповідає дана навчальна книга Вашим уявленням про сучасний шкільний підручник?

This is a required question

Чи користуєтесь Ви розробленим до підручника навчально-методичним комплектом?

This is a required question

Чи відповідає навчально-методичний комплект сучасним вимогам навчально-виховного процесу?

This is a required question

Зазначте фактичні помилки (сторінка, номер завдання), якщо вони мають місце в теоретичному або практичному матеріалі підручника.

This is a required question

Вкажіть найбільш суттєві побажання вчителів щодо поліпшення якості підручника.

This is a required question