Кросскультурное исследование профессиональных стандартов преподавания
УВАЖАЕМЫЙ КОЛЛЕГА!

Мы приглашаем Вас принять участие в исследовании. Перед тем, как начать, вам важно понять, почему проводится исследование и к чему это приведет. Пожалуйста, найдите время, чтобы внимательно прочитать следующую информацию и обсудить ее с другими, если хотите. Сообщите мне, если найдете что- то, что будет некорректным , или в случае, если вы хотите получить больше информации. Найдите время, чтобы решить, хотите ли вы принять участие.

О ПРОЕКТЕ
Кросскультурное исследование направлено на изучение о понимании профессиональных стандартов учителями в пяти странах. Участвующие страны: Шотландия, Португалия, Россия (1-й этап), Канада и Австралия (этап 2). Этот проект связан с тематикой исследования, которое проводится в Шотландии. Результаты из всех направлений исследований будут представлены на конференциях и опубликованы в виде научных статей. Они будут находиться в общественном доступе, но могут быть также предоставлены вам по запросу.

МЫ ПРОСИМ ВАС
Если вы согласны принять участие, то ваше участие будет заключаться в заполнении онлайн-анкеты. Цель этого состоит в том, чтобы получить ваше мнение о цели и использовании профессиональных стандартов обучения. Участие в исследовании добровольное, вы даете свое согласие на участие, но вы по-прежнему можете свободно выйти из проекта в любое время без каких-либо опасений. В этом случае любая информация, полученная от вас, не будет использоваться.

Будет ли информация, полученная от меня в этом исследовании, конфиденциальной?
Вся информация, собранная о вас в ходе исследования, будет конфиденциальной. Вы будете иметь идентификационный номер и любая информация о вас с вашим именем и адресом будут удалены, так что никто не распознает ее. Обратите внимание, что гарантии конфиденциальности будут строго соблюдаться, если не будут выявлены доказательства нарушения или возможного ущерба университету. В таких случаях Университет обязан связаться с соответствующими в уставе органами / агентствами.

Все данные, собранные по проекту, будут надежно сохранены в Университете и будут уничтожены через 10 лет, согласно политике университета.

Этот проект был одобрен Комитетом по Этике Колледжа Социальных наук Университета Глазго.
Если у вас есть какие-либо вопросы, связанные с этим проектом, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте kazan.ifte.info@gmail.com и укажите номер проекта: 400160030

Спасибо за участие в опросе.

Email address *
РАЗДЕЛ 1. О СЕБЕ
ЗДЕСЬ ВЫ ОТВЕЧАЕТЕ НА ВОПРОСЫ О СЕБЕ И О ВАШЕЙ РОЛИ В ПРЕПОДАВАНИИ
1. Ваша роль в преподавании (воспитатель, учитель начальных классов, учитель-предметник)
Your answer
2. Откуда вы? *
3. Пол *
4. Возраст *
5. Сколько лет вы преподаете? *
6. Какому возрасту детей вы сейчас преподаете? *
7. Какую(ие) еще функцию(и) вы также выполняете (например, библиотекарь, заведующий кафедры, факультета, преподаватель и т. д.)?
Your answer
8. Какому возрасту детей/ в каком классе вы преподаете?
Your answer
9. Если в начальной или средней школе, то какие предметы преподаете?
Your answer
10. Приблизительное количество учеников в вашей школе? *
Your answer
11. Приблизительное количество сотрудников в вашей школе? *
Your answer
12. Локализация школы *
РАЗДЕЛ 2. СУЩНОСТЬ, ЦЕЛИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
В этом разделе вас спрашивают о ваших взглядах на профессиональные стандарты, используя рейтинговую шкалу. Пожалуйста, заполните все вопросы в этом разделе.
13. Профессиональные стандарты полезны для руководства работой учителей *
14. Профессиональные стандарты полезны для оценки работы учителей *
15. Профессиональные стандарты важны для моего профессионального развития *
16. Профессиональные стандарты часто обсуждались в моей школе *
17. Профессиональные стандарты - это конструктивная политика, направленная на совершенствование обучения *
18. Профессиональные стандарты четко определяют, что ожидается от учителейВыберите один вариант ответа *
19. Профессиональные стандарты полезны для определения ключевых вопросов для учителей, чтобы улучшить свою профессиональную практику *
20. Профессиональные стандарты являются подходящим инструментом для поддержки профессионального развития учителей *
21. С преподавателями следует консультироваться при разработке профессиональных стандартов *
22. Профессиональные стандарты важны для повышения профессионального мастерства преподавателей *
23. Профессиональные стандарты важны для повышения статуса учителя *
24. Профессиональные стандарты важны для того, чтобы сделать преподавательскую профессию более совершенной *
25. Профессиональные стандарты являются важным инструментом регулирования профессии учителя *
26. Профессиональные стандарты влекут за собой бюрократический контроль над учителями *
27. Профессиональные стандарты - это способ повышения подотчетности учителей *
28. Профессиональные стандарты - это основа для отбора абитуриентов на обучение профессии учителя *
29. Профессиональные стандарты являются важной основой для использования при принятии решений о продвижении по службе *
30. Профессиональные стандарты являются важной основой для сертификации учителей *
31. Профессиональные стандарты являются важной основой для выявления хороших учителей *
32. Профессиональные стандарты обеспечивают важную основу для сопоставления минимального уровня профессионализма учителя *
33. Профессиональные стандарты важно использовать для обеспечения качества *
34. Профессиональные стандарты являются важной основой для повышения качества в контексте обучения и развития учителей *
35. Профессиональные стандарты важны для определения того, что учителя должны уметь делать *
36. Профессиональные стандарты важны для использования при контактах с общественностью *
37. Профессиональные стандарты - важная основа для размышлений о моей педагогической практике *
38. Важно использовать профессиональные стандарты для развития профессионального диалога *
39. Профессиональные стандарты важны для содействия конструктивному обсуждению профессионализма преподавателей *
РАЗДЕЛ 3. РАЗРАБОТКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОБУЧЕНИЯ
Этот раздел посвящен процессу разработки профессиональных стандартов обучения
40. На ваш взгляд, как должны развиваться профессиональные стандарты обучения? Почему?
Your answer
РАЗДЕЛ 4. ОБЪЕМ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ (DIMENSIONS OF TEACHERS' WORK)
Обучение является многомерным. Этот раздел просит вас выбрать ПЯТЬ самых важных измерений вашей работы в качестве учителя.
41. Выберите ПЯТЬ самых важных параметров вашей работы в качестве учителя. *
Required
РАЗДЕЛ 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
В этом разделе рассказывается о вашем собственном профессиональном обучении и развитии.
42. Пожалуйста, опишите два наиболее важных опыта профессионального обучения и развития в вашей карьере за последние пять лет
Your answer
РАЗДЕЛ 6. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБНОВЛЕНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
В этом разделе рассказывается о взаимосвязи между профессиональными стандартами и схемами
43. Каким образом вы используете профессиональные стандарты для планирования своего профессионального обучения?
Your answer
44. На ваш взгляд, каковы должны быть отношения между оценкой учителей и профессиональными стандартами
Your answer
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms