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¿ CUANTO HE APRENDIDO?
Retroalimentación grado 3.
Area: Matemáticas y artística.
Profesora:Diana Patricia Gutiérrez Osorio.
Luego de realizar los retos de las 2 semanas anteriores responde las siguientes preguntas para saber que tanto aprendiste.
* Indicates required question
Escribe primero tus apellidos y luego tu nombre completo.
*
Your answer
Hola queridos estudiantes del grado 3, en este taller pondrás a prueba lo aprendido en los retos de matemáticas y artisíca.
Your answer
Lee detenidamente la siguiente lectura.
*
0 points
Ya leiste con atención, ahora responde:
1.Escoge la respuesta correcta para la ubicación de cada una de las figuras del plano cartesiano.
*
1 point
c.Lápiz (2,2) Estrella (4,5) Manzana (6,6) Pera (7,1) Uvas (2,6) Naranja (5,2)
d.Lápiz (1,1) Estrella (4,4) Manzana (6,6) Pera (7,7) Uvas (2,2) Naranja (5,5)
a.Lápiz (2,2) Estrella (4,5) Manzana (5,6) Pera (7,8) Uvas(3,6) Naranja(4,2)
b.Lápiz (2,2) Estrella(5,4) Manzana (6,6) Pera(1,7) Uvas(6,2) Naranja(2,5)
Required
2.Gabriela invitó a su fiesta de cumpleaños a Rafael. La fiesta será en casa de Gabriela y ella le envío un plano esquemático del barrio donde viven para facilitarle la llegada a la fiesta.
*
1 point
Escoge el par ordenado correcto que indica la casa de Rafael y Gabriela.
a.Rafael (3,1) Gabriela (4,5)
b.Rafael (1,3) Gabriela (5,4)
c.Rafael (2,2) Gabriela (1,7)
d.Rafael (4,5) Gabriela (3,1)
3.Piensa que el eje X son las calles y el eje Y las carreras. Rafael camina siguiendo para ir desde su casa a la de Gabriela.¿Cuántas cuadras camina?
*
1 point
a. 3 cuadras.
b.5 cuadras.
c.2 cuadras.
d.8 cuadras.
4.Observa en el siguiente plano cartesiano los animales que fueron invitados a la fiesta del cielo de los animales donde invitaron también al sapito Eustaquio, para poder llegar a la fiesta el león se debe desplazar así: tres lugares hacia abajo y dos lugares hacia la derecha. ¿Dónde quedó ubicado?
*
1 point
a.(1,4)
b.(10,10)
c.(5,5)
d.(7,2)
5.El arte de hacer fíguras con papel se llama:
*
1 point
a.Collage.
b.Origami.
c.Doblado.
Other:
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