108-3、109-1 永齡.鴻海台灣希望小學-宜蘭分校課輔老師招募報名系統
歡迎加入永齡.鴻海台灣希望小學-宜蘭分校~以下各項作業期程請各位注意:

■ 03/16(一)~04/10(五)17:00報名截止。
■ 03/27(五)、04/08(三)12:10-13:00 招募說明會 (教室:宜蘭大學綜合103教室)
■ 04/15(三)18:00 前公告面試場次及甄選地點
■ 04/22(三)~04/29(三)週三、週五面試,場次選擇請看以下表單,每場次共8人,該場額滿即關閉,若已選場次請勿重複送出,以避免重複報名。
■ 05/04(一)18:00 前於永齡宜蘭粉絲頁公告甄選結果。

■ 報名老師面試需跑三關:筆試、面試、試教,時間約花費1小時。
■ 選英文者需試教英文,選數學者需試教數學,選英數皆可者雙科皆需試教。
■ 試教時間單科為4分鐘,雙科6分鐘。
■ 以下提供往年英數試教題目連結供您參考,甄選當天會請您上台試教(參考英數試教題目為:https://goo.gl/9wvTYp
■ 若有任何疑問,歡迎至永齡.鴻海宜蘭粉絲頁留言或親洽經德大樓 404 辦公室(以溝通效率而言,親洽會比在粉絲頁留言好)。

***錄取者「必須排除萬難」參加以下「永齡課輔教師」認證培訓研習:

05/17(日)共同科
06/06(六)國語科
06/07(日)英文科
06/13(六)數學科

■ 04/20(一)認證培訓報名公告,請上「永齡教學暨研發中心」加入會員後進行課程報名 http://edu.yonglin.org.tw/ycc/wui_main.aspx


註:
1.依教育部規定,擔任數學或國語老師,均需完成共同科+國語科+數學科培訓。
2. 英文老師僅需參加英文科+共同科。
3. 英文老師若有教國語科的意願,除原本需參加英文科+共同科,另需補上國語科+數學科。

完成培訓且考試及格後,大二以上有機會成為 108-3、109-1 學期課輔老師,若無法參與,則保留錄取資格,暫不排課。
Email address *
姓名(請填全名) (上一題的 E-mail 請填 Gmail 為佳) *
Your answer
性別 *
出生年月日 *
民國月日年,請依範例填寫(例:850207)
Your answer
身份證字號 *
任用後投保用,第一個字母請大寫。
Your answer
戶籍地址 *
Your answer
行動電話 *
請不要填寫 0912345678 這種連在一起的格式,請以 0912-345678 格式填寫,0912 後面要有一個 - 符號
Your answer
身分別 *
目前學歷 *
學號
宜大現職學生(包括研究生、夜校生)請填寫,第一個字母請大寫,後面請填 7 位數字。例:B9911026
Your answer
就讀系所 *
可簡稱,例:食品系、森資系等。非宜大學生請加上學校名稱。
Your answer
年級 *
教學經驗
請於"其他"欄註明各項經歷之年資,無經驗者備註「無」即可。
代步工具 *
Required
欲面試教學科目 *
您可以的面試場次時間 1 *
請先在這題選擇1個場次,在下一題再選擇另1個場次。若有特殊情況請備註於「其他」,以便安排面試場次,「務必記好您的場次」。若目前無您有意願的場次,請隨時關注本報名系統,將視報名狀況加開其他場次,但不保證加開。
您可以的面試場次時間 2 *
不要選擇跟面試場次時間 1 同樣的場次,若有特殊情況請備註於「其他」,以便安排面試場次,「務必記好您的場次」。若目前無您有意願的場次,請隨時關注本報名系統,將視報名狀況加開其他場次,但不保證加開。
從何管道得知此招募訊息? *
Required
我知道如果我錄取了,要參加 05/17(日)共同科、06/06(六)國語科、06/07(日)英文科、06/13(六)數學科補救課程培訓(依授課科目意願增減,請詳見問卷描述中的「註:」),才可以排課,且培訓報名系統會公告在永齡宜蘭粉絲頁。 *
自傳 *
不要分段,直接一句接著一句寫就好,但要記得使用標點符號,不要用空格代替標點符號。此格為評分依據,請在200字內告訴我們為什麼要錄取你(妳)?
Your answer
備註(任何您想對永齡所說的話)
不要分段,直接一句接著一句寫就好,但要記得使用標點符號,不要用空格代替標點符號。(避免後端資料庫格式亂掉)。
Your answer
A copy of your responses will be emailed to the address you provided.
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
This form was created inside of 國立宜蘭大學 - Google Applications. Report Abuse