QUESTIONARIO FAMIGLIE
Cari genitori,
siamo giunti al termine di questo anno scolastico e la scuola avverte l’esigenza di conoscere il parere e “sentire” i bisogni di tutti voi per poter meglio progettare l’Offerta Formativa per il prossimo anno scolastico. Vi chiediamo di rispondere sinceramente al questionario ANONIMO proposto. Sicuri della vostra collaborazione, porgiamo a tutti cordiali saluti.
RESPONSABILE MONITORAGGI Il Dirigente scolastico
Prof. Luigi Vitali Prof.ssa Giovanna Marchio
ATTIVITA' SCOLASTICHE IN PRESENZA E/O A DISTANZA AREA: Contesto
INDICATORE: Qualità dell’immagine
In che misura reputa che la segreteria dell’Istituto fornisca un servizio adeguato alle sue aspettative (orari, disponibilità, efficienza)?
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Nella zona dove abita e fra le persone che conosce quale ritiene sia il livello di considerazione di questo istituto?
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In che misura reputa che le aule siano spazi adeguati alle attività educativo/didattiche?
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In che misura reputa che i laboratori, le attrezzature e gli strumenti didattici a disposizione soddisfino le esigenze degli alunni?
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Ritiene che la scuola sia aperta al dialogo con le realtà presenti sul territorio circostante (Enti locali, altre scuole)?
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AREA: Processo
INDICATORE: clima e collegialità
Come valuta il livello di comunicazione delle informazioni tra la scuola e la componente genitori?
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Nelle decisioni che vengono prese dalla nostra scuola il punto di vista della componente genitori conta:
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Riesce a fissare incontri e a comunicare con il Dirigente scolastico in modo
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Quanto pensa che siano efficaci le strategie adottate dalla Scuola per affrontare le problematiche degli alunni?
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Ritiene che i colloqui con gli insegnanti si svolgano in modo soddisfacente?
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AREA: Processo
INDICATORE: qualità del curricolo
In che misura ritiene che la nostra scuola aiuti gli studenti a maturare come persone?
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Reputa utili le attività di orientamento allo studio organizzate dall’istituto (Scuola Secondaria)?
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Ritiene che gli insegnanti e la scuola nel suo complesso offrano agli studenti in difficoltà possibilità di recupero utili per migliorare?
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Reputa giuste le valutazioni date dagli insegnanti sulle verifiche scritte e orali?
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AREA: Processo
INDICATORE: organizzazione
Come valuta l’organizzazione dell’orario delle lezioni?
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Come reputa il livello di informazione che la scuola fornisce sui progressi e sui problemi scolastici di ogni studente?
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AREA: Output
INDICATORE: Esiti formativi
Complessivamente reputa che la nostra scuola fornisca agli studenti una preparazione di livello:
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Complessivamente ritiene che la nostra scuola sviluppi attitudini e stimoli interessi specifici in modo
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