諮商心理衡鑑實務—動態屋樹人K-H-T-P工作坊
透過簡單的K-H-T-P鉛筆繪畫,
學習如何從衡鑑工具中看到人性糾結、看到人生議題,
看到助人工作的方向!
甚至看到此衡鑑歷程如何促發個案改變的歷程!

投射性繪畫中的動態屋樹人測驗(K-H-T-P)是一種在實務現場容易操作、容易靠近個案的心理歷程的非標準化衡鑑工具,也對於重新瞭解個案的主述議題有所幫助。K-H-T-P運用鉛筆在A4紙上畫房屋、樹木、人物,就可以窺探個案的情緒狀態與內在運作用模式、甚至可以發現潛在的心理疾患反應,測驗完後也可以藉此跟個案進行對話,豐富對個案內在世界的理解。
心理衡鑑在諮商與心理治療歷程中的應用,已逐漸脫離傳統資料收集模式的心理衡鑑觀點,逐漸朝向「心理衡鑑歷程也是促發改變歷程」的實務工作方式,例如,美國心理衡鑑大師Dr. Finn所建構的「治療性衡鑑模式(Therapeutic Assessment model)」即是其中一種代表性的實務發展。帶領者 孫頌賢 博士也試著應用互動建構論以及情緒調節理論,不強調醫療模式的診斷標籤,建構一套將K-H-T-P運用於諮商歷程中的諮商心理衡鑑模式,讓助人工作者,可以透過K-H-T-P,與個案一起共構主述議題與諮商/輔導目標。這是一堂相當適合心理師、社工師、輔導教師等相關助人工作者學習的課程。

【時間】
109年12月5日 (六) 09:30-16:30
109年12月6日 (日) 09:30-16:30,計12小時。
【師資】孫頌賢 老師
現職:國立台北教育大學心理與諮商學系教授
學歷:國立政治大學心理學系諮商臨床組博士
經歷:
ICEEFT認證情緒取向伴侶與家族治療師與督導
諮商心理師/中華輔導與諮商學報主編
專長:伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑、家庭心理學、成人依戀研究
【對象】
1.助人工作者:包括諮商與臨床心理師、學校輔導教師、社工、醫療人員、助人志工與協談員等。也非常歡迎正在接受助人專業訓練與實習的大學部或碩士班學生參與。
2.建議參與人員,可事先閱讀《孫頌賢(2016)。諮商心理衡鑑的理論與實務。張老師出版社。》
【人數】20人(12人以上開班)
【費用】5000元(含講義、午餐)

※開班狀況於開課前一週簡訊通知
※如有未盡事宜,得另行修正

上課地點
台中「張老師」中心(台中市北區進化北路369號6樓)

聯絡方式
總機:04-22033050#9
承辦業務:04-22033050#124 葉小姐
E-mail:葉小姐 s190901@cyc.tw

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