Questionario FAMIGLIE 2018/2019
Si chiede cortesemente di indicare il proprio accordo o il proprio disaccordo
con le affermazioni della tabella seguente, attribuendo ad ognuna di esse un
punteggio secondo la scala, di seguito riportata, che varia da 1 (per il
massimo di negatività) a 4 (per il massimo di positività).
Per ogni domanda si deve contrassegnare la casella
corrispondente al punteggio scelto.
Legenda:
(1) per nulla d’accordo; (2) poco d’accordo; (3) abbastanza d’accordo; (4) molto d’accordo.
* (rispondere solo se si è beneficiato dell’attività)
N.B. è possibile una sola risposta per riga
Punto 1
Questa scuola prepara adeguatamente per il livello scolastico successivo
I docenti sono disponibili a fornire i chiarimenti e le spiegazioni di cui hanno bisogno
I docenti ci forniscono utili informazioni per aiutare nostro/a figlio/a nei compiti di casa
Le attività di recupero/potenziamento si sono rivelate realmente efficaci per nostro/a figlio/a
Il rendimento scolastico di nostro/a figlio/a è migliorato dopo le attività di recupero/potenziamento
Le attività di sostegno alle disabilità organizzate dalla scuola hanno contribuito a migliorare il livello di apprendimento dei soggetti coinvolti
Le attività di sostegno alle disabilità organizzate dalla scuola hanno contribuito utilmente a favorire l’integrazione dei soggetti disabili
La scuola realizza attività di orientamento in entrata/uscita che facilitano la scelta per i nostri figli
Le attività di stage organizzate dalla scuola si sono rivelate un’opportunità di crescita per nostro/a figlio/a*
Le attività di gemellaggio e scambio culturale hanno favorito la crescita personale di nostro/a figlio/a*
Nostro/a figlio/a ha partecipato a dei progetti PON
Ritengo che le attività proposte dai PON siano utili al raggiungimento di competenze
Sono soddisfatto/a delle attività proposte dai PON
La scuola garantisce una partecipazione attiva agli organi collegiali
Le regole di Istituto ci sono state comunicate e le condividiamo
Negli incontri scuola-famiglia emerge una relazione costruttiva tra i due soggetti
Il ricevimento settimanale viene considerato una vera opportunità per la relazione docenti/famiglie
La scuola, a mio parere, utilizza stili di insegnamento efficaci
La scuola è aperta a collaborazioni con le realtà presenti sul territorio
Il dirigente scolastico è disponibile e gentile
E’ facile ottenere un incontro con il dirigente scolastico
La scuola mostra attenzione al tema della sicurezza
La nostra scuola è riconosciuta nel territorio come scuola di qualità
L’edificio scolastico è in buono stato
L’edificio scolastico è pulito
Le aule sono funzionali
I laboratori sono funzionali
La mensa è pulita*
Il servizio di mensa è organizzato bene*
Il servizio di trasporto è organizzato bene*
Le attività di laboratorio sono efficaci, ben organizzate…
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service