PRIORIZE O PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO, POIS ELE POSSIBILITA O ACESSO IMEDIATO AOS PROFESSORES.

FAMILIARES, SENDO POSSÍVEL SEU AUXÍLIO PARA A CRIANÇA SIGA AS SEGUINTES ORIENTAÇÕES:

•LEIA A ATIVIDADE PARA O NOSSO(A) ALUNO(A) E MOTIVE-O (A) A LER TAMBÉM;
•INCENTIVE-O A FAZER AS ATIVIDADES PROPOSTAS COM CAPRICHO;
•AS CRIANÇAS QUE AINDA NÃO TÊM AUTONOMIA PARA LER E ESCREVER VÃO PRECISAR DA AJUDA DE OUTRA PESSOA;
•AS CRIANÇAS FARÃO AS ATIVIDADES  DE ACORDO COM A MANEIRA QUE SABEM TANTO NO MATERIAL IMPRESSO QUANTO NO CADERNO.
 SE FOR NECESSÁRIO, AJUDE-O A CONFERIR;
•AS CRIANÇAS QUE AINDA NÃO ESCREVEM DEVEM TER UM FAMILIAR QUE ESCREVA POR ELAS ( POR FAVOR, NESTE CASO COLOQUE SEU NOME JUNTO DO NOME DA CRIANÇA PARA SABERMOS QUEM AJUDOU O ALUNO (A).

ALUNO:

•OUÇA, LEIA E ESCREVA COM BASTANTE ATENÇÃO;
•CONVERSE COM SEUS FAMILIARES QUANDO POSSÍVEL SOBRE AS ATIVIDADES E AS REALIZE COM CAPRICHO;
•CONFIE EM VOCÊ, EU SEI QUE VOCÊ CONSEGUE, SOU SUA PROFESSORA E CONHEÇO SEU POTENCIAL!