หัวข้อที่ 2 : ออกแบบหลักสูตรอย่างไร .. ให้ตอบโจทย์เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรใหม่
วิทยากร
1. รองศาสตราจารย์ นพ.อนวัช วิเศษบริสุทธิ์
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พร้อมพงศ์ สุกัณศีล
สำนักพัฒนาคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หัวข้อที่ 3 : การวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อเพิ่มมูลค่าทางการตลาด : การกำหนดตำแหน่งทางการตลาดของหลักสูตร
วิทยากร
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ เอก บุญเจือ
2. อาจารย์ ดร.รวิ รุ่งเรืองศรี
3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรัท วินิจ
คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หัวข้อที่ 4 : การวิเคราะห์หลักสูตร เพื่อเพิ่มมูลค่าทางการตลาด : การวิเคราะห์และคิดต้นทุนของหลักสูตร
วิทยากร
1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรัทยา แจ้งกระจ่าง
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อมลยา โกไศยกานนท์
3. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ วรพรรณ ตระการศิรินนท์
คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
หัวข้อที่ 5 : Curriculum Transformation : สร้างสรรค์หลักสูตรให้ตรงใจผู้เรียนยุคใหม่
วิทยากร
1. รศ.ดร.นภดล อุชายภิชาติ
คณะวิศวกรรมศาสตร์ ม มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
2. ผศ.ดร.วรวิชญ์ จันทร์ฉายวิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
3. อาจารย์ ดร.ณรงค์เดช กีรติพรานนท์ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
หัวข้อที่ 6 : เตรียมเครื่องมืออย่างไร
เมื่อต้องประเมินภาคปฏิบัติของผู้เรียน
วิทยากร
1. อาจารย์ ตร.ปาริชาต อภิเดชากุล
ภาควิชาวิสัญญีวิทยา คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิตล
2. อาจารย์ ตร.เกียรติยศ กุลเดชชัยชาญศูนย์ความเป็นเลิศด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล
3. พ.ท.หญิง ตร.กุสุมา กังหลีภาควิชาการพยาบาลเบื้องต้น วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก
4. อาจารย์ ตร.กิรายุ อินทร์แปลงสาขาวิชาการสอนภาษาจีน สำนักวิชาจีนวิทยา มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
5. อาจารย์ ดร.กิตติทัศน์ หวานฉ่ำภาควิชาวิจัยและจิตวิทยาการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย