ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO DE GREVE DO DIA 07/04
DISCIPLINA: DANÇA
PROFESSOR: LAURIEN CRISTHINE ZIEM NASCIMENTO
ANO: 3º
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CONTEÚDOS:
 Espaço - Níveis: alto, médio e baixo.
OBJETIVOS:
Vivenciar movimentos do corpo nos diferentes níveis, a partir do movimento dos animais.
Identificar os níveis dos movimentos realizados.
NOME COMPLETO DO ESTUDANTE *
TURMA DO ESTUDANTE: *
ANIMAIS E MOVIMENTO CORPORAL
NA FLORESTA AMAZÔNICA E NA MATA ATL NTICA HÁ UMA VARIEDADE BEM GRANDE DE ANIMAIS. ESTES SÃO ALGUNS:

ANIMAIS EM MOVIMENTO
EXERCÍCIO:
1) TENTE IMITAR O MOVIMENTO DOS ANIMAIS E, OBSERVE A ALTURA DO SEU CORPO (NÍVEL BAIXO, ALTO, OU MÉDIO), LEMBRANDO:

-   𝐍𝐈́𝐕𝐄𝐋 𝐁𝐀𝐈𝐗𝐎 - CHÃO

- 𝐍𝐈́𝐕𝐄𝐋 𝐀𝐋𝐓𝐎 - EM PÉ (OU MAIS ALTO)

- 𝐍𝐈́𝐕𝐄𝐋 𝐌𝐄́𝐃𝐈𝐎 - ENTRE O NÍVEL BAIXO E ALTO.
2) EM QUAL NÍVEL VOCÊ REALIZOU OS MOVIMENTOS DOS ANIMAIS QUE VOCÊ IMITOU? *
3) ENVIE UM VÍDEO SEU REALIZANDO OS MOVIMENTOS DOS ANIMAIS OU ENVIE FOTOS DOS MOVIMENTOS.
Dúvidas e sugestões: *
Fontes:
Fontes das imagens:
https://files.nsctotal.com.br/styles/paragraph_image_style/s3/imagesrc/23565653.jpg?aPZ6M6O__mItwxHvGz7BCAUt6DXWXyE9&itok=4qIdbEcj 
https://blog.parquedasaves.com.br/wp-content/uploads/2019/07/61459547_2468735669855844_2833679487571329024_n.png 
https://s3.amazonaws.com/blog.dentrodahistoria.com.br/wp-content/uploads/2020/02/28175820/on%C3%A7a-pintada-1024x576.jpg 
https://static.todamateria.com.br/upload/bu/fo/bufo1.jpg
https://cdn.emtempo.com.br/img/inline/90000/sucuri-119405701_00098546_1.jpg 
https://www.topmelhores.com.br/imagens/post/191/boto-rosa.jpg 

Fontes Teóricas:
https://www.infoescola.com/aves/tucano/ 
https://www.dentrodahistoria.com.br/blog/educacao/curiosidades-animais-floresta/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Lista_de_primatas_do_Brasil
https://www.todamateria.com.br/sapos/
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