الرضاء عن نمط القياده
المعيار الثالث : القيادات والحوكمة
الممارسة(الوثيقة)
1- هل توجد وثيقة معايير اختيار القيادات الأكاديمية ( الوكلاء -رؤساء الأقسام - منسقى البرامج التعليمية - رائد اتحاد الطلاب - مدير وحدة ضمان الجودة - وقرار اعتمادها من مجلس الكلية )
2- هل يشارك أعضاء هيئة التدريس فى اختيار القيادات الأكاديمية( المشاركة فى تحديد واقرار المعايير )
3 (أ)- هل تتم استقصاء رأى الأطراف المعنية حول نمط القيادة بالكلية ( استبيانات تحليل احصائى - تغذية راجعة - اجراءات تصحيحية ) وهم أ- هيئة التدريس
3 (ب) ادريين
3 (ت) طلاب
4- هل توجد محاضر رسمية لمجالس الكلية متضمنة مناقشة قضايا التعليم والتعلم وتطوير البرامج والقرارات التى تعزز فاعلية الاداء (نماذج لذلك)
5- هل توجد خطة تدريبية لتنمية المهارات الإدارية للقيادات الاكاديمية متضمنه عدد البرامج أو الدورات التدريبية ونسبة الحاصلين عليها - سجلات الحضور - وسائل تحديد الاحتياجات التدريبية
6- هل توجد قاعدة بيانات المؤسسة تتضمن مختلف الادارات ونظم المعلومات الادارية والقانونية (اللوائح والقوانين ) ونظام حفظ وتداول واستدعاء الوثائق
7- هل توجد خطة معتمدة لتنمية الموارد الذاتية للكلية (تتضمن عدد الوحدات ذات الطابع الخاص وخلها السنوى- نسبة التمويل المستخدم من الموارد الذاتية فى دعم العملية التعليمية والبحثية من اجمالى الموازنة)
8- هل توجد وثائق للتعاون مع المجتمع وقطاعات الانتاج (تحديد القطاعات - بروتوكولات واتفاقيات تعاون -مشروعات - نماذج لتقديم استشارات او خدمات )
9- هل توجد اليات لتقديم كفاءة ادارة الكلية والقيادات الاكاديمية : مجالات وقرارات الاستفادة من نتائج التقويم ( استبيانات- لقاءات تحليل احصائى - تغذية راجعة - نماذج لاجراءات تصحيحية)
10- هل توجد مشروعات للتطوير حصلت عليها المؤسسه (عددها - انواعها- اهدافها) ووسائل دعم القيادات الأكاديمية للمتابعة واستمرارية تلك المشروعاتز
Submit
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service