Kuesioner Kepuasan Mahasiswa

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Kuesioner Kepuasan Mahasiswa

Kuesioner ini dibuat sebagai sarana penilaian mahasiswa terhadap dosen sebagai perencana, pelaksanaan dan evaluator. Kuesioner dijadikan dasar untuk meningkatkan mutu pembelajaran di Prodi Teknik Metalurgi - UPN "Veteran" Yogyakarta dan akan dikuatifikasikan dalam bentuk Indeks Kepuasan Mahasiswa (IKM), dimana merupakan komponen dari Indeks Kinerja Dosen (IKD).

1. Isilah secara obyektif.
2. Kuesioner ini untuk evaluasi pembelajaran Semester Genap TA 2022/2023

Terimakasih.
Koordinator Program Studi Teknik Metalurgi
UPN "Veteran" Yogyakarta

Sign in to Google to save your progress. Learn more

Nama

NIM

Mata Kuliah *

Dosen Pengampu Mata Kuliah *

Dosen menyampaikan sistem perkuliahan (kontrak belajar) dengan jelas pada awal pertemuan *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menjelaskan tugas-tugas perkuliahan secara spesifik di awal pertemuan *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menganjurkan bahan bacaan yang sangat membantu *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen memberikan tugas perkuliahan yang sesuai dengan kemampuan mahasiswa dan tuntutan kurikulum *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen memberikan tugas-tugas perkuliahan yang mendorong dan memotivasi kreativitas *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menguasai materi yang diajarkan *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menyampaikan mata kuliah dengan jelas dan rinci *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menyampaikan mata kuliah dengan menarik *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen menggunakan metode pengajaran yang sesuai dengan materi *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen memberikan informasi aktual dan wawasan baru terkait dengan materi perkuliahan *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

osen mampu menghubungkan mata kuliah dengan pengalaman mahasiswa *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen memberikan nilai (UTS/UAS/kuis) secara obyektif, transparan dan adil *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen memberikan hasil evaluasi (UTS/UAS/kuis) tepat waktu *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Saya menganjurkan dosen ini untuk tetap mengajar mata kuliah yang sama *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen terbuka dalam menerima kritik dan saran dari mahasiswa *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Dosen bersikap ramah terhadap mahasiswa *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Keandalan (reliability): kemampuan dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola dalam memberikan pelayanan *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Daya tanggap (responsiveness): kemauan dari dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola dalam membantu mahasiswa dan memberikan jasa dengan cepat *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Kepastian (assurance): kemampuan dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola untuk memberi keyakinan kepada mahasiswa bahwa pelayanan yang diberikan telah sesuai dengan ketentuan. *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Empati (empathy): kesediaan/kepedulian dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola untuk memberi perhatian kepada mahasiswa *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Tangible: penilaian mahasiswa terhadap kecukupan, aksesibitas, kualitas sarana dan prasarana. *

sangat tidak baik/sangat rendah/tidak pernah

1

2

3

4

5

sangat baik/sangat tinggi/selalu

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of UPN "Veteran" Yogyakarta. Report Abuse