Americans with Disabilities Act Title II Draft Self Evaluation & Transition Plan | Borrador del Plan Ley de Americanos con Discapacidades: Autoevaluacion y Transicion
Dear LAUSD Family,

The Americans with Disabilities Act Title II regulations requires that public school districts accept comments from interested persons, including individuals with disabilities or organizations representing them, on the self-evaluation. 28 CFR 35.105. The District recognizes that many individuals with disabilities have unique perspectives on its programs, activities, and services. The District’s draft Self-Evaluation and Transition Plan is intended to ensure that people with disabilities – including students, parents, and the public – have an equal opportunity to access the multitude of programs and activities offered by the Los Angeles Unified School District.

The draft Self-Evaluation and Transition Plan is now available for the public to review and provide comment on the specific actions the District is proposing by providing written or electronic comments until July 7, 2017 (this time period is being extended an additional week beyond the original June 30, 2017 date).

You may access a copy of the report by visiting the following link: http://bit.ly/ADADRAFTPLAN.

If you have any questions please contact: 213-241-4628 or ADA-INFO@lausd.net.


Estimada Familia de LAUSD,

Las regulaciones del Título II de la Ley de Americanos con Discapacidades requieren que los distritos de escuelas públicas acepten comentarios de personas interesadas, incluyendo individuos con discapacidades u organizaciones que los representan, en la autoevaluación. 28 CFR 35.105. El Distrito reconoce que muchas personas con discapacidades tienen perspectivas únicas sobre sus programas, actividades y servicios. Los estudiantes, padres, visitantes y otras personas con diversas discapacidades, ya sea que afecte su movilidad, el poder escuchar o ver, por ejemplo, pueden identificar las barreras que impiden o dificultan su habilidad de disfrutar de los programas del LAUSD.

El borrador del Plan de Autoevaluación y Transición del Distrito tiene la intención de asegurar que las personas con discapacidades - incluyendo estudiantes, padres y el público - tengan la misma oportunidad de acceder a la multitud de programas y actividades que se ofrecen en el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles.

El borrador del Plan de Transición y Autoevaluación está ahora disponible para que el público revise y proporcione comentarios sobre las acciones específicas que el Distrito está proponiendo. Pueden presentar sus comentarios por escrito o a través esta encuesta hasta el 7 de julio del 2017 (El período de tiempo para proporcionar sus comentarios se está extendiendo una semana adicional más allá de la fecha original del 30 de junio de 2017).

Puede leer el borrador del plan en español visitando el enlace: http://bit.ly/ADADRAFTPLAN.

Si tiene alguna pregunta favor de comunicarse al: 213-241-4628 o ADA-INFO@lausd.net

Please provide your comments regarding the draft Self-Evaluation and Transition Plan in the space provided below. (Favor de incluir comentarios sobre el borrador del Plan de Autoevaluación y Transición en el espacio de abojo)
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