Consulta Exploratoria sobre Derecho a la Educación, Derecho a la Ciencia y Derechos Laborales de Pueblos Indígenas y Afrodescendientes respecto de la Educación Superior en América Latina                                                   Consulta Exploratória sobre Direito à Educação, Direito à Ciência e Direitos Trabalhistas de Povos Indígenas e Afrodescendentes em relação ao Ensino Superior na América Latina
Esta consulta está en español y en portugués.
Esta consulta está em espanhol e em português.

La Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Cátedra UNESCO ESIAL) de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina, en articulación con la Red Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Red ESIAL), la Cátedra Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC) invitan a participar en esta consulta exploratoria. El objetivo es relevar experiencias, percepciones y propuestas que permitan avanzar hacia una Educación Superior de calidad y comprometida con el aseguramiento de los derechos humanos de pueblos indígenas y afrodescendientes. La información será utilizada únicamente con fines de investigación y elaboración de artículos analíticos, informes y propuestas.
(A  Cátedra UNESCO Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Cátedra UNESCO ESIAL) da Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), Argentina, em articulação com a  Red Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina (Red ESIAL), a Cátedra Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos e a Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), convidam para participar desta consulta exploratória. O objetivo é levantar experiências, percepções e propostas que permitam avançar em direção a um Ensino Superior de qualidade e comprometido com a garantia dos direitos humanos de povos indígenas e afrodescendentes. As informações serão utilizadas unicamente para fins de pesquisa e elaboração de artigos analíticos, relatórios e propostas.)

Esta consulta está dirigida a autoridades, equipos de gestión, docentes, estudiantes, investigadoras/es y otras/os trabajadoras/es de Educación Superior. Está organizada en seis secciones:
(Esta consulta é dirigida a autoridades, equipes de gestão, docentes, estudantes, pesquisadoras/es e outras/os trabalhadoras/es do Ensino Superior. Está organizada em seis seções:)

1.     Datos generales: información básica sobre la institución y la persona que responde.
(Dados gerais: informações básicas sobre a instituição e a pessoa que responde.)
2.     Derecho a la educación: medidas y políticas para garantizar acceso, permanencia y graduación con equidad.
(Direito à educação: medidas e políticas para garantir acesso, permanência e graduação com equidade.)
3.     Derecho a la ciencia: acciones para promover el acceso y la producción de conocimientos reconociendo la diversidad cultural propia de nuestras sociedades.
(Direito à ciência: ações para promover o acesso e a produção de conhecimentos reconhecendo a diversidade cultural própria de nossas sociedades.)
4.     Derechos laborales: condiciones de trabajo y políticas de inclusión laboral en la educación superior.
(Direitos trabalhistas: condições de trabalho e políticas de inclusão laboral no ensino superior.)
5.     Visibilización: producción de datos, informes y evaluación. (Visibilização: produção de dados, relatórios e avaliação)
6.     Propuestas y recomendaciones: aportes de quienes responden para fortalecer políticas y prácticas institucionales.
(Propostas e recomendações: contribuições de quem responde para fortalecer políticas e práticas institucionais.)

Este cuestionario constituye la tercera consulta regional desarrollada por la Cátedra UNESCO ESIAL. Entre 2023 y 2024 se realizaron dos consultas previas, cuyos informes públicos abordaron el cumplimiento de las recomendaciones de la CRES 2018 (ENLACE A INFORME) y las experiencias de discriminación étnico-racial en universidades (ENLACE A INFORME), respectivamente. Esta nueva consulta busca ampliar esa labor, aportando evidencias para fortalecer el compromiso regional con una educación superior de calidad, pertinente con la diversidad cultural de nuestras sociedades y comprometida con el aseguramiento de los derechos humanos de los pueblos indígenas y afrodescendientes.
(Este questionário constitui a terceira consulta regional desenvolvida pela Cátedra UNESCO ESIAL. Entre 2023 e 2025 foram realizadas duas consultas anteriores, cujos relatórios públicos abordaram o cumprimento das recomendações da CRES 2018 (LINK PARA RELATÓRIO) e as experiências de discriminação étnico-racial nas universidades (LINK PARA RELATÓRIO), respectivamente. Esta nova consulta busca ampliar esse trabalho, oferecendo evidências para fortalecer o compromisso regional com um ensino superior de qualidade, pertinente à diversidade cultural de nossas sociedades e comprometido com a garantia dos direitos humanos de povos indígenas e afrodescendentes.)

Tiempo estimado de respuesta: 15/20 minutos
(Tempo estimado de resposta: 15/20 minutos)
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Por favor indique si autoriza a que sus respuestas, agregadas a las que brinden otras personas, y asegurando su anonimato, sean utilizadas en la publicación del Informe sobre el tema y artículos de investigación en revistas académicas, así como en notas de prensa y medios de acceso abierto en Internet. Estas publicaciones no generarán ningún tipo de honorario o pagos por derechos de autor, o cualquier otro tipo de recompensa material.
(Por favor, indique se autoriza que suas respostas, agregadas às de outras pessoas e garantindo o anonimato, sejam utilizadas na publicação do Relatório sobre o tema e em artigos de pesquisa em revistas acadêmicas, assim como em notas de imprensa e meios de acesso aberto na Internet. Essas publicações não gerarão nenhum tipo de honorário ou pagamento por direitos autorais, nem qualquer outra forma de recompensa material.)

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SECCIÓN 1 – DATOS GENERALES

(SEÇÃO 1 – DADOS GERAIS)
E-mail:

1. País de la Institución de Educación Superior (IES) o Universidad respecto de la cual expresa sus respuestas:
(País da Instituição de Ensino Superior (IES) ou Universidade sobre a qual expressa suas respostas:)

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2. Nombre de la Institución de Educación Superior (IES) o Universidad respecto de la cual expresa sus respuestas (por favor escriba el nombre de manera clara y completa):
(Nome da Instituição de Ensino Superior (IES) ou Universidade sobre a qual expressa suas respostas (por favor escreva o nome de forma clara e completa):

3. Carácter o tipo de IES o Universidad:
(Caráter ou tipo de IES ou Universidade)

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4. ¿En su nombre, o denominación oficial, la IES o universidad se presenta como “intercultural”?
(Em seu nome ou denominação oficial, a IES ou universidade se apresenta como “intercultural”?)

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5. ¿Cuál es su vínculo principal con la institución respecto de la cual responde este cuestionario?
(Qual é o seu vínculo principal com a instituição sobre a qual responde este questionário?)

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6. Edad:
(Idade:)

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7. Pertenencia étnica
(Pertencimento étnico)

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8. Género
(Gênero)

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