Исследование профессиональных и личностных компетенций педагогов-наставников
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Просим Вас ответить на представленные ниже вопросы. Ваши ответы помогут при реализации эффективной системы наставничества в образовательных организациях Волгоградской области.
Укажите, пожалуйста, наименование Вашей образовательной организации *
(прим. МОУ СШ №1 Центрального района)
Your answer
Укажите, пожалуйста, муниципальный район (город) в котором находится Ваше образовательное учреждение *
Укажите, пожалуйста, Ваши Ф.И.О. *
(прим. Иванов Иван Иванович)
Your answer
Укажите, пожалуйста, Вашу должность (преподаваемый предмет) *
Your answer
1. Вы легко устанавливаете контакт с людьми, способны быстро включиться в общение с новой компанией. Верно ли это утверждение? *
2. Окружающим зачастую трудно понять Ваши взгляды и замыслы с первого раза, приходится повторять информацию. Верно ли это утверждение? *
3. Знаете ли вы, какие именно аргументы и факты могут убедить данного конкретного человека принять нужное Вам решение? *
4. Умеете ли вы так говорить, чтобы человек воспринимал ваши слова и мысли без внутреннего сопротивления и искажения? *
5. Зачастую Вам трудно дослушать до конца речь собеседника, хочется добавлять собственные комментарии по обсуждаемому вопросу. Верно ли это утверждение? *
6. В процессе общения Вы часто задаёте вопросы собеседнику, чтобы узнать правильно ли Вас поняли. Верно ли это утверждение? *
7. Вы можете выяснить искреннее отношение человека к интересующей Вас теме по его вопросам. Верно ли это утверждение? *
8. Зачастую Вам трудно понять суть задаваемых вопросов, приходится переспрашивать собеседника. Верно ли это утверждение? *
9. Вы охотно отвечаете на вопросы молодых педагогов относительно профессионального становления учителя. Верно ли это утверждение? *
10. Как Вы считаете, необходимо ли присутствие педагога-наставника на уроках молодого учителя с последующей обратной связью? *
11. Вы стараетесь оценивать не только итог профессионального развития молодого педагога, а каждый этап данного процесса. Верно ли это утверждение? *
12. Должен ли наставник давать обратную связь по результатам работы молодого педагога? *
13. Проводите ли Вы работу по выявлению своих педагогических целей и целей молодого педагога для согласования достижений? *
14. Вы предпочитаете давать задания размеренно, постепенно, ориентируясь на зону ближайшего развития собеседника. Верно ли это утверждение? *
15. Как Вы считаете, какой стиль наставничества наиболее эффективен? *
16. Вызывает ли у Вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться в том или ином служебном вопросе или учебной теме? *
17. Готовы ли Вы поддержать молодого педагога в решении профессиональной задачи, даже если имеете противоположное мнение по поводу способа решения? *
18. Вы всё время находитесь в поиске наиболее эффективных способов выполнения поставленных профессиональных задач. Верно ли это утверждение? *
19. Готовы ли Вы пройти профессиональную подготовку для осуществления наставничества в Вашем образовательном учреждении? *
20. Вы регулярно изучаете психолого-педагогическую литературу с целью собственного профессионального развития. Верно ли это утверждение? *
21. Готовы ли Вы помочь разработать и реализовать индивидуальный маршрут профессионального развития молодого педагога? *
22. Готовы ли Вы после рабочего дня (или в выходной) ответить на телефонный звонок своего подопечного и помочь ему составить конспект урока? *
23. Вы, как наставник, регулярно интересуетесь результатами стажировки и дальнейшей работы молодых педагогов. Верно ли это утверждение? *
24. Проводите ли Вы рефлексию по поводу собственных действий в рамках реализации наставничества? *
25. Если у молодого педагога возникает проблемная ситуация в рамках образовательной деятельности, Вы сможете без труда определить её причины. Верно ли это утверждение? *
26. Составляет ли для Вас трудность разработка рекомендаций по улучшению результатов образовательной деятельности молодого педагога? *
27. Вы очень хорошо знаете структуру образовательной организации, ее политику, организацию работы педагогов. Верно ли это утверждение? *
28. Понимаете ли Вы нормы культуры и ценности образовательной организации? *
29. Вы постоянно находитесь в курсе происходящего в организации. Верно ли это утверждение? *
30. Вы регулярно следите за национальными проектами и приоритетными направлениями развития образования с целью внедрения данных идей в образовательной организации. Верно ли это утверждение? *
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy