Cabildo Córdoba | Propuestas para una nueva LES
A través del siguiente formulario se espera recibir propuestas sobre lineamientos generales que deberían considerarse al momento de discutirse una nueva Ley de Educación Superior.
Referentes de gestión, de organizaciones gremiales docentes y no docentes y de organizaciones estudiantiles de las tres Universidades Nacionales, la Universidad Provincial y de las tres Sedes Regionales de la UTN de la Provincia de Córdoba, de UEPC y de FEPUC, acordaron los Bloques Temáticos para producir las propuestas que se presentan a continuación.
A partir de los contenidos que se recaben por este medio en cada uno de los bloques se realizará un documento que será presentado en el Cabildo Córdoba a realizarse durante el mes noviembre donde podrá participar toda persona interesada en el tema, de donde saldrá un documento colectivo a presentarse en el Cabildo Nacional. Estos Cabildos se están organizando en distintas regiones del país (NOA, NEA, Cuyo, Patagonia, Buenos Aires) y culminarán en un Cabildo Nacional  el 4 Diciembre de este año.

El orden de presentación de  los bloques no suponen una jerarquía de importancia, son todos relevantes.
Se sugiere que los aportes, en uno o más bloques, que se presenten se hayan trabajado colectivamente en los espacios interesados en formular propuestas y con los lineamientos principales que consideran pertinentes a cada bloque.

Se recibirán propuestas hasta el domingo 1 de noviembre inclusive.

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Email *
Nombre y Apellido de todas/os quienes participaron de la propuesta *
¿Las propuestas son en nombre de alguna organización o institución? *
¿A qué organización representa?
Si respondió Sí en la pregunta anterior especifique a qué organización representa. Si respondió Otra diga a qué se refiere.
1. Bloque: Fundamentación (finalidades y objetivos) de una nueva LES, en clave de soberanía nacional, emancipación cultural y derecho social a la educación superior (gratuidad, acceso, permanencia, diversidad cultural e interculturalidad, inclusión)
2. Bloque: Financiamiento basado en fundamentos éticos, de justicia social y de transparencia.
3. Bloque: Estructura y articulación entre Universidades, Institutos de Formación Superior, Estado Nacional y Estados Provinciales. También entidades profesionales (Colegios, Consejos y asociaciones)
4. Bloque: Régimen de organización del gobierno del sistema de Educación Superior y co-gobierno universitario y de los Institutos de Formación Superior.
5. Bloque: Formación Docente continua y gratuita y Formación Técnico-Profesional: el rol del INFOD y del INET.
6. Bloque: Internacionalización, integración regional y fortalecimiento de la cooperación sur-sur.
7. Bloque: Las relaciones de la educación superior con la ciencia y la tecnología y las necesidades de desarrollo nacional, regional y local.
8. Bloque: Artes y cultura en la construcción de subjetividades responsables, solidarias y gozosas, hacia un buen vivir comunitario.
9. Bloque: Las tecnologías de información, comunicación y virtualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la formación de sujetos críticos y estructuras de pensamiento capaces de transformar la información en conocimiento, en los nuevos contextos emergentes.
10. Bloque: La Extensión desde los requerimientos del siglo XXI.
11. Bloque: Régimen de evaluación y acreditación en discusión (rol de la CONEAU; procedimientos y lógicas). Regulación y Evaluación de la oferta transnacional. Acreditación de carreras a Distancia.
12. Bloque: Docencia. Profesores y estudiantes. Articulación Grado-Posgrado. Formación y capacitación de no docentes y de docentes.
13. Bloque: Transversalidad de la perspectiva de géneros y diversidades sexuales, multiculturalidad y accesibilidad a personas con discapacidad, en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Educación superior.
14. El fortalecimiento del rol de las universidades públicas ante el avance de la mercantilización de los saberes y conocimientos.
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