Avaliação dos Docentes - Ensino Remoto
Prezados Docentes,

O ano letivo de 2020 nos colocou diante de grandes desafios, atuar frente ao Ensino Remoto Emergencial é, certamente, uma tarefa desafiadora, pois o fato de ser algo novo, exige habilidades para além das que já dominamos. O processo de ensino - aprendizagem passou a ser mediado por ferramentas tecnológicas, que possibilitam a aproximação e o contato virtual entre docentes e discentes, permitindo a oferta remota das aulas. Contudo, sabemos que o ato educativo envolve múltiplas dimensões que o torna uma ação singular e complexa, a qual implica diretamente na formação do sujeito.

Nesse sentido, a Seção de Gerenciamento Pedagógico do campus Macapá - SEPED, preocupada e comprometida com a melhoria das aulas remotas, convida você a refletir e participar desta pesquisa, que tem como objetivo avaliar o andamento do Ensino Remoto Emergencial no campus Macapá, visando colher indicadores capazes de auxiliar na implementação de ações que contribuam para ressignificar as práticas já desenvolvidas.  Além disso, com a avaliação será possível identificar os desafios encontrados por docentes e discentes nesta nova forma de ensino.

Ressaltamos que sua participação é muito importante e desde já agradecemos sua colaboração!
Nome
E-mail
1 - De acordo com a portaria Nº 544, de 16 junho de 2020, você concorda com a medida em ter aulas remotas durante o período de pandemia COVID-19. *
Justifique a resposta anterior:
2 - Como classifica seu acesso à internet? *
3 - Você possui limitação física ou emocional que dificulte seu acesso ao Ensino Remoto ou às tecnologias digitais? *
 Em caso afirmativo, descreva sua dificuldade:
4 - Como classifica suas habilidades na utilização de ferramentas digitais? *
5 - Quais dispositivos você possui para acessar a internet e ministrar suas aulas? *
Required
6 - Os dispositivos que utiliza para as aulas remotas são: *
7 - De que forma o seu ambiente de home office (incluindo as atividades domésticas) está impactando suas atividades docentes remotas? *
8 - Com qual frequência você realiza as aulas síncronas? *
Required
9 - Quais ferramentas utiliza nessas aulas síncronas? *
Required
 10 – Antes do Ensino Remoto Emergencial quais ferramentas tecnológicas você utilizava como subsídio para suas aulas presenciais? *
Required
11 - No trabalho remoto, que tipos de atividades tem realizado? *
Required
12 - quais as atividades de orientação discente que você tem desenvolvido? *
Required
13 - Em que níveis de ensino você atua? *
Required
14 - Você considera que as aulas síncronas contribuem para melhoraria da qualidade do Ensino Remoto? *
Justifique a resposta anterior: *
15 - Tendo em vista a sua formação profissional, você se sente inseguro (a) para desenvolver as atividades de ensino de forma remota? *
Justifique sua resposta: *
16 - Qual seu nível de satisfação com o  Ensino Remoto Emergencial? *
17- Que tipo de apoio institucional você considera importante aos docentes no contexto do Ensino Remoto Emergencial? *
18 - De que forma o Setor pedagógico pode contribuir para a melhoria da atuação docente no Ensino Remoto Emergencial? *
19 – Deixe sugestões e/ou críticas ao Ensino Remoto Emergencial: *
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