INSTRUMENTO DE AUTO EVALUACION COORDINADOR DE BIENESTAR - ESTUDIANTES

Consideremos de vital importancia que el equipo del Consejo de Dirección que realiza la auto evaluación lea atentamente cada una de las descripciones de las posibilidades de respuesta para cada aspecto considerado, y después de revisar las evidencias disponibles, llegue a un acuerdo, sobre cuál se ajusta mejor a la situación actual, marcándola en el formato de respuesta.

Marque según corresponda:
Inferior: 1 - 2
Medio: 3 - 4
Superior: 5 - 6

En los siguientes criterios es necesario realizar una entrevista, para lo cual es necesario el uso del formato de entrevista adjunto a este correo:

Oferta de servicios a la comunidad: estudiantes
Necesidades y expectativas de los estudiantes: docentes y estudiantes
Participaciòn: docentes y estudiantes
Programas de seguridad: directivos, docentes y estudiantes
Servicios de cafeteria y salud: estudiantes
Prevencion de riesgos fisicos: directivos, docentes y estudiantes

    Oferta de servicios a la comunidad: Cuenta con una estrategia de interacción con la comunidad que orienta, da sentido a las acciones que se planean conjuntamente y dan respuesta a problemáticas y necesidades que apuntan al mejoramiento de las condiciones de vida de la comunidad y los estudiantes.
    Programas de bienestar: Los programas de bienestar traen algún beneficio y contribuyen con el desarrollo personal de los estudiantes.
    Necesidades y expectativas de los estudiantes: Cuenta con mecanismos que le permiten conocer las necesidades y expectativas de todos los estudiantes y divulga esta información en su comunidad.
    Participación: Promueve actividades lúdicas con la comunidad en la que tiene su radio de acción, participando a demás en eventos deportivos y recreativos.
    Programas de seguridad: Cuenta con planes de prevención y evacuación frente a desastres naturales o similares.
    Servicios de cafetería y salud: Cuenta con servicios complementarios definidos y los presta con la calidad y la regularidad necesarias para atender los requerimientos del estudiantado.
    Egresados e impacto en el sector productivo: Hace seguimiento a los egresados de manera regular. A de más promueve su participación y organización y cuenta con una base de datos que le permite tener información sobre su destino en la cadena de formación y/o vinculación al mercado laboral.
    Participaciòn de los estudiantes: Cuenta con mecanismos y estrategias establecidos legalmente para estimular la participación de los estudiantes.
    Prevención de riesgos físicos: Trabaja los temas de prevención de riesgos físicos (accidentes de trabajo, disposición de desechos, ergonomía) Se orienta a la formación de la cultura del autocuidado, la solidaridad y la prevención frente a las condiciones de riesgo físico a las que pueda estar expuestos los miembros de la comunidad.
    Compromiso institucional: Trabaja con ética y profesionalismo cumple de manera puntual, eficaz y eficiente con sus responsabilidades, jornada laboral y horarios. Mantiene una actitud positiva para mejorar el que hacer pedagógico, administrativo y comunitario. Participa en las actividades institucionales.
    Relaciones interpersonales: Se comunica con todos los distintos integrantes de la comunidad educativa, en los diferentes espacios de encuentro, de manera efectiva. Respeta las opiniones que difieren de las propias. Ayuda a que los estudiantes se sientan valorados, escucha con atención y tolerancia.
    Manejo de conflictos: Identifica las causas que motivan conflictos y el contexto en que surgen. Tiene en cuenta las necesidades e intereses de las partes. Propone alternativas para llegar a acuerdos y hace seguimiento a los compromisos adquiridos.
    Trabajo en equipo: Se integra al trabajo en equipo de estudiantes, docentes y directivos. Mantiene el espíritu de trabajo en grupo y promueve esfuerzos orientados al logro de objetivos comunes.
    Liderazgo: Motiva con su ejemplo la participación de los estudiantes trabajando con toda la comunidad educativa hacia el logro de los propósitos institucionales.
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