ЗНО. ВАРІАНТ 23

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

ЗНО. ВАРІАНТ 23

Email *

Record my email address with my response

Прізвище, ім'я *

Завдання 1–5 мають по чотири варіанти відповіді, із яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

Прочитайте текст і виконайте завдання 1– 5 до нього.

(1)На небі сонце – серед нив я. (2)Більше нікого. (3)Йду. (4)Глажу рукою соболину шерсть ячменів, шовк колосистої хвилі… (5)Тихо пливе блакитними річками льон. (6)Так тихо, що хочеться сісти, навіть, у човен і поплисти… (7)Йду далі…

1. Орфографічну помилку допущено в слові речення

1 point

А першому

Б четвертому

В п’ятому

Г шостому

2. Означено-особовим є речення

1 point

А перше

Б друге

В четверте

Г п’яте

3. Простим односкладним реченням є

1 point

А перше

Б четверте

В п’яте

Г шосте

4. У знахідному відмінку вжито слово

1 point

А сонце

Б хвилі

В льон

Г човен

5.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

1 point

А першому

Б четвертому

В п’ятому

Г шостому

Завдання 6–10 мають по чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

6. На другий склад падає наголос у слові

1 point

А дециметр

Б дещиця

В добуток

Г глибоко

7.Граматичну помилку допущено в реченні

1 point

А двадцять два учні, дві шостих метра

Б три стільці, п’ятдесят чотири бали

В сім цілих вісімнадцять сотих відсотка, дев’яносто шість цілих чотирнадцять тисячних кілометра

Г близько двохста сорока восьми осіб, двоє ножиць

8.Усі слова пишуться без м’якого знака

1 point

А тон..ший, таріл..ці, красун..чик, голубон..ці

Б рибал..ці, піс..ня, Натал..чин, волин..с..кий

В в..йокати, Хар..ків, мен..ший, гір..кий

Г Ігор.., консул..с..кий, кін..ця, дитин..чин

9. Виділене слово з часткою не треба писати разом у рядку

1 point

А Два хитрих мудрого не/переважать.

Б Перегоріла, перетліла ватра, і ворушити спогадів не/варто.

В Не/доля вирішує, а людина сама творить свою долю.

Г Даруй же людям слово не/вмируще і не жалій ні світла, ні тепла.

10.Помилку при творенні ступенів порівняння допущено в рядку

1 point

А глибший, більш глибокий, найглибший, якнайглибший

Б дорожчий, менш дорогий, щонайдорожчий, найбільш дорогий.

В вужчий, більш вузький,щонайвужчий, найменш вузький

Г вищий, більш вищий, найвищий, найбільш високий

Завдання 11–25 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді.

11. Орфографічну помилку допущено в рядку

1 point

А зберігати, звити, зв’язати, сфабрикувати

Б з’їзд, злякатися, зсаджувати, зсередини, з’являтися

В зжимати, зчищати, зчорнілий, зшивати, списати

Г зіграти, скосити, скопіювати, зплатити, зробити

Д спогад, стемніти, схилятись, сховати, сфантазувати

12.Помилку в утворенні імені по батькові допущено в рядку

1 point

А Валерійович, Валеріївна

Б Васильович, Василівна

В Віталійович, Віталівна

Г Олексійович, Олексіївна

Д Ростиславович, Ростиславівна

13.Усі прислівники пишуться окремо в рядку

1 point

А по/батьківськи, до/загину, до/запитання, до/краю

Б до/крихти, хоч/не/хоч, до/ладу, до/лиха

В до/смерті, до/снаги, до/сьогодні, коли/не/коли

Г один/в/один, за/рахунок, з/болю, сам/на/сам

Д до/обіду, до/останку, до/побачення, куди/небудь

14. Лексичну помилку допущено в рядку

1 point

А нести особисту відповідальність

Б оглянути особисті речі потерпілого

В запам’ятати особові закінчення дієслів

Г дотримання правил особистої гігієни

Д здати в архів особисті справи школярів

15.Усі сполучення слів є словосполученнями

1 point

А рідне місто, рухатися швидко, червона калина, давати прочухана

Б відповідно до інструкції, надзвичайно цікавий, потрібний людям, порадіти за товариша

В думати про справу, спілий аґрус, обсипаючи промінням, оповідання й повісті

Г смачний обід, вся країна, моє життя, котрийсь хлопець

Д поїзд прибуває, розмова про наболіле, залишитися без нічого, боротися чесно

16.Поширеним є речення в рядку

1 point

А Ішли дві долі.

Б Біліє сніг.

В Ми збилися з ніг.

Г Ви послухайте й на вус намотайте.

Д Світло вимкнули.

17.Тире обов’язково слід ставити в кожному реченні, ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

1 point

А Добрий сусід найближча родина.

Б Совість не смертельна.

В Мова основа культури нації, найбільший її скарб.

Г Малий Мирон дивна дитина.

Д «Віють вітри…» за жанром пісня.

18.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

1 point

А Лягаючи спати, треба план на завтра мати.

Б Зриваючи яблуко, подякуй тому, хто його виростив.

В Доїхавши, не розвертайся.

Г Залізо випробовують куючи, а коня вчать їздячи.

Д Пряме дерево і вмирає, стоячи.

19. Складними реченнями з різними видами зв’язку є всі ,ОКРІМ

1 point

А У надвечірніх сутінках зими день погас, його не повернути, старшими ледь-ледь зробились ми, хоч не встигли ще того збагнути.

Б Коли зима завіє у село, тоді я їду до старої хати, де стріха — покалічене крило у білої зажуреної птахи.

В Сходять і гаснуть зірки, меркнуть старі заповіти, те, що любили батьки, переосмислюють діти.

Г Отчий дім, де старенький садок жовті груші підносить в картузику, і відлунює спомином крок.

Д Для декого дисципліна — ярмо, а для мене — порядок, що дає мені можливість літати

20.Вставне слово є в реченні (розділові знаки пропущено)

1 point

А Знала я дочко за ними принаймні три чесноти.

Б Може зламатися тіло але ніколи дух.

В Говори по суті справи.

Г На полі поораному мабуть ще восени вже зеленіла трава.

Д Людина поспішає зробити все що може.

21.Граматичну помилку допущено в реченні

1 point

А Ти не молися мовою чужою, бо, на колінах стоячи, умреш.

Б І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі.

В Майнувши сірим хвостом, дорога безшумно сховалася в зелені хлібів.

Г Побачивши кордони Батьківщини, мене охопила безмежна радість.

Д Дуби застигли, схиливши могутні голови в білих снігових шапках.

22.Пунктуаційну помилку допущено в усіх реченнях, ОКРІМ

1 point

А Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками, та тонким туманом.

Б Ти не така як інші. Виняткове у тебе все: і мова, і хода, і вигнуте розкрилля чорноброве, й безмежжя синє як розлийвода.

В Різні квіти, айстри, чорнобривці, жоржини - росли в маминому садку.

Г Луки, гори, пишні сади, виструнчені у святковому вбранні - усе принишкло знемагаючи від сонця.

Д Неспокій, рух і боротьбу я бачив скрізь: у дубовій вербовій корі, у старих пеньках ,у болотній воді, на поколупаних стінах.

23.Правильно утворено обидва словосполучення в рядку

1 point

А багаточисленні відвідувачі, зроблено вклад

Б ствол дерева, навчальний заклад

В кватирка відчинена, книгу розкриваємо

Г дбати за рідних, компостирувати талон

Д підручник розгортаємо, просто неба

24. Пунктуаційну помилку в оформленні цитати допущено в рядку

1 point

А Полковник Шрам знову бере тягар на плечі, бо Україна в небезпеці: «Як треба рятувати Україну, байдуже мені і літа, і рани»

Б Ліна Костенко вважає, що слово поета повинно вражати, дивувати, приголомшувати новизною думки чи художньої форми: «Поезія - це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі».

В Промовила конвалія: «Прощай, гаю милий!»

Г «Товаришу, - звернувся враз до нього, - мені треба оглянути рану».

Д У кіноповісті О. Довженко поетично формулює творче кредо митця: «Митці покликані народом для того, щоб показувати світові насамперед, що життя прекрасне... Бачити зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах».

25.Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Паша зауважує з деяким розчаруванням,(1) що на нього ніхто не звертає уваги, що всі,(2) хто може, стоять при вікнах,(3) визирають у білий світ, (4)ніби забігли сюди з вулиці від дощу й тепер зазирають у небеса,(5) чекаючи, коли дощ нарешті мине (За С. Жаданом).

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків запропоновано в рядку

1 point

А кома 1 – перед складнопідрядним реченням

Б кома 2 – між частинами складного речення з безсполучниковим зв’язком

В кома 3 – перед однорідними членами речення

Г кома 4 – перед складнопідрядним реченням

Д кома 5 – перед відокремленою обставиною

У завданнях 26–30 до кожного з чотирьох фрагментів інформації, позначених цифрою, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою

26. Установіть відповідність між виділеними словами та їх синтаксичною роллю в реченні

4 points

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

1 Війну не можна виграти лише однією хоробрістю.

2 Він нас учив найглибше поважати батьків.

3 На фронті виробилася звичка швидко орієнтуватись і приймати рішення.

4 У вівторок поїду відпочивати до моря.

А підмет

Б присудок

В додаток

Г означення

Д обставина

1 Війну не можна виграти лише однією хоробрістю.

2 Він нас учив найглибше поважати батьків.

3 На фронті виробилася звичка швидко орієнтуватись і приймати рішення.

4 У вівторок поїду відпочивати до моря.

27. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значеннями

4 points

А потерпіти невдачу

Б близько

В не приходити

Г несподівано

Д пильно дивитися

1 не відривати очей

2 не за горами

3 не показувати очей

4 облизня піймати

28. Доберіть приклад до кожного типу складного речення (розділові знаки пропущено).

4 points

А Якими я скажу тобі словами що ти в мені повік не відболиш.

Б Хто це вигадав нісенітницю ніби плачуть завжди дощі?

В Научи нас розуму земле рідна ненько бо сліди безбатченків вітер замете.

Г Де туман клубився над рікою в полі місяць зачепився за вершок тополі.

Д Як би було гарно якби день удавалося прожити без зайвих слів.

1 означальне

2 обставинне умови

3 обставинне причини

4 обставинне місця

А Якими я скажу тобі словами що ти в мені повік не відболиш.

Б Хто це вигадав нісенітницю ніби плачуть завжди дощі?

В Научи нас розуму земле рідна ненько бо сліди безбатченків вітер замете.

Г Де туман клубився над рікою в полі місяць зачепився за вершок тополі.

Д Як би було гарно якби день удавалося прожити без зайвих слів.

1 означальне

2 обставинне умови

3 обставинне причини

4 обставинне місця

29. Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.

4 points

А Згаяного часу конем не доженеш

Б На жаль, забули свою історію.

В Подбати мушу про тебе.

Г Небо затягло сизими хмарками.

Д Німим отверзуться уста.

1 безособове

2 означено-особове

3 неозначено-особове

4 узагальнено-особове

30. Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення (розділові знаки пропущено).

4 points

А Замість пігулок бабуся лікувалася відварами народних трав.

Б Після обіду Леся пішла з Маргаритою старшою дочкою Комарових гуляти містом.

В Покинута людьми на довгі дні дорога помирає в бур’яні.

Г Усі спочатку погодилися на поїздку але згадавши про екзамени частина відмовилася.

Д Дзеркало завжди каже правду але робить це мовчки.

1 означення

2 додаток

3 обставина

4 прикладка (різновид означення)

А Замість пігулок бабуся лікувалася відварами народних трав.

Б Після обіду Леся пішла з Маргаритою старшою дочкою Комарових гуляти містом.

В Покинута людьми на довгі дні дорога помирає в бур’яні.

Г Усі спочатку погодилися на поїздку але згадавши про екзамени частина відмовилася.

Д Дзеркало завжди каже правду але робить це мовчки.

1 означення

2 додаток

3 обставина

4 прикладка (різновид означення)

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

Forms

This content is neither created nor endorsed by Google.