Encuesta a Directivos

Señor Directivo:

La calidad de la prestación del servicio público educativo depende de posiciones críticas constructivas frente a: los programas, las metodologías, los objetivos, la institución, entre otros. El programa académico al que usted pertenece, está adelantando el proceso de autoevaluación y en él la participación de los directivos es garantía de validez y confiabilidad del mismo, por tal motivo le invita a diligenciar de manera objetiva el presente cuestionario.

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    MISION Y PROYECTO INSTITUCIONAL Y DE PROGRAMA

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    El PEI recoge la realidad sociocultural y la identidad institucional, fundamentado en la misión e inspirándose en los valores institucionales, definiendo el deber ser y perfilando el norte que orienta a la comunidad universitaria y se complementa con el marco teórico del programa, que recoge los lineamientos fundamentales de la disciplina. El Proyecto Educativo del Programa (PEP) es un instrumento planificador, que recoge la realidad del programa académico y de su comunidad educativa, orientados por una visión, misión y políticas claras, que dirijan los procesos, las metas y el optimo desarrollo del programa académico frente a los valores institucionales, la región y la comunidad en general.
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    ESTUDIANTES

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    Programa
    Unidad Central del Valle
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    PROFESORES

    Las políticas
    Las Normas
    Los criterios académicos establecidos
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    Apropiado
    Actualizado
    Se aplica
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    La calidad Académica
    El número de profesores
    La dedicación de acuerdo con las necesidades del programa
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    Comunidades académicas nacionales
    Comunidades académicas internacionales
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    PROCESOS ACADÉMICOS

    Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo de un programa. (Ley general de educación de Colombia. Artículo 76. ).
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    Las políticas institucionales qué garantizan la flexibilidad son:
    Los procesos para garantizar la actualización del programa es:
    Los procesos para garantizar la movilidad académica de estudiantes es:
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    Su aplicación
    Su efectividad
    Su dedicación de acuerdo con las necesidades del programa es
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    Instituciones nacionales
    Instituciones internacionales
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    Foros
    Seminarios
    Simposios
    Diplomados
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    22-5. Las metodologías de enseñanza aprendizaje utilizadas contribuyen a la calidad del programa en:
    23-2a. Los métodos pedagógicos y el sistema de evaluación del aprendizaje empleados por los docentes se corresponden en:
    23-2b. La naturaleza del programa y los métodos pedagógicos y el sistema de evaluación del aprendizaje se corresponden en:
    24-2.a. ¿ La calidad de los trabajos realizados por los estudiantes cumplen con los objetivos de logro definidos para el mismo?
    24-2.b ¿La calidad de los trabajos realizados por los estudiantes y el desarrollo de las competencias necesarias aportan para su formación?
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    La autoevaluación es el proceso de medición colectivo que permite identificar debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades y la autorregulación es la capacidad de autoevaluarse permanentemente a fin de tener información que le permita tomar decisiones y orientar los procesos de planeación académica y administración del programa para mantenerlo en niveles altos de excelencia.
    La autoevaluación
    La autorregulación
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    Suficiente
    Pertinente
    Actualizado
    De fácil acceso
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    Suficiente
    Pertinente
    Actualizado
    De fácil acceso
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    BIENESTAR INSTITUCIONAL

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    La docencia
    La investigación
    La extensión o proyección social
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    ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

    Para responder a las siguientes preguntas, coloque en el cuadro al frente de cada una de ellas, el número que considere más conveniente de acuerdo con la siguiente escala: 5=Siempre, 4=Frecuentemente, 3=Pocas veces 2=Nunca 1= No sabe
    La docencia
    La investigación
    La extensión
    La cooperación nacional
    La cooperación internacional
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    A. Los sistemas de información empleados por el programa para su administración y gestión son:
    B. Los mecanismos de comunicación empleados por el programa para su administración y gestión son:
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    De calidad
    Oportuna
    Pertinente
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    EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO

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    Calidad humana
    Calidad ética
    Calidad profesional
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    RECURSOS FISICOS Y FINANCIEROS

    Aulas de clase
    Laboratorios
    Sitios de estudio
    Salas de computo
    Sitios para la investigación
    Auditorios y salas de conferencias
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    Oficinas de profesores
    Oficinas administrativas
    Cafeterías
    Baños
    Servicios
    Campos de juego
    Espacios libres
    Zonas verdes
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