Preparación evaluación
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MATEMÁTICAS.
Valora la dificultad
Muy fácil
Muy difícil
Si matemáticas te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
LENGUA CASTELLANA.
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Muy fácil
Muy difícil
Si lengua castellana y literatura te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
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Muy fácil
Muy difícil
Si biología y geología te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
EDUCACIÓN FÍSICA
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Muy fácil
Muy difícil
Si educación física te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
GEOGRAFÍA E HISTORIA
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Muy fácil
Muy difícil
Si geografía e historia te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
INGLÉS
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Muy fácil
Muy difícil
Si ingés te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
MÚSICA.
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Muy fácil
Muy difícil
Si música te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.
Valora la dificultad
Muy fácil
Muy difícil
Si educación plástica y visual te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
RELIGIÓN
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Muy fácil
Muy difícil
Si religión te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
VALORES ÉTICOS
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Muy fácil
Muy difícil
Si valores éticos te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
TALLER DE LENGUA
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Muy fácil
Muy difícil
Si taller de lengua te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
TALLER DE MATEMÁTICAS
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Muy fácil
Muy difícil
Si taller de matemáticas te resulta difícil, ¿a qué crees que se debe?
Respecto a los resultados de esta evaluación, estás
En esta evaluación, creo que
¿Qué crees que podrían hacer los profesores para ayudarte a superar tus dificultades o mejorar tus resultados?
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¿Cómo calificarías el clima de tu clase?
En tu opinión, el ambiente de clase
En este segundo trimestre, tu comportamiento ha sido
¿Piensas que los profesores han adoptado medidas para que en clase se pueda aprender más?
Y tú, ¿crees que has adoptado alguna medida para que en clase se pueda aprender más?
Si tu respuesta ha sido afirmativa, explica las medidas que has adoptado
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Crees que en junio
¿Crees que algún compañero se siente rechazado en el grupo?
Si tu respuesta ha sido afirmativa, escribe el nombre
Your answer
Escribe el nombre de tus mejores amigos/as (pueden ser de tu clase o de otras)
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Escribe el nombre de las personas que te gustaría tener como amigas y que actualmente no lo son (pueden ser de tu clase o de otras)
Your answer
¿Piensas que algún compañero de tu clase necesita ayuda?
Si tu respuesta ha sido "SI" o "Tal vez", escribe el nombre
Your answer
¿Cómo le ayudarías?
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¿Te gustó el festival de Navidad?
¿Qué es lo que más te gustó?
Your answer
¿Qué es lo que menos te gustó?
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¿Qué nota le pondrías?
¿Te resultó interesante participar en el taller de teatro de luz negra dirigido por Raquel?
Nada
Mucho
¿Qué nota le pondrías?
Valora la elaboración realizada en el obrador de Industrias Alimentarias
Nada
Mucho
¿Te resultó interesante el taller de teatro realizado con Raquel?
Nada
Mucho
¿Qué nota le pondrías?
Valora las actividades realizadas durante la semana matemática
Nada
Mucho
¿Cuál es la que más te ha gustado?
Your answer
¿Cuál es la que menos te ha gustado?
Your answer
Valora cuánto te ha gustado la película "La vida de calabacín"
Nada
Mucho
Valora cuánto te ha gustado la charla impartida por Estrella, psicóloga de la Asociación Española contra el cáncer sobre el tabaco
Nada
Mucho
Escribe lo que más te ha gustado de esta charla. ¿Te ha enseñado algo?
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Escribe lo que menos te ha gustado de esta charla
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¿Conoces las actividades de la biblioteca?
¿Has participado en alguna?
¿En cuántas?
¿Por qué medio te has enterado de estas actividades?
Comenta cualquier otro aspecto que consideres oportuno y que no se ha tratado anteriormente.
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