Utilizarea telefonului mobil în instituțiile de învățământ

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Scopul chestionarului Ministerului Educației și Cercetării privind utilizarea telefonului mobil în instituțiile de învățământ este de a colecta date pentru a evalua impactul, identifica provocările, formula politici adecvate și promova bune practici în utilizarea telefoanelor mobile în școli, implicând astfel întreaga comunitate școlară în acest proces.

1. Care este opinia dumneavoastră referitor la folosirea telefonului mobil în timpul orelor/lecțiilor?

susțin accesul copilului cu telefon în instituție, fără restricții;

sunt de acord să fie permis accesul cu telefonul mobil în instituție, dar cu posibilitate de utilizare a boxelor/buzunare speciale/cutii de păstrare a telefonului mobil;

ar fi bine de limitat/interzis accesul copilului cu telefon la ore;

Other:

2. Care sunt avantajele folosirii de către elev a telefonului mobil la ore/lecții?
*

poate fi folosit în scop educativ, elevul poate accesa ușor o informație necesară pentru ore;

în pauze poate comunica cu prietenii din alte școli sau cu rude de peste hotare etc.;

posibilitate de a contacta părintele dacă întâmpină vreo problemă în cadrul orelor;

îl responsabilizează în vederea utilizării telefonului în asigurarea securității personale (localizarea, apeluri de urgență, aplicații de monitorizare a siguranței personale etc);

Other:

Required

3. Care sunt dezavantajele folosirii telefonului în școală?

le poate distrage atenția copiilor la ore;

elevul neglijează lecțiile, scade motivația pentru învățare și performanța academică;

poate accentua diferența dintre elevi (de ex: elevii care au o situație financiară precară doresc un telefon performant);

elevul filmează în timpul orelor și în pauză, înregistrează filmulețe video și le postează pe rețelele de socializare;

elevul este dependent de telefon: se joacă în timpul orelor, scrie sms, stă pe rețelele de socializare;

influențează disciplina/conduita, performanța școlară;

crește incidența cazurilor de bullying în mediul educațional: umilire, jignire, tachinare etc.;

Other:

Required

4. Care este impactul utilizării telefonului mobil la ore/lecții asupra bunăstării copilului/elevului?

influențează sănătatea mintală a copilului (creșterea alarmantă a cazurilor de anxietate și depresie);

crește oboseala și neliniștea la copii;

tendința de a substitui interacțiunile sociale cu cele virtuale;

crește sentimentul de nesiguranță, nemulțumire de sine și inadaptabilitate;

compararea nesănătoasă cu alții;

sentimente de izolare și singurătate;

Other:

Required

5. Ați răspuns la acest chestionar în calitate de:
*

cadru didactic;

părinte;

elev;

Other:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms