教育目標暨學生核心能力養成成效問卷調查-在校生問卷2016
親愛的同學您好:
工業工程與管理系自97學年度起參與中華工程教育學會之「工程教育認證」,希冀經由國際專業的認證,提升教育品

質與成效及學生就業之競爭力,以達成國際化目標並提高社會認同,因此設計本問卷,內容是針對工管系教育滿意度、

教育目標及核心能力作調查。
請各位同學協助填寫回覆下列問題,提供寶貴意見與建議,作為本系日後教學的依據。
非常感謝您的支持與協助。
哪個老師推薦您來填寫此問卷 *
一、基本資料
請輸入您的學號 *
判斷是否為在校生
二、本系畢業生在教育目標的表現
1. 培養學生具備工業工程與服務管理之基本學識 *
對本系畢業生在此目標表現的滿意度?
非常不滿意
非常滿意
2. 奠定學生厚實之工業工程與服務管理專業技術與整合能力 *
對本系畢業生在此目標表現的滿意度?
非常不滿意
非常滿意
3. 訓練學生實務及溝通與協調能力 *
對本系畢業生在此目標表現的滿意度?
非常不滿意
非常滿意
4. 培養學生具備專業倫理、人文素養、關懷社會之道德精神 *
對本系畢業生在此目標表現的滿意度?
非常不滿意
非常滿意
三、本系畢業生在十二項核心能力的表現
1. 基礎數學、科學、工程、電腦資訊及社會人文之基本學識 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
2. 工業工程與服務管理之專業實務知能 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
3. 具備設計、發展、執行與改進工程與管理系統之能力 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
4. 能符合國內產業在生產與管理系統之能力,以提昇其品質與生產力 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
5. 實務專題個人及團體創作之能力 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
6. 培養整合工業工程與服務管理資訊系統之專業技術 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
7. 分析現況與缺失、構思解決問題與表達研究結果之能力 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
8. 領導、團隊溝通與協調合作之能力 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
9. 敬業、負責的職業道德與求真求實、守法守分的工作態度求真求實、守法守分的工作態度。 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
10. 合群互助、持久有恆的專業精神與熱心助人、關懷社會的精神與熱情合群互助、持久有恆的專業精神。 *
本系畢業生在此核心能力的表現
非常不滿意
非常滿意
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