Diagnóstico especializado sobre el uso de la Inteligencia Artificial en la educación superior 

Este cuestionario tiene como finalidad recoger información precisa y cualificada sobre las prácticas, percepciones y capacidades del personal universitario respecto al uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en sus funciones docentes, de investigación, publicaciones, técnicas y de desarrollo estratégico. Nos dirigimos a personas que ya integran la IA en sus procesos académicos, con el objetivo de analizar su impacto real en la calidad de la educación superior, identificar riesgos asociados a su uso por parte del alumnado y establecer líneas de actuación institucionales.
Este instrumento está dirigido exclusivamente a personas que utilizan la IA de forma habitual o estratégica en su labor universitaria o a aquellas que dirigen departamentos o estructuras especializadas en IA.  
Sus respuestas serán tratadas de forma confidencial y anónima, y se utilizarán exclusivamente con fines académicos, investigativos y de mejora institucional.
El tiempo estimado de respuesta es de 15 minutos.
Señale la respuesta que se ajuste a su perfil.

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1. Indique su rango de edad.

 *

2. ¿Con qué identidad de género se identifica?  

 *

3. Indique su universidad y país.

 *

4. Área(s) principal(es) de docencia: (Puede seleccionar más de una opción)

 *
Required

5. Indique su antigüedad en la universidad

 *

6. Indique solo una opción por cada afirmación considerando que:

1 es “muy en desacuerdo”

2 es “en desacuerdo”

3 es “de acuerdo”

4 es “muy de acuerdo”

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1
2
3
4
Sé resolver problemas básicos (de integración en el aula) relacionados con el uso de herramientas de IA.
Asimilo conocimientos sobre nuevas herramientas y aplicaciones de IA fácilmente.
Me mantengo al día de las nuevas tecnologías de IA relevantes para mi labor docente e investigadora.
A menudo experimento y hago pruebas con diferentes herramientas de IA.
Conozco una variedad de herramientas y plataformas de IA (por ejemplo, ChatGPT, Gemini, Cloud, Bard, Copilot, Midjourney, herramientas de análisis de datos con IA, etc.).
Tengo los conocimientos técnicos que necesito para usar la IA en mi trabajo.
He tenido suficientes oportunidades para aprender y trabajar con diferentes tecnologías de IA.
En la aplicación de la IA sé aplicar un modo de pensamiento crítico y analítico en mi disciplina.
Poseo diversos métodos y estrategias para profundizar mi conocimiento en mi disciplina.
Soy capaz de seleccionar herramientas de IA de manera eficaz para guiar el pensamiento y el aprendizaje de mi alumnado.
Sé utilizar herramientas de IA que pueden ayudar a mejorar el enfoque docente que utilizo como docente.
Sé utilizar herramientas de IA que pueden ayudar a mejorar el aprendizaje del alumnado.
Mi formación como docente me ha ayudado para reflexionar sobre la forma en que la IA puede influir en los enfoques docentes que utilizo en el aula.
Tengo un pensamiento crítico sobre la forma de utilizar la IA tanto en el aula como en el resto de mis tareas docentes e investigadoras.
Soy capaz de impartir lecciones que combinan adecuadamente mi disciplina, herramientas de IA y enfoques docentes.
Soy capaz de seleccionar herramientas de IA para mejorar los contenidos que imparto, la forma de impartirlos y lo que aprende el alumnado.
Soy capaz de usar en mis materiales didácticos estrategias que combinan contenidos de mi disciplina, herramientas de IA y enfoques docentes.
Soy capaz de utilizar la IA en mi trabajo de investigación (por ejemplo, análisis de datos, revisión de literatura, generación de ideas, etc.).
Soy capaz de utilizar la IA en la elaboración, mejora y corrección de publicaciones propias.
Soy capaz de guiar y ayudar a otras personas a coordinar el uso de contenidos, herramientas de IA y enfoques docentes en mi centro docente y/o departamento.

7. ¿Con qué herramientas o tecnologías de IA está actualmente familiarizado/a y las aplica en su trabajo? (Puede marcar varias)

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Required

8.  ¿Qué problemas de integración en el aula ha resuelto mediante la IA?  (puede marcar varias)

9. ¿Cómo valoraría el nivel de conocimientos técnicos que tiene actualmente para usar herramientas de IA? (Seleccione una opción)

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10. ¿Cómo ha adquirido los conocimientos que tiene actualmente sobre IA? (Puede marcar varias)

 *
Required

11. En relación con sus conocimientos técnicos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones representa mejor su situación actual? (Puede marcar varias)

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Required

12. ¿En qué formato preferiría recibir esa formación? (Puede marcar varias)

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Required

13. Indique en qué ámbitos utiliza la IA (Puede seleccionar más de una opción)

 *
Required

14. ¿De qué forma ejerce pensamiento crítico cuando utiliza herramientas de IA en su disciplina? (Puede marcar varias)

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Required

15. ¿Qué herramientas de IA ha utilizado específicamente con fines formativos para su alumnado? (Puede marcar varias)

 *
Required

16. ¿Qué tipo de aprendizaje busca potenciar con esas herramientas? (Puede marcar varias)

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Required

17. ¿Qué aspectos de su enfoque docente ha transformado o reforzado mediante el uso de IA? (Puede marcar varias)

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Required

18. ¿De qué manera utiliza la IA para apoyar el aprendizaje del alumnado? (Puede marcar varias)

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Required

19. ¿En qué medida considera que su formación docente ha abordado la relación entre IA y educación? (Seleccione una opción)

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20. ¿Qué tipo de reflexiones ha realizado a partir de su formación docente sobre la IA? (Puede marcar varias)

 *
Required

21. ¿Qué aspectos considera prioritarios en su reflexión crítica sobre el uso de la IA? (Puede marcar varias)

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Required

22. ¿Qué elementos suele combinar cuando integra la IA en su práctica docente? (Puede marcar varias)

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Required

23. ¿Qué aspectos mejora gracias a la incorporación de herramientas de IA en su docencia? (Puede marcar varias)

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Required

24. ¿Qué tipo de materiales ha diseñado utilizando IA y con qué propósito pedagógico? (Puede marcar varias)

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Required

25. ¿Qué beneficios ha observado en el alumnado al utilizar estos materiales? (Puede marcar varias)

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Required

26. ¿En qué fases del proceso de investigación aplica la IA? (Puede marcar varias)

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Required

27. ¿En qué aspectos de sus publicaciones utiliza herramientas de IA? (Puede marcar varias)

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Required

28. ¿Ha brindado apoyo a otras personas en relación con el uso de IA educativa? (Seleccione una opción)

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29. ¿En qué aspectos ha ofrecido o podría ofrecer apoyo? (Puede marcar varias)

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Required

30. ¿Cuáles son las principales barreras o desafíos que enfrenta para integrar la inteligencia artificial en su práctica docente o investigadora? (Seleccione un máximo de 3 opciones)

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Required

31. En su opinión, el uso de la IA ¿cómo afecta a la calidad de la educación universitaria?

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32. ¿En qué aspectos considera que la IA mejora la calidad educativa? (puede marcar varias)

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Required

33. ¿En qué aspectos considera que la IA puede reducir la calidad educativa? (puede marcar varias)

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Required

34. ¿Considera que el uso excesivo o no crítico de IA por parte del alumnado afecta negativamente la adquisición de competencias universitarias?

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35. ¿Qué riesgos identifica en el uso de IA por parte del alumnado en el desarrollo de competencias? (puede marcar varias)

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Required

36. ¿Está usted en capacidad de detectar cuándo un estudiante ha usado IA para producir trabajos de manera no legítima?

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37. ¿Qué indicios o estrategias utiliza para detectarlo? (puede marcar varias)

 *
Required

38.  ¿Cuál es su nivel de conocimiento sobre herramientas disponibles para la detección del uso no legítimo de IA en trabajos académicos del alumnado?

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39. ¿Cómo actúa institucionalmente si detecta uso no permitido o excesivo de IA en una entrega académica? (puede marcar varias)

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Required

40. ¿Considera que su institución debería tener directrices claras sobre el uso académico de la IA?

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41. ¿Qué dilemas éticos considera más relevantes en la detección del uso no legítimo de IA? (puede marcar varias)

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Required

42. ¿En su universidad existen acciones formativas o guías institucionales sobre el uso de IA? (Puede marcar varias)

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Required

43. ¿Ha consultado algún marco institucional o guía sobre IA en su universidad? (Seleccione una opción)

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44. En su opinión, ¿qué aspectos deberían reforzarse o añadirse en futuras investigaciones o formaciones sobre IA en el ámbito universitario?

 *
Required

45. En su opinión, ¿qué aspectos deberían reforzarse o añadirse en futuras investigaciones o formaciones sobre IA en el ámbito universitario? (Si lo desea puede aportar a través de una respuesta desarrollada) 

a) Conocimientos que considera clave sobre IA:

b) Usos prioritarios o emergentes de la IA en docencia e investigación:

c) Necesidades de formación para mejorar el conocimiento general de la IA:

d) Necesidades de formación para aplicar e integrar la IA en la práctica docente:

e) Otros temas relevantes sobre IA y su uso en la universidad que desee proponer:

f) Comentarios generales sobre el cuestionario, su utilidad o posibles mejoras:

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